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11.
7 p, 3.4 MB The conversion of the atom : Nuclear science and ideology in Francoist Spain / Roqué, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Estudis d'Història de les Ciències)
At the beginning of the atomic age, Francoist Spain launched an expensive project to develop, research and use nuclear energy. Scientists, the military and high-ranking officials in the administration mobilised to materialise a technoscientific dream with an international scope. [...]
2017 - 10.7203/metode.7.7943
Metode Science Studies Journal, Núm. 7 (2017) , p. 79-85  
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12.
18 p, 399.7 KB Robots in healthcare? What patients say / Vallès-Peris, Núria (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social) ; Barat-Auleda, Oriol (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social) ; Domènech i Argemí, Miquel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social)
In this paper, we analyse patients' perspectives on the introduction of artificial intelligence (AI) and robotic systems in healthcare. Based on citizens' experiences when hospitalised for COVID- 19, we explore how the opinions and concerns regarding healthcare automation could not be disas-sociated from a context of high pressure on the health system and lack of resources, and a political discourse on AI and robotics; a situation intensified by the pandemic. [...]
2021 - 10.3390/ijerph18189933
International journal of environmental research and public health, Vol. 18 Núm. 18 (september 2021) , p. 9933  
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13.
14 p, 1009.6 KB The usage, quality and relevance of information and communications technologies in patients with chronic urticaria : A UCARE study / Maurer, Marcus (Charité - Universitätsmedizin Berlin) ; Weller, Karsten (Charité - Universitätsmedizin Berlin) ; Magerl, Markus (Charité - Universitätsmedizin Berlin) ; Maurer, Rasmus Robin (Charité - Universitätsmedizin Berlin) ; Vanegas, Emanuel (Respiralab Research Group (Equador)) ; Felix, Miguel (Respiralab Research Group (Equador)) ; Cherrez, Annia (University Medical Center Rostock) ; Mata, Valeria L. (Respiralab Research Group (Equador)) ; Kasperska-Zajac, Alicja (Medical University of Silesia) ; Sikora, Agnieszka (Medical University of Silesia) ; Fomina, Daria (I.M. Sechenov First Moscow State Medical University) ; Kovalkova, Elena (Clinical City Hospital (Russia)) ; Godse, Kiran (Patil University School of Medicine and Hospital) ; Rao, Nimmagadda Dheeraj (Patil University School of Medicine and Hospital) ; Khoshkhui, Maryam (Mashhad University of Medical Sciences) ; Rastgoo, Sahar (Mashhad University of Medical Sciences) ; Criado, Roberta Fachini Jardim (Faculdade de Medicina do ABC) ; Abuzakouk, Mohamed (Cleveland Clinic Abu Dhabi) ; Grandon, Deepa (Cleveland Clinic Abu Dhabi) ; van Doorn, Martijn (Erasmus MC (Holanda)) ; Valle, Solange Olliveira Rodrigues (Hospital Universitário Clementino Fraga Filho (Brasil)) ; De Souza Lima, Eduardo Magalhães (Juiz de Fora) ; Thomsen, Simon Francis (University of Copenhagen) ; Ramón, German D. (Instituto de Alergia e Inmunología del Sur (Argentina)) ; Matos Benavides, Edgar E. (Instituto Nacional del Niño (Perú)) ; Bauer, Andrea (University Hospital Carl Gustav Carus) ; Giménez-Arnau, Ana M.. 1961- (Institut Hospital del Mar d'Investigacions Mèdiques) ; Kocatürk, Emek (Koç University School of Medicine (Turquia)) ; Guillet, Carole (University Hospital Zurich (Suïssa)) ; Ignacio Larco, Jose (Clinica San Felipe (Perú)) ; Zhao, Zuo-Tao (Peking University First Hospital) ; Makris, Michael (University General Hospital Attikon (Haidari, Grècia)) ; Ritchie, Carla (Hospital Italiano de Buenos Aires (Argentina)) ; Xepapadaki, Paraskevi (National and Kapodistrian University of Athens) ; Ensina, Luis Felipe (Federal University of São Paulo) ; Cherrez, Sofia (Respiralab Research Group (Equador)) ; Cherrez-Ojeda, Ivan (Respiralab Research Group (Equador)) ; Universitat Autònoma de Barcelona
Chronic urticaria (CU) is characterized by itchy recurrent wheals, angioedema, or both for 6 weeks or longer. CU can greatly impact patients' physical and emotional quality of life. Patients with chronic conditions are increasingly seeking information from information and communications technologies (ICTs) to manage their health. [...]
2020 - 10.1016/j.waojou.2020.100475
The World Allergy Organization Journal, Vol. 13 (october 2020)  
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14.
11 p, 623.6 KB Caring in the in-between : a proposal to introduce responsible AI and robotics to healthcare / Vallès-Peris, Núria (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social) ; Domènech i Argemí, Miquel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social)
In the scenario of growing polarization of promises and dangers that surround artifcial intelligence (AI), how to introduce responsible AI and robotics in healthcare? In this paper, we develop an ethical-political approach to introduce democratic mechanisms to technological development, what we call "Caring in the In-Between". [...]
2021 - 10.1007/s00146-021-01330-w
AI & SOCIETY  
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15.
