Página principal > Artículos > Resultados de la búsqueda: Justicia

Artículos

  Consejos para la búsqueda
Búsqueda avanzada
Buscar colecciones:
Ordenar por: Mostrar resultados: Formato de visualización:
Artículos Encontrados 180 registros  inicioanterior91 - 100siguientefinal  ir al registro: La búsqueda tardó 0.01 segundos. 
91.
8 p, 332.0 KB Per a què STEM? Per sostenir la vida : Idees compartides per la Yayo Herrero a la primera Escola d'Estiu d'EduglobalSTEM / Guinart Berrueco, Oriol (INS Lauro)
Un dels debats que sovint oblidem és el de la intencionalitat educativa, el de les finalitats de l'educació. Des del nostre punt de vista, l'educació per la justícia global i ambiental i la transformació social han de ser un eix que travessi tots els aspectes del currículum, també el de les matèries STEM. [...]
One of the debates usually forgotten in education is that of the intentionality, that it, the aims of education. From our point of view, the aim of education for global and environmental justice, and for social transformation, must be central to the whole curriculum, including the STEM subjects. [...]
2020 - 10.5565/rev/ciencies.432
Ciències : revista del professorat de ciències de primària i secundària, Núm. 40 (2020) , p. 19-25  
Registro completo - Creative Commons
92.
10 p, 693.3 KB La (r)evolució dels electrodomèstics, un cas pràctic de com incloure la justícia global en una seqüència didàctica STEM a secundària / Campeny i Ayala, David (Institut Bisbe Sivilla de Calella) ; Gallart Portas, Àngel (Institut Escola Àngela Bransuela de Mataró)
L'aprenentatge de qualsevol contingut STEM també pot incloure la mirada de la justícia global per tal de promoure el pensament crític entre l'alumnat convidant-lo a ser protagonista d'una acció de transformació social. [...]
Learning about any STEM content can also include the view of global justice in order to promote critical thinking among students by inviting them to be the protagonists of an action of social transformation. [...]
2020 - 10.5565/rev/ciencies.430
Ciències : revista del professorat de ciències de primària i secundària, Núm. 40 (2020) , p. 9-18  
Registro completo - Creative Commons
93.
8 p, 483.6 KB El costat fosc de l'STEM i com combatre'l : contribucions de la Digna Couso a l'escola d'estiu d'EduglobalSTEM / García, Núria (Institut Can Mas)
En els darrers anys l'educació en STEM està sent objecte d'un gran impuls des de les institucions públiques i part del sector privat. Es parla molt i s'especula al voltant dels interessos ocults que poden estar al darrera d'aquest impuls, interessos foscos, que tenen com a objectiu la perpetuació de l'statu quo geopolític i social-laboral. [...]
Over the last few years, STEM education has been gaining momentum from both public institutions and the private sector. Much is said and speculated about the hidden interests that may be behind this impulse, dark interests, which aim to perpetuate the geopolitical and social-labour status quo. [...]
2020 - 10.5565/rev/ciencies.428
Ciències : revista del professorat de ciències de primària i secundària, Núm. 40 (2020) , p. 26-33  
Registro completo - Creative Commons
94.
7 p, 482.8 KB 1a Escola d'Estiu Eduglobalstem : una experiència comunitària d'aprenentatge i apoderament de professorat / Caireta, Marina (Escola de Cultura de Pau)
En aquest article expliquem d'on parteix la 1a Escola d'Estiu EdulgbalSTEM (EEE19), quin és el context que l'ha fet possible i com esdevé una eina interessant d'apoderament de professorat. Plantegem l'interès d'introduir l'educació per la justícia global (EJG) a les aules STEM i resumim reptes i oportunitats que això implica per al professorat STEM. [...]
This article is about the origin of the 1st Summer School Edulgbalstem (EEE19), what has made its creation possible and how it has becomes an interesting tool for teachers' empowerment. Our proposal is the introduction of Global Justice Education in STEM classrooms and outline the challenges and opportunities that this would imply to STEM teachers. [...]
2020 - 10.5565/rev/ciencies.426
Ciències : revista del professorat de ciències de primària i secundària, Núm. 40 (2020) , p. 1-8  
Registro completo - Creative Commons
95.
24 p, 1.2 MB Rius, pedagogo gráfico : sobre el cómic como instrumento para la educación (avanzada) en la justicia (para principiantes) / Gomez Romero, Luis (Universidad de Wollongong)
El historietista Eduardo del Río García -mejor conocido para millones de lectores en el mundo por su pseudónimo, Rius- desarrolló un género nuevo de cómic con intencionalidad claramente política y pedagógica. [...]
L'historietista mexicà Eduardo del Río García -més conegut per milions de lectors al món pel seu pseudònim Rius- va desenvolupar un nou gènere de còmic amb intencionalitat clarament política i pedagògica. [...]
Mexican comic artist Eduardo del Río García-best known to millions of readers in the world by his pen name, Rius-developed a new genre of comic clearly permeated with political and pedagogical intentions. [...]
