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4 p, 113.7 KB ¿Porqué algunos alumnos destrozan las instalaciones escolares? / Moreno i Oliver, Francesc Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
El contenido de este artículo es el resultado de una investigación llevada a cabo con alumnos de educación secundaria obligatoria (ESO) a los que se les pasó un cuestionario abierto, en el cual se les preguntaba por los motivos que les llevaban a realizar actos incívicos en las instalaciones de los centros docentes.
2006
Aula de innovación educativa, Núm. 153 (Jul 2006)  
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3 p, 115.8 KB Tutoría entre iguales, la diversidad en positivo / Duran, David (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)
Este artículo presenta el monográfico "Tutoría entre iguales: algunas prácticas en la enseñanza obligatoria". En él se comenta la necesidad de aprender a convertir las interacciones entre iguales en oportunidades de aprendizaje y cómo la tutoría entre iguales, en tanto que método de aprendizaje cooperativo, nos puede ayudar a ello. [...]
2006
Aula de innovación educativa, Núm. 153-154 (2006) , p. 7-10  
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3 p, 112.4 KB Read On, un programa escocés para la mejora de la lectura / Blanch Gelabert, Sílvia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Duran, David (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)
Una visita a varias escuelas escocesas nos permitió conocer en la práctica un programa educativo que merece la pena presentar a nuestro profesorado, tanto por el interés de sus objetivos: mejorar la competencia lectora y social del alumnado y la implicación de las familias, como por el recurso principal a partir de los cuales se logran: el uso de la capacidad de alumnos mayores y de las familias de actuar como tutores de lectura.
2006
Aula de innovación educativa, Núm. 153-154 (2006) , p. 12-16  
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3 p, 109.8 KB Para saber más sobre aprendizaje entre iguales / Duran, David (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Merino Blasco, Elisabet
Aun a riesgo de no ser exhaustivos, y disculpándonos de entrada por ello, os ofrecemos un breve listado comentado de referencias bibliográficas y de páginas web que pueden ser de utilidad para aquellos y aquellas que queráis profundizar en esta temática. [...]
2006
Aula de innovación educativa, Num. 153-154 (2006) , p. 37-39  

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