Artículos

Artículos Encontrados 32 registros  anterior11 - 20siguientefinal  ir al registro: La búsqueda tardó 0.00 segundos. 
11.
20 p, 935.7 KB Los videojuegos que entretienen a los niños : análisis de la oferta y demanda de videojuegos entre el público infantil / Feijoo, Beatriz (Universidad de los Andes (Chile)) ; García-González, Aurora (Universidad de Vigo. Departamento de Psicoloxía Evolutiva e Comunicación)
Los videojuegos se han convertido en uno de los principales vehículos de entretenimiento para los niños: en las compras de Navidad de 2014, un 70 % de padres reconoció que regalaría videojuegos a sus hijos (AEVI, 2014b). [...]
Els videojocs s'han convertir en un dels vehicles principals d'entreteniment per als nens: a les compres de Nadal del 2014, un 70 % de pares va reconèixer que regalaria videojocs als seus fills (Aevi, 2014b). [...]
Video games have become one of the most important forms of entertainment for children: During Christmas 2014; 70% of parents recognized that they intended to buy video games as a gift for their children (Aevi; 2014b). [...]

2016 - 10.7238/a.v0i55.2892
Anàlisi : quaderns de comunicació i cultura, Núm. 55 (Desembre 2016) , p. 48-67 (Special Section Part 2: Digital Game)
2 documentos
12.
17 p, 730.3 KB Meta-Literacy in Gameworlds / Carrasco Yelmo, Silviano (Universidad de Extremadura) ; Tosca, Susana (IT University of Copenhagen)
This paper proposes the notion of "meta-literacy", understood as the player's ability to navigate between spheres of reality and/or cross boundaries when interacting with a gameworld. We examine how meta-aesthetics functions in vide ogames and argue that it is relevant at both the fictional level (intertextual literacy) and at the ludic level (self-referential literacy). [...]
Este artículo propone el concepto de «metaalfabetización», entendida como la habilidad del jugador para navegar entre las esferas de realidad y cruzar fronteras, al tiempo que interactúa con el mundo lúdico. [...]
Aquest article proposa el concepte de «metaalfabetització», entesa com l'habilitat del jugador per navegar entre les esferes de realitat i creuar fronteres al mateix temps que interactua amb el món lúdic. [...]

2016 - 10.7238/a.v0i55.2936
Anàlisi : quaderns de comunicació i cultura, Núm. 55 (Desembre 2016) , p. 31-47 (Special Section Part 2: Digital Game)
2 documentos
13.
14 p, 1005.3 KB Series de tv y videojuegos : la poética de la serialidad en la forma lúdica / Cuadrado, Alfonso (Universidad Rey Juan Carlos. Departamento de Ciencias de la Comunicación y Sociología)
Este trabajo plantea el encuentro entre las series de ficción televisivas y los videojuegos bajo la perspectiva de los recientes trabajos sobre la serialidad digital. Los cambios que se han producido en varias disciplinas en las últimas décadas hacia la incorporación de nuevas formas de diálogo entre los medios, bien sea desde el transmedia, las teorías de los mundos posibles, la ecología de los medios o los modelos informáticos, han llevado a que se revisen los paradigmas con los que tradicionalmente se han configurado las teorías ontológicas de los videojuegos. [...]
Aquest treball planteja la trobada entre les sèries de ficció televisives i els videojocs sota la perspectiva dels recents treballs sobre la serialitat digital. Els canvis que s'han produït en diverses disciplines en les últimes dècades cap a la incorporació de noves formes de diàleg entre els mitjans, sia des del transmèdia, les teories dels mons possibles, l'ecologia dels mitjans o els models informàtics, han portat al fet que es revisin els paradigmes amb els quals tradicionalment s'han configurat les teories ontològiques dels videojocs. [...]
This paper presents the encounter between fictional television series and video games from the perspective of the recent work on the digital seriality. The changes are reviewed that have occurred in various disciplines in recent decades towards incorporating new forms of dialogue between the media, either from the transmedia, theories of possible worlds, the media ecology or computer models, that have led to the paradigms with which ontological theories of video games have traditionally been configured. [...]

