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1.
6 p, 223.3 KB La influencia de la inteligencia emcoional en el estrés, la disonancia emocional y el rendimiento de tripulantes de cabina de pasajeros / Piñar Chelso, María José (Escola Universitària de Turisme Formatiu Barna (Barcelona)) ; Fernández-Castro, Jordi (Universitat Autònoma de Barcelona)
El objetivo del trabajo ha consistido en diseñar un procedimiento que simule, con realismo, situaciones potencialmente estresantes, frecuentes y verídicas con pasajeros, que permita analizar el papel de la inteligencia emocional en el estrés, la disonancia emocional, la dificultad percibida y el rendimiento de los tripulantes de cabina de pasajeros frente a pasajeros conflictivos. [...]
The aim of work was to design a procedure which allows to simulate,with realism, potentially stressful, frequent and real situations with passengers and analyse the role of emotional intelligence in perceived stress, emotional dissonance, perceived difficulty and performance of flight attendants in the face of disruptive passengers. [...]

2011
Anales de psicología, Vol. 27, núm. 1 (2011) , p. 63-70  
2.
12 p, 321.5 KB Efectos del programa mínimo de incremento prosocial en una muestra de estudiantes de educación secundaria / Romersi, Silvia (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Martínez Fernández, J. Reinaldo (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Roche Olivar, Robert (Universitat Autònoma de Barcelona)
Se presentan los elementos centrales de la prosocialidad que justifican el interés de un proyecto de intervención de doce sesiones en la secundaria (PMIP: Programa Mínimo de Incremento Prosocial (Roche, 2002). [...]
This paper presents the core elements of prosocial behaviour that justify the interest in a 12-session intervention programme in high-school (PMIP: Programa Mínimo de Incremento Prosocial-Roche, 2002). [...]

2011
Anales de psicología, Vol. 27, núm. 1 (2011) , p. 135-146  
3.
7 p, 225.4 KB Cohesión y cooperación en equipos deportivos / Olmedilla Zafra, Aurelio (Universidad de Murcia) ; Ortega Toro, Enrique (Universidad de Murcia) ; Almeida, Pedro (Instituto Superior de Psicologia Aplicada (Lisboa)) ; Lameiras, Joao (Instituto Superior de Psicologia Aplicada (Lisboa)) ; Villalonga, Tomás (Universitat de les Illes Balears) ; Sousa, Cristina (Universidade Lusófona (Lisboa)) ; Torregrosa, Miquel (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Cruz Feliu, Jaume (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Garcia Mas, Alexandre (Universitat de les Illes Balears)
La cohesión y la cooperación son dos mecanismos psicológicos del equipo diferentes teóricamente, y relativamente independientes. En este trabajo se pretende estudiar, en una muestra de 945 jugadores de fútbol de competición, con edades comprendidas entre los 12 y los 18 años (media: 14. [...]
Cohesion and cooperation are two psychological mechanisms of teams that are theoretically different and relatively independent. The intent of this study was to assess the levels of cohesion and cooperation and the relationships between them, as well as other variables, in a sample of 945 competitive football players between the ages of 12 and 18 years (M = 14. [...]

2011
Anales de psicología, Vol. 27, núm. 1 (2011) , p. 232-238  

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