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83.
11 p, 691.7 KB Enseñanza para un cambio conceptual : ejemplos de fuerza y de movimiento / Hewson, P. W. ; Beeth, M. E.
In this article the possibility of learning as a conceptual change and the way of teaching appropriate for this is discussed. This teaching has to have certain characteristics and ensure that the debate in the classroom is centered on the explicit ideas of the children, the status of which must be discussed and negotiated. [...]
1995 - 10.5565/rev/ensciencias.4280
Enseñanza de las ciencias, V. 13 n. 1 (1995) p. 25-35  
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84.
16 p, 742.6 KB Una estrategia de cambio conceptual en la enseñanza de la física : la resolución de problemas como actividad de investigación / Varela Nieto, M. P. ; Martínez Aznar, M. M.
We present in this paper the main results of a research aimed at the study of a learninglteaching process directed to familiarise the students with a researching methodology of open problem solving centered in the Physics field. [...]
1997 - 10.5565/rev/ensciencias.4174
Enseñanza de las ciencias, V. 15 n. 2 (1997) p. 173-188  
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85.
12 p, 93.4 KB La ecología política urbana : una disciplina emergente para el análisis del cambio socioambiental en entornos ciudadanos / Domene, Elena (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals)
La ecología política urbana es una disciplina emergente que proporciona un enfoque multidisciplinario y una metodología innovadora para el análisis del cambio socioambiental que tiene lugar en asentamientos urbanos. [...]
L'ecologia política urbana és una disciplina emergent que proporciona un enfocament multidisciplinari i una metodologia innovadora per fer l'anàlisi del canvi socioambiental que té lloc als assentaments urbans. [...]
L'écologie politique urbaine est une discipline émergente qui apporte une vision multidisciplinaire et une méthodologie innovatrice pour l'analyse du changement social et de l'environnement de l'espace urbain. [...]
Urban political ecology has emerged as a discipline that provides an innovative methodology and a multidisciplinary approach to the analysis of the socioenvironmental change taking place in urban settings. [...]
2006
Documents d'anàlisi geogràfica, N. 48 (2006) p. 167-178  
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86.
16 p, 1.2 MB Conceptos y métodos fundamentales en ecología del paisaje (landscape ecology). Una interpretación desde la geografía / Vila Subirós, Josep (Universitat de Girona. Unitat de Geografia) ; Varga, Diego (Universitat de Girona. Unitat de Geografia) ; Llausàs i Pascual, Albert (Universitat de Girona. Unitat de Geografia) ; Ribas Palom, Anna (Universitat de Girona. Unitat de Geografia)
La ecología del paisaje nace en estrecha vinculación con la geografía y vive un desarrollo espectacular a partir de la segunda mitad del siglo XX. En la actualidad, es una perspectiva científica transdisciplinaria, consolidada y reconocida, que intenta comprender y ayudar a resolver algunos de los principales retos ambientales contemporáneos en la conservación del patrimonio natural y cultural. [...]
L'ecologia del paisatge neix en una vinculació ben estreta amb la geografia i viu un espectacular desenvolupament a partir de la segona meitat del segle XX. En l'actualitat, és una perspectiva científica transdisciplinària, consolidada i reconeguda, que intenta comprendre i ajudar a resoldre els principals reptes ambientals contemporanis pel que fa a la conservació del patrimoni natural i cultural. [...]
L'écologie du paysage née en relation à la géographie et connait un développement notable à partir de la deuxième moitié du XXème. siècle. Actuellement, est une perspective scientifique transdisciplinaire, consolidée et reconnue qui veux comprendre et aider à résoudre quelques des défis enviromentales contemporaines de la conservation du patrimoine naturel et culturel. [...]
Landscape ecology was born narrowly linked with geography and suffers a fast paced development during the second half of the 20th century. Currently, it is a transdisciplinary scientific perspective, consolidated and recognized, that aims to understand and to aid solving some of the main contemporary environmental challenges for the conservation of cultural and natural patrimony. [...]
2006
Documents d'anàlisi geogràfica, N. 48 (2006) p. 151-166  
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87.
16 p, 369.5 KB L'ecologia del paisatge : un nou marc de treball per a la ciència de la conservació / Pino i Vilalta, Joan (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Biologia Animal, de Biologia Vegetal i d'Ecologia) ; Rodà, F. (Ferran), 1953- (Centre de Recerca Ecològica i d'Aplicacions Forestals)
El progressiu coneixement del funcionament dels sistemes naturals ha posat en evidència la necessitat de gestionar l'espai i els recursos de forma global per tal de mantenir els processos que s'estableixen dins i entre els ecosistemes. [...]
El progresivo conocimiento del funcionamiento de los sistemas naturales ha puesto en evidencia la necesidad de gestionar el espacio y los recursos de forma global, para mantener los procesos que se establecen dentro y entre los ecosistemas. [...]