2016 - 10.7238/a.v0i55.2896
Anàlisi : quaderns de comunicació i cultura, Núm. 55 (Desembre 2016) , p. 17-30 (Special Section Part 2: Digital Game)
2 documentos
14.
20 p, 238.5 KB Videojuegos frente a fichas impresas en la intervención didáctica con alumnado con necesidades educativas especiales / Sánchez-Rivas, Enrique (Universidad de Málaga) ; Ruiz-Palmero, Julio (Universidad de Málaga) ; Sánchez-Rodríguez, José (Universidad de Málaga)
Este artículo presenta una investigación cuyo objetivo fue conocer la percepción del profesorado de la etapa de Educación Primaria que imparte docencia directa a alumnado con necesidades educativas especiales sobre la implementación didáctica, mediante tabletas, de diferentes videojuegos como recurso para trabajar la capacidad de razonamiento. [...]
Aquest article presenta una investigació l'objectiu de la qual va ser conèixer la percepció del professorat de l'etapa d'Educació Primària que imparteix docència directa a alumnat amb necessitats educatives especials sobre la implementació didàctica, mitjançant tauletes, de diferents videojocs com a recurs per treballar la capacitat de raonament. [...]
This article presents a research study whose aim was to determine the perception of primary school teachers of special educational needs students regarding the use of tablets and video games as a resource to work on reasoning abilities. [...]

2017 - 10.5565/rev/educar.844
Educar, Vol. 53 Núm. 1 (2017) , p. 29-48 (Monográfico)  
15.
22 p, 401.8 KB Horizontes educativos de los videojuegos : propuestas y reflexiones de futuros maestros y educadores sociales / Correa García, Ramon Ignacio (Universidad de Huelva) ; Duarte Hueros, Ana (Universidad de Huelva) ; Guzmán Franco, Mª Dolores (Universidad de Huelva)
El videojuego concebido como juego electrónico en el que interactuar una o varias personas, y además hacerlo de forma tanto en línea como fuera de línea, es un instrumento que incluye diversos tipos de lenguajes, no solo el visual, sino también el sonoro, el literario, el gestual… todos ellos a elección del creador del mismo y de los usuarios. [...]
Video games are electronic games in which one or more players interact either online or offline and in which visual language and literary language, as well as sound and gestures, interact; all of which are chosen by the creator and users. [...]
Els videojocs són el resultat de la interacció de diferents llenguatges: el visual, el del so, el literari, el gestual. . . Creen un univers canviant i mal·leable en mans del seu creador o usuaris. [...]

2017 - 10.5565/rev/educar.849
Educar, Vol. 53 Núm. 1 (2017) , p. 67-88 (Monográfico)  
16.
13 p, 503.7 KB El mundo de ficción como clave en el proceso de adaptación : El caso de Blade Runner, el videojuego / Fernández Vara, Clara (New York University. NYU Game Center)
La narratología tradicional se centra en describir estructuras basadas en modelos lingüísticos que complican entender la narrativa en medios interactivos. Sin embargo, basándonos en teorías más recientes como las propuestas por Herman en Story Logic (2002), quien se refiere a los storyworlds (mundos-historia) como el elemento central de las narrativas, podemos ver cómo los mundos de ficción nos sirven tanto para entender las narrativas en medios interactivos como el proceso de translación entre ellos. [...]
Traditional narratology utilizes linguistic models based on linguistic models, which makes it difficult to understand narrative in interactive media. Taking more recent narrative theories, such as Herman's Story Logic (2002), which points to the concept of the storyworld as the key element of narrative, it becomes evident how fictional worlds facilitate understanding narrative in interactive media, as well as the process of translation between them. [...]