2019 - 10.5565/rev/mitologias.663
Mitologías hoy, Vol. 20 (2019) , p. 17-40 (Dossier)  
Registro completo - Creative Commons
96.
20 p, 557.6 KB La obra de Amartya Sen / Vegara, Josep Maria (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Economia i d'Història Econòmica)
El objetivo del presente trabajo es presentar los grandes rasgos de la obra global de Amartya Sen. Sen nació el año 1933 en Santiniketan, en Bengala occidental (India). Realizó estudios universitarios en Calcuta y posteriormente en Cambridge (Reino Unido). [...]
The goal of this paper is to present the works of Amartya Sen. Sen was born the year 1933 in Santiniketan, West Bengala (India). He studied at Calcutta University and later in Cambridge (United Kingdom). [...]
2016 - 10.5209/IJHE.54626
Iberian Journal of the History of Economic Thought, Vol. 3 Núm. 2 (2016) , p. 201-220  
Registro completo - Creative Commons
97.
7 p, 259.1 KB The Assessination of Archelaus and the Significance of the Macedonian Royal Hunt / Greenwalt, William (Santa Clara University (Estats Units d'Amèrica))
Aristotle is the best extant source for the death of Archelaus during a Royal Hunt. He clearly indicates that Archelaus was murdered by Crataeas who, along with two co-conspirators, Hellanocrates of Larissa and Decamnichus, were incited to their plot by perceived injustices at the hand of the king. [...]
Aristóteles es la mejor fuente existente para la muerte de Arquelao durante una Cacería Real. Indica claramente que Arquelao fue asesinado por Crateas quien, junto con dos co-conspiradores, Helanocrates de Larisa y Decamnico, fueron incitados a su complot por las injusticias percibidas a manos del rey. [...]
2019
Karanos, Vol. 2 (2019) , p. 11-17 (Papers)  
Registro completo - Creative Commons
98.
37 p, 1.5 MB El Juicio subjetivo sobre las desigualdades sociales: ¿Qué principios de justicia se aplican? / Mac-Clure, Oscar (Universidad de Los Lagos) ; Barozet, Emmanuelle (Universidad de Chile) ; Ayala, Constanza (Pontificia Universidad Católica de Chile) ; Moya, Cristóbal (Pontificia Universidad Católica de Chile)
Este artículo estudia las evaluaciones subjetivas de la justicia social en Chile, un país en el cualprevalecen pronunciadas desigualdades sociales al igual que en el resto de América Latina. Analizamos empíricamente las percepciones sobre lo justo y lo injusto en relación con los ingresos de distintas posiciones sociales, buscando responder la pregunta acerca de qué principios de justica aplican las personas. [...]
2019 - 10.1590/001152582019185
DADOS, Vol. 62 Núm. 3 (Octubre 2019) , p. 1-37  
Registro completo - Creative Commons
99.
20 p, 165.5 KB Ni verdad ni justicia en la masacre del Alto Naya, Colombia / Reyes Albarracín, Fredy Leonardo (Universidad Santo Tomás (Bogotà, Colòmbia))
La región del Alto Naya es una unidad geográfica de más de 300 mil hectáreas, bañada por la hoya del río Naya, en la región pacífica colombiana. Entre el 10 y 13 de abril del año 2001, alrededor de 500 hombres del Bloque Calima de las Autodefensas Unidas de Colombia incursionaron a este agreste y accidentado territorio, y asesinaron a la población aborigen, afrodescendiente y campesina bajo el supuesto de ser auxiliadores de la insurgencia del Ejército de Liberación Nacional. [...]
The region of Alto Naya is a geographic unit with more than 300. 000 HA, lapped by the Naya River, in the Colombian pacific region. Between April 10th and 13th of 2001, almost 500 men of Bloque Calima of Autodefensas Unidas de Colombia (AUC) entered to this territory and killed indigenous, african-colombian and peasant communities, due to the AUC believed they supported the insurgency of Ejército de Liberación Nacional. [...]
2019 - 10.5565/rev/athenea.2451
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, Vol. 19 Núm. 3 (2019) , e. 2451 (Artículos)  
Registro completo - Creative Commons
100.
10 p, 154.9 KB "Dignidad, libertad y justicia social" : una breve etnografía de la Primavera árabe una ciudad fronteriza / Jiménez Álvarez, Mercedes (Universidad del Algarve)
El conjunto de revoluciones y revueltas iniciadas a finales del 2010 en los países árabes está siendo el momento histórico de cambio político más importante en el Sur del Mediterráneo tras los procesos de descolonización a mediados del siglo pasado. [...]
The revolutions and uprisings initiated at the end of 2010 in the Arabic world it is the most important historical moment of political change in the South of the Mediterranean after the processes of decolonization. [...]
2014
Revista Brasileira de Psicologia, Vol. 1 Núm. 1 (2014) , p. 3-12  
Registro completo -

Artículos : Encontrados 180 registros   inicioanterior91 - 100siguientefinal  ir al registro:
¿Le interesa recibir alertas sobre nuevos resultados de esta búsqueda?
Defina una alerta personal vía correo electrónico o subscríbase al canal RSS.
Depósito Digital de Documentos de la UAB :: Buscar :: Enviar :: Personalizar :: Ayuda
Powered by Invenio v1.1.6
Mantenido por ddd.bib@uab.cat  :: Metadatos sujetos a:
Colaboramos