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16.
6 p, 130.8 KB Evaluación de la competencia interdisciplinaria del profesorado en ejercicio desde la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología / Esp. Prof. Salica, Marcelo A. (Universidad Nacional del Comahue) ; Dra. Porro, Silvia (Universidad Nacional de Quilmes)
En el marco del proyecto de investigación sobre la Enseñanza de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología y el desarrollo del Pensamiento Crítico, se evaluó el conocimiento metadisciplinar del profesorado en ejercicio, de 1° y 2° año de la escuela secundaria (Patagonia Argentina) que enseña Fisicoquímica y Biología. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 2965-2970  
17.
6 p, 90.3 KB La comprensión y distinción de enfoques interdisciplinarios a partir de la formulación de preguntas en educación ambiental para la sostenibilidad / Granados Sánchez, Jesús (Universitat de Girona) ; Collazo Expósito, Leslie Mahe (Universitat de Girona)
Uno de los grandes retos actuales en educación superior es cómo proporcionar una formación interdisciplinar que posibilite la resolución de problemas complejos. Este artículo presenta los resultados de una investigación que analiza una experiencia formativa realizada con una muestra de 160 alumnos de los grados de Maestro de Educación Primaria e Infantil, en la que se trabajan distintos enfoques interdisciplinares a partir de la formulación de buenas preguntas. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 3125-3130  
18.
32 p, 282.5 KB La historia militar en el contexto de las nuevas corrientes historiográficas : una aproximación / Borreguero Beltrán, Cristina (Universidad de Burgos. Departamento de Historia, Geografía y Comunicación)
Este artículo pretende explorar los avances e innovaciones de la historia de la guerra y, por extensión, de la historia militar, logrados durante el último medio siglo en España. El estudio analiza algunas de sus características más definitorias, en consonancia con el proceso de la historia general, como la extraordinaria multiplicación de los protagonistas, la ampliación del universo temático, el acceso multifactorial en el análisis de las diferentes cuestiones, las nuevas líneas de investigación y los cambios metodológicos generados en diálogo con otras disciplinas - la antropología, la lingüística, la literatura, la psicohistoria, etc. [...]
Aquest article pretén explorar els avenços i les innovacions de la història de la guerra i, per extensió, de la història militar, assolits durant el darrer mig segle a Espanya. L'estudi n'analitza algunes de les característiques més definitòries, d'acord amb el procés de la història general, com l'extraordinària multiplicació dels protagonistes, l'ampliació de l'univers temàtic, l'accés multifactorial a les diferents qüestions, les noves línies de recerca i els canvis metodològics generats en diàleg amb altres disciplines - l'antropologia, la lingüística, la literatura, la psicohistòria, etc. [...]
This article aims to explore the advances and innovations in the study of war history and, by extension, military history during the last half century in Spain. The study analyzes some of its most defining characteristics in line with the process of general history: the extraordinary increase in the number of protagonists, the expansion of issues and topics, the multifactorial access in the analysis, and the opening of new lines of research and methodological changes in dialogue with other disciplines, among them anthropology, linguistics, literature and psychohistory. [...]

2016 - 10.5565/rev/manuscrits.87
Manuscrits, Núm. 34 (2016) , p. 145-176 (Articles)  
19.
17 p, 398.9 KB La parentalidad desde el parentesco : un concepto antropológico e interdisciplinar / Valdés Gázquez, María (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural) ; Piella Vila, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural)
La parentalidad, entendida como un corpus de comportamientos, relaciones sociales,sentimientos culturalmente pautados y representaciones culturales vinculado a la procreación y crianza constituye un tema más que emergente, re-emergente, en el campo de estudio del parentesco, no tanto por su contenido (formas diversas de cuidados parentales se han descrito en la Antropología Social clásica y en otras Ciencias Sociales), como por el uso del término 'parentalidad' para referirse a esas prácticas de crianza. [...]
Parenthood, understood as a set of behaviors, social relationships, culturally patterned feelings and cultural representations linked to procreation and child rearing is a re-emerging (rather than emerging) topic in the study of kinship. [...]

2016
Quaderns-e, Vol. 21 Núm. 2 (2016) , p. 4-20  
20.
10 p, 322.5 KB La música como punto de partida de la composición visual de imágenes / González, Miriam-Luisa (Universidad Nacional de Educación a Distancia (Espanya)) ; Domínguez, Manuel (Universidad Nacional de Educación a Distancia (Espanya))
Este trabajo estudia la generación de imágenes desde un punto de vista no visual, desde diferentes disciplinas, hasta llegar a la música como germen de una imagen. Para ello se han analizado en primer lugar las bases disciplinares gráficas. [...]
Aquest treball estudia la generació d'imatges des d'un punt de vista no visual, des de diferents disciplines, fins arribar a la música com a germen d'una imatge. Per això s'han analitzat en primer lloc les bases disciplinàries gràfiques. [...]
In this paper image generation is studied from a non-visual approach, from different disciplines that interact with the design, up to the music as a germ of an image. For this has first been analyzed the graphics disciplinary bases. [...]

