Pàgina inicial > Documents de recerca > Resultats de la cerca: Muñoz, J

Documents de recerca

  Consells de cerca
Cerca avançada
Cerca col·leccions:
Ordena'ls per: Mostrar els resultats: Format de visualizació:
Documents de recerca 114 registres trobats  anterior11 - 20següentfinal  anar al registre: La cerca s'ha fet en 0.00 segons. 
11.
4 p, 404.4 KB Support for young people's learning outside of formal curriculum / Olmos Rueda, Patricia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social) ; Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Suárez, Cecilia Inés (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Provide educational support for young people's learning through actions that go beyond the curriculum to prevent early dropout and contribute to their educational success.
Bellaterra 2023
3 documents
Registre complet - Creative Commons
12.
5 p, 411.7 KB Family support in VET Education / Olmos Rueda, Patricia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social) ; Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Suárez, Cecilia Inés (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Family support and commitment is a key factor in preventing the premature abandonment of young people and for their involvement in education, as the family contributes in an essential way in guiding the professional trajectories and expectations of teens. [...]
Bellaterra 2023
3 documents
Registre complet - Creative Commons
13.
4 p, 436.6 KB Peer to peer learning and support in VET Education / Olmos Rueda, Patricia, coord. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Muñoz Moreno, José Luis, 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Suárez, Cecilia Inés (Universitat Autònoma de Barcelona)
Peer learning and support is an educational strategy that aims to prevent dropout through enhanced social interaction, which can help motivate and engage students in learning. It is about giving young people the confidence, resources and skills to respond to their support needs through a positive support role.
Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona, 2023
3 documents
Registre complet - Creative Commons
14.
6 p, 445.7 KB Motivational activities to learn or activities to self-development to engage young VET students in learning / Olmos Rueda, Patricia, coord. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Suárez, Cecilia Inés (Universitat Autònoma de Barcelona)
Prevent dropout due to risk factors through the motivation and involvement of young people in VET in learning through activities that, on the one hand, make possible the development of young people's interests and curiosity, the positive vision of self and a positive attitude towards learning and, on the other hand, they make it possible to improve social skills, improve the relationship of trust with the educational system, improve the relationship with teachers and training, and improve the ability to deal with barriers to learning arising from complex personal problems.
Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona, 2023
3 documents
Registre complet - Creative Commons
15.
5 p, 457.5 KB Mentory in VET / Olmos Rueda, Patricia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social) ; Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Suárez, Cecilia Inés (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Avoiding dropout due to risk factors through individual support for young people's learning, offering them a positive model of confidence, the resources and skills needed to reach their potential and respond to their support needs.
Bellaterra 5
3 documents
Registre complet - Creative Commons
16.
4 p, 426.9 KB Individual planning or Personalised Plans / Olmos Rueda, Patricia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social) ; Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Suárez, Cecilia Inés (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Provide young people at risk of premature dropout with educational responses individualized (individual support) to have the opportunity to direct their own educational path and increase their commitment and motivation.
Bellaterra 2023
3 documents
Registre complet - Creative Commons
17.
53 p, 2.1 MB Orientation and tutorial action proposal. Strategies for the action in VET education / Olmos Rueda, Patricia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social) ; Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Suárez, Cecilia Inés (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
The aim of this document is to present a set of strategies and guidance actions and tutorial action aimed at VET schools to deal with the abandonment of students in their itineraries.
2023
3 documents
Registre complet - Creative Commons
18.
8.3 MB La atención a la diversidad en las Escuelas de Cultura y Difusión Artística de Chile / Villarroel Raimilla, Cony Fernanda ; Muñoz Moreno, José Luis, 1980-, dir.
A Xile, les darreres reformes educatives han posat en evidència un avanç significatiu en la promoció de la inclusió educativa amb el propòsit de garantir el dret a l'accés, la permanència i l'egrés de totes les persones al Sistema Educatiu. [...]
En Chile, las últimas reformas educativas han puesto en evidencia un significativo avance en la promoción de la inclusión educativa con el propósito de garantizar el derecho al acceso, la permanencia y el egreso de todas las personas al Sistema Educativo. [...]
In Chile, the latest educational reforms have evidenced a significant advance in the promotion of educational inclusion with the purpose of guaranteeing the right of access, permanence and graduation of all people to the Educational System. [...]
2022  
Registre complet - Creative Commons
19.
255 p, 10.9 MB Enhancing the High-temperature Chiral Magnetic State in YBaCuFeO5 / Zhang, Xiaodong ; García-Muñoz, José Luis, dir. ; Herrero-Martín, Javier, dir.
Los materiales multiferroicos magnetoeléctricos - en los que el orden magnético induce ferroelectricidad - están atrayendo mucho interés debido a la gran importancia de poder controlar el estado magnético a través de la aplicación de campos eléctricos y viceversa. [...]
Magnetoelectric multiferroic materials, where magnetic order induces ferroelectricity are attracting high interest because of the importance of controlling magnetism by electric fields and vice versa. [...]
2022  
Registre complet - Creative Commons
20.
199 p, 6.9 MB Estrategias de manejo clínico de los trastornos cognitivos en personas con el VIH-1 / Prats París, Anna ; Garolera i Freixa, Maite, dir. ; Muñoz-Moreno, Jose A., dir. ; Pérez Solà, Víctor, dir.
El VIH penetra al sistema nerviós central (SNC) en els primers dies després de la infecció sistèmica i duu a terme una invasió que pot produir dany o disfunció neuronal i, com a conseqüència, trastorns cognitius. [...]
El VIH es capaz de penetrar en el sistema nervioso central (SNC) en los días siguientes a la infección sistémica, producir una invasión que puede originar daño o disfunción neuronal y como consecuencia trastornos cognitivos. [...]
HIV can penetrate the central nervous system (CNS) in the first days after systemic infection and carry out an invasion that can cause neuronal damage or dysfunction and consequently cognitive disorders. [...]
2022  
Registre complet - Creative Commons

Documents de recerca : 114 registres trobats   anterior11 - 20següentfinal  anar al registre:
Vegeu també: autors amb noms similars
5 Munoz, Javier
11 Munoz, Jordi
7 Muñoz, J.
3 Muñoz, J. A.
1 Muñoz, J. L.
5 Muñoz, J. M.
1 Muñoz, J. Manuel
3 Muñoz, J.A.
1 Muñoz, J.M.
1 Muñoz, J.P.
5 Muñoz, Javier
3 Muñoz, Jesús
1 Muñoz, Joan
1 Muñoz, Joan Antoni
11 Muñoz, Jordi
1 Muñoz, Jordi-Jesús
5 Muñoz, Jose
4 Muñoz, Josep
3 Muñoz, Josep Antón
5 Muñoz, José
1 Muñoz, José Esteban
5 Muñoz, José Luis
5 Muñoz, José Luís
33 Muñoz, Juan
3 Muñoz, Juan Carlos
1 Muñoz, Juan Francisco
3 Muñoz, Juan Manuel
2 Muñoz, Juan Miguel, 1959-
2 Muñoz, Juan Pablo
2 Muñoz, Juan Ramón
2 Muñoz, Judith
33 Muñóz, Juan
33 Múñoz, Juan
Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.
Dipòsit Digital de Documents de la UAB :: Cerca :: Lliura :: Personalitza :: Ajuda
Powered by Invenio v1.1.6
Mantingut per ddd.bib@uab.cat  :: Metadades subjectes a:
Col·laborem