Increased knowledge of ecosystem function makes clear the need to manage space and resources comprehensively, in order to preserve ecological processes within and between ecosystems. There is a need to develop a conceptual framework that allows the evaluation of these processes at a relevant scale. [...]
1999
Butlletí de la Institució Catalana d'Història Natural, Vol. 67 (1999) , p. 5-20  
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88.
11 p, 623.2 KB Enseñar los cambios ecológicos en la secundaria : un reto en la transposición didáctica / Ibarra Murillo, Julia (Universidad Pública de Navarra. Departamento de Psicología y Pedagogía) ; Gil Quílez, María José (Universidad de Zaragoza. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales)
En este trabajo se estudia la distancia en la estructura y en los signifi cados que hay entre la ciencia de los científicos y la de los libros de texto con respecto a la teoría de la sucesión. Dado que existen paradigmas científicos distintos para explicar los cambios ecológicos, los examinamos y analizamos cómo se concretan en los libros de ciencia y cómo se transponen a los textos de la enseñanza secundaria. [...]
This job studies the distance in the structure, and in what is significant, between the science of scientists and the text in books with respect to the theory of succession. Given that there exist different scientific paradigms to explain the ecological changes, we examined the different focuses included in the scientific books, the tools that the authors use for the construction of ecological theory and the contribution of such, or the distortion effect, that is produced. [...]
2005 - 10.5565/rev/ensciencias.3827
Enseñanza de las ciencias, V. 23 n. 3 (2005) p. 345-355  
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89.
9 p, 550.6 KB Hacia una sociedad ambiental / Tejero Gil, Elisabet
El deterioro progresivo del medio ambiente y de la calidad de vida de las mayorías sigue obligando a hacer una reflexión profunda sobre la acción que la sociedad ejerce sobre el entorno en el que vive. [...]
Today society is forced to reflect on the increasing of environment damage and its impact on welfare. The present development pattern in both, industrialized and dependent countries, is the main focus of this discussion. [...]
1997 - 10.5565/rev/papers.1865
Papers : revista de sociologia, N. 51 (1997) p. 191-199  
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90.
18 p, 1.7 MB Análisis de los procesos de cambio global : el caso del Robledal de Ridaura (Parque Natural del Montseny. Barcelona) / Gómez, Francisco Javier (Gómez Vargas) (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals) ; Boada, Martí 1949- (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals) ; Sánchez Mateo, Sònia (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals)
El robledal de Ridaura, ubicado en el macizo del Montseny (declarado Parque Natural -1987- y Reserva de la Biosfera de la UNESCO -1978-) es un ámbito de estudio de notable interés para el análisis de las manifestaciones de procesos de cambio global. [...]
2008
Boletín de la Asociación de Geógrafos Españoles, N. 47 (2008) , p. 125-141  
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91.
35 p, 129.7 KB La Economía en evolución : invento y configuración de la economía en los siglos XVIII y XIX y sus consecuencias actuales / Naredo, José Manuel
Los orígenes del pensamiento económico moderno hay que buscarlos en los siglos XVIII y XIX, en el seno de la fisiocracia y de la economía clásica. Desde aquellos tiempos, el pensamiento económico ha ido evolucionando junto a la política, la ecología y otras disciplinas afines. [...]
Els orígens del pensament econòmic modern cal cercar-los en els segles XVIII i XIX, en el si de la fisiocràcia i de l'economia clàssica. D'aleshores ençà, el pensament econòmic ha anat evolucionant de bracet amb la política, l'ecologia i altres disciplines afins. [...]
Tracing the evolution of the economy as a science since the very moment of its birth, this autor propounds a revision of the concept of property and of its institutional regulation.
2004
Manuscrits, N. 22 (2004) p. 83-117  
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92.
18 p, 676.7 KB Representaciones ecológicas en la infancia y estilos de vida / Villuendas, Ma. Dolores (Universidad de Granada. Facultad de Psicología) ; Liébana, José A. (Universidad de Granada. Facultad de Psicología) ; Fernández, Remedios (Universidad de Granada. Facultad de Psicología) ; Córdoba Alcaide, Francisco (Universidad de Granada. Facultad de Psicología)
En aquest treball, hi analitzem diferents concepcions de les funcions simbòliques de les representacions, i des d'aquest plantejament indaguem si els nens i les nenes de diferents cultures i edats mostren similituds en els estils i en les maneres d'entendre la vida i el seu manteniment. [...]
In this paper, we analyse the different conceptions of the symbolic functions of representations. Based on this we explore if boys and girls of different cultures and age groups show similarities in their ways of understanding life and how it is maintained. [...]
En este trabajo, analizamos diferentes concepciones de las funciones simbólicas de las representaciones, y desde este planteamiento indagamos si niños y niñas de distintas culturas y edades muestran similitudes en los estilos y formas de entender la vida y su mantenimiento. [...]
2005 - 10.5565/rev/educar.182
Educar, N. 36 (2005) p. 13-30  
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