25 p, 728.1 KB Los orígenes del Museo Nacional de Ciencia y Tecnología (MUNCYT) y la construcción del patrimonio científico-tecnológico en la España de la transición / Ruiz-Castell, Pedro (Instituto Interuniversitario López Piñero de Estudios Históricos y Sociales sobre Ciencia, Tecnología, Medicina y Medio Ambiente)
El Museo Nacional de Ciencia y Tecnología (MUNCYT) fue fundado en 1980. Establecido en plena transición de la dictadura franquista hacia la democracia, un período en el que la ciencia y la tecnología fueron vistos como elementos cruciales para la modernización de España, el estudio de la creación del MUNCYT permite explorar algunas de las continuidades y discontinuidades que existieron entre el régimen franquista y el sistema democrático establecido tras la muerte del dictador en 1975. [...]
The Spanish National Museum of Science and Technology (Museo Nacional de Ciencia y Tecnología, MUNCYT) was founded in 1980. The MUNCYTwas established in the so-called transition from Franco's dictatorship to democracy, in which science and technology were seen as crucial elements for the modernization of Spain. [...]
2020
Dynamis : Acta Hispanica ad Medicinae Scientiarumque. Historiam Illustrandam, Vol. 40 Núm. 2 (2020) , p. 479-503 (Articles)  
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16.
22 p, 196.9 KB El problema eléctrico chileno : un estudio de caso de controversia sociotécnica (1935-1939) / Soto Vejar, José Eduardo (Universidad de Chile) ; Sanhueza Cerda, Carlos (Universidad de Chile)
En este artículo estudiamos las controversias sobre la creación de una red eléctrica en Chile que un conjunto de ingenieros mantuvo entre 1935 y 1939. Estas surgieron en conferencias dadas en el Instituto de Ingenieros de Chile. [...]
In this article, we study controversies about the creation of an electric network in Chile that a group of engineers had between 1935 and 1939. They came from conferences given in the Institute of Engineers of Chile. [...]
2020 - 10.5565/rev/athenea.2543
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, Vol. 20 Núm. 3 (2020) , p. 2543 (Artículos)  
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17.
20 p, 876.4 KB Effectiveness of technology transfer policies and legislation in fostering entrepreneurial innovations across continents : an overview / Guerrero, Maribel (Northumbria University. Newcastle Business School) ; Urbano, David (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Economia de l'Empresa)
The purpose of this article and the special issue is to improve our understanding of the theoretical, managerial, and policy implications of the effectiveness of technology transfer policies on entrepreneurial innovation. [...]
2019 - 10.1007/s10961-019-09736-x
The Journal of technology transfer, Vol. 44 Núm. 5 (january 2019) , p. 1347-1366  
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18.
27 p, 838.7 KB Aprendizaje estratégico y tecnologías de la información y la comunicación : una revisión crítica / Monereo i Font, Carles 1957- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Badia Garganté, Antoni (Universitat Oberta de Catalunya)
En este artículo se presenta un esquema de redefinición de estrategia de aprendizaje, basada en las contribuciones recientes de las tecnologías del aprendizaje. Esta nueva definición aborda la cuestión de cómo las posibilidades tecnológicas de los programas informáticos, de las herramientas tecnológicas, o de los entornos educativos, hacen posible que un alumno o un grupo de alumnos utilicen nuevas formas de desarrollar un aprendizaje estratégico. [...]
This article presents an outline of a learning strategy redefinition, based on recent contributions from learning technologies. This new definition addresses the question of how technological affordances of the software, of the technological tools, or an educational environment, allow a learner or a group of learners develop a new ways to perform a strategic learning action. [...]
2013
Teoría de la educación, Vol. 14 Núm. 2 (2013) , p. 15-41  
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19.
14 p, 1.6 MB E-learning de las asignaturas del ámbito matemático-estadístico en las universidades españolas : oportunidades, retos, estado actual y tendencias / Steegman, Cristina (Universitat Oberta de Catalunya) ; Huertas, M. Antònia (Universitat Oberta de Catalunya) ; Juan, Ángel A. (Universitat Oberta de Catalunya) ; Prat, Montserrat (Prat Moratonas) (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)
En la primera parte de este artículo se tratan los aspectos clave del e-learning de las asignaturas universitarias de carácter matemático-estadístico. En concreto, el artículo discute los principales beneficios que las diferentes tecnologías -entornos on-line de aprendizaje y software especializado- proporcionan a estudiantes, profesores y universidades implicadas en la docencia de este tipo de asignaturas, así como los retos y dificultades a los que se ve expuesto cada uno de estos agentes del sistema universitario. [...]
The first part of this article deals with key aspects of e-learning in mathematics and statistics studies at universities. It discusses the main benefits the different technologies - online learning environments and specialised software - for students, lecturers and universities giving these subjects, as well as the challenges and the difficulties these groups face. [...]
2008 - 10.7238/rusc.v5i2.329
RUSC (Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento), Vol. 5, Num. 2 (2008)  
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20.
10 p, 125.2 KB L'Any Internacional de les Llengües 2008 : per la diversitat lingüística i el multilingüisme / Argenter Giralt, Joan Albert 1947- (Institut d'Estudis Catalans)
A propòsit de la declaració de l'Any Internacional de les Llengües 2008 per l'ONU, es fa una presentació succinta de les motivacions i de la significació d'aquesta iniciativa i es fa una recensió de les iniciatives de caràcter polític, de recerca i de sensibilització dutes a terme per organismes internacionals (UNESCO) i supranacionals (UE) en relació amb la promoció de la diversitat lingüística i el multilingüisme. [...]
Apropos the declaration of the International Year of the Languages 2008 by the UNO, the author briefly presents the motivation and meaning of this initiative. Also, a series of UNO's and the EU's political measures, research programs, actions oriented to sensitize governments and public opinion to language diversity and multilingualism are reviewed. [...]
2007-2008 - 10.2436/20.3007.01.20
Revista Catalana de Pedagogia, Vol. 6 (2007-2008) , p. 15-23  
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