2016 - 10.7238/a.v0i54.2903
Anàlisi : quaderns de comunicació i cultura, Núm. 54 (Juny 2016) , p. 31-43
2 documentos
17.
11 p, 565.2 KB The problematic use of Information and Communication Technologies (ICT) in adolescents by the cross sectional JOITIC study / Muñoz Miralles, Raquel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria) ; Ortega González, Raquel (Institut Català de la Salut) ; López Morón, M. Rosa (Institut Català de la Salut) ; Batalla Martínez, Carme (Institut Català de la Salut) ; Manresa i Domínguez, Josep Ma. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria) ; Montellà Jordana, Núria (Institut de Investigació en Atenció Primària Jordi Gol (Sabadell)) ; Chamarro Lusar, Andrés (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Sánchez Carbonell, Xavier (Universitat Ramon Llull) ; Torán Monserrat, Pere (Institut de Investigació en Atenció Primària Jordi Gol (Sabadell))
Background: The emerging field of Information and Communications Technology (ICT) has brought about new interaction styles. Its excessive use may lead to addictive behaviours. The objective is to determine the prevalence of the problematic use of ICT such as Internet, mobile phones and video games, among adolescents enrolled in mandatory Secondary Education (ESO in Spanish) and to examine associated factors. [...]
2016 - 10.1186/s12887-016-0674-y
BMC Pediatrics, 2016  
18.
12 p, 121.9 KB Game localisation: unleashing imagination with 'restricted' translation / Mangiron i Hevia, Carme (Dublin City University) ; O'Hagan, Minako (Dublin City University)
From its humble beginning in the 1970s, the video games industry has flourished and become a world-wide phenomenon. Although most games are developed in Japanese and English, the globalisation of popular culture and the desire to expand to new markets have led most producers to localise their games into many target language versions. [...]
2006
JoSTrans: Journal of Specialised Translation, Núm. 6 (2006) , p. 10-21  
19.
7 p, 294.2 KB Explicit and Implicit Emotional Expression in Bulimia Nervosa in the Acute State and after Recovery / Tárrega Larrea, Salomé (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i Metodologia) ; Fagundo Morales, Ana Beatriz (Instituto de Salud Carlos III) ; Jiménez-Murcia, Susana (Hospital Universitari de Bellvitge (IBIDELL)) ; Granero, Roser (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i Metodologia) ; Giner Bartolomé, Cristina (Hospital de Bellvitge. Departament de Psiquiatria) ; Forcano, Laura (Instituto de Salud Carlos III) ; Sánchez, Isabel (Hospital de Bellvitge. Departament de Psiquiatria) ; Santamaría, Juan José (Instituto de Salud Carlos III) ; Ben-Moussa, Maher (University of Geneva. Faculty of Social Sciences and Economics,) ; Magnenat-Thalmann, Nadia (University of Geneva. Faculty of Social Sciences and Economics,) ; Konstantas, Dimitri (University of Geneva. Faculty of Social Sciences and Economics,) ; Lucas, Mikkel (Serious Game Interactive (SGI) (Copenhagen, Dinamarca)) ; Nielsen, Jeppe (Serious Game Interactive (SGI) (Copenhagen, Dinamarca)) ; Bults, Richard G. A. (MobiHealth B.V. (Enschede, Països Baixos)) ; Lam, Tony (NetUnion (Lausanne, Suïssa)) ; Kostoulas, Theodoros (University of Patras. Wire Communications Laboratory) ; Fakotakis, Nikos (University of Patras. Wire Communications Laboratory) ; Riesco, Nadine (Hospital de Bellvitge. Departament de Psiquiatria) ; Wolz, Ines (Hospital de Bellvitge. Departament de Psiquiatria) ; Comín Colet, Josep (Institut Hospital del Mar d'Investigacions Mèdiques) ; Cardi, Valentina (King's College (Londres, Regne Unit). Institute of Psychiatry) ; Treasure, Janet (King's College (Londres, Regne Unit). Institute of Psychiatry) ; Fernández-Formoso, José Antonio (Instituto de Salud Carlos III) ; Menchón Magriñá, José Manuel (Instituto de Salud Carlos III) ; Fernández Aranda, Fernando (Hospital Universitari de Bellvitge)
Expression of emotional state is considered to be a core facet of an individual's emotional competence. Emotional processing in BN has not been often studied and has not been considered from a broad perspective. [...]
2014 - 10.1371/journal.pone.0101639
PloS one, Vol. 9, Issue 7 (July 2014) , p.e101639  
20.
29 p, 420.0 KB Games design and cultural dynamics : an approach to the cultural role of Japanese video games through procedural rhetoric / Grau de Pablos, Tomás (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca InterAsia
In the area of Game Studies, the study of Japanese videogames is a main object of research due to their historical role in the modern shaping of the medium. Yet despite that, the number of studies dedicated to discern its relationship with the construction of images of modern Japan is still reduced. [...]
En el ámbito de la disciplina de Game Studies, el videojuego japonés es uno de los principales objetos de investigación debido a su papel histórico en la conformación moderna del medio. A pesar de ello, los estudios centrados en dilucidar su relación con la creación de imágenes sobre el Japón moderno son escasos. [...]

2016
Inter Asia papers, Núm. 50 (2016) , p. 1-29  

Artículos : Encontrados 32 registros   anterior11 - 20siguientefinal  ir al registro:
¿Le interesa recibir alertas sobre nuevos resultados de esta búsqueda?
Defina una alerta personal vía correo electrónico o subscríbase al canal RSS.