2017 - 10.5565/rev/grafica.62
Grafica, Vol. 5 Núm. 9 (2017) , p. 19-28 (Investigación)  
21.
9 p, 730.4 KB Bacchanalia : celebrar el pasado, hacerlo presente, proyectar el futuro / Benítez, Eva ; Guillén, Lidia ; Stella, Anna
Bacchanalia es un proyecto-puente que combina música y poesía clásica y que pretende llevar a los oídos de la postmodernidad los clásicos grecolatinos. Con notas e instrumentos contemporáneos, Bacchanalia quiere hacer revivir, renovar y remodelar aquellos textos que nunca han conocido atardecer, demostrando que su pervivencia y su popularidad se debe a lo genuino de los temas que tratan. [...]
2016
Methodos, Núm. 3 (2016) , p. 237-245  
22.
3 p, 159.8 KB "De la disputaçión que los griegos et los romanos en uno ovieron", Juan Ruiz, Arcipreste de Hita, Libro de buen amor, (siglo XIV) / Ochagavía, Teresa (INS Castellar (Castellar del Vallès, Catalunya)) ; Falip, Ester (INS Castellar (Castellar del Vallès, Catalunya))
A partir del texto situado entre los versos 44-68 del Libro de buen amor de Juan Ruiz, Arcipreste de Hita, (siglo XIV) «De la disputaçión que los griegos et los romanos en uno ovieron» se plantean una serie de actividades interdisciplinarias, para 2º de bachillerato humanístico, entre los departamentos de Latín y Lengua Castellana y Literatura.
2016
Methodos, Núm. 3 (2016) , p. 187-189  
23.
14 p, 383.3 KB ¿Hay varios El Lissitzky? / Puig Pages, Silvia (Escola Massana (Barcelona, Catalunya))
¿Cuántos El Lissitzky hay? La capacidad de reinventarse de este diseñador multidisciplinar es interminable. Se pretende buscar, identificar e investigar los aspectos comunes en su amplia producción. [...]
¿How many Lisstzky are there? It is endless the ability of this designer to reinvent himself. The target of this small essay /work is the quest and research of identifiable common aspects in Lissitzky's wide production. [...]
Quants El Lissitzky hi ha? La capacitat de reinventar-se d'aquest dissenyador multidisciplinari és interminable. L'objectiu d'aquest treball és la recerca, identificació i investigació d'aspectes comuns en la seva àmplia producció. [...]

2016 - 10.5565/rev/grafica.34
Grafica, Vol. 4 Núm. 7 (2016) , p. 43-55 (Ensayos y Reseñas)  
24.
24 p, 197.2 KB Relatos metodológicos : difractando experiencias narrativas de investigación / Schöngut Grollmus, Nicolás (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social) ; Pujol i Tarrés, Joan (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social)
Si bien la investigación narrativa está ampliamente establecida en ciencias sociales, su práctica concreta presenta distintas variaciones en función de perspectivas teóricas y epistemológicas. Como una forma de analizar diversas experiencias en la práctica de la investigación narrativa, este artículo analiza seis narrativas de investigadoras respecto a su aproximación y uso de metodologías y técnicas asociadas a lo narrativo. [...]
Despite narrative inquiry being widely established in the social sciences, it is practiced in diverse ways, depending on the theoretical and epistemological stances of researchers. In this article we analyze six narratives of investigators recounting their narrative research experiences as a way to incorporate diversity within this field of inquiry. [...]

2015
Forum : Qualitative Social Research, Vol. 16, núm. 2 (2015)  
25.
13 p, 201.6 KB Identidad y diversidad en el conocimiento del medio natural, social y cultural en la educación infantil y primaria / Batllori, Roser (Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques) ; Carmen, Lluís M. del (Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques) ; Falgàs, Margarida (Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques) ; Romero Díaz, Alfonso (Universitat de Girona. Departament d'Empresa) ; Oller, Montserrat (Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat de Didàctica de les Ciències Socials)
El actual proceso de globalización de la sociedad ha supuesto, entre otros aspectos, la llegada de fuertes corrientes migratorias y la presencia en la escuela de niños y niñas de todo el mundo. Esta realidad implica una nueva orientación del currículo de conocimiento del medio que posibilite la comprensión de la diversidad y la pluriidentidad presente en todas las aulas de las escuelas de Cataluña y así conseguir educar para una nueva ciudadanía. [...]
The current process of the globalisation of society has caused, among others, strong migration flows and the presence in the schools of children and girls from all over the world. This reality implies a new orientation of the curriculum of «knowledge of the environment», so as to allow an understanding of the diversity present in all Catalan classrooms, and thus to achieve the goal of training for a new type of citizenship. [...]

2009
Enseñanza de las ciencias sociales, Num. 8 (2009) , p. 105-117  

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