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Research literature

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123.

311 p, 3.8 MB

Diccionario monolingüe coordinado para enseñanza/aprendizaje del griego moderno por parte de hispanohablantes y para traducción automática griego - español / Papadopoulou, Eleni ; Blanco Escoda, Xavier, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Francesa i Romànica)
Esta tesis doctoral presenta el diccionario monolingüe coordinado de griego moderno y sus aplicaciones a la enseñanza/aprendizaje del griego como lengua extranjera por parte de hispanohablantes y a la traducción automática griego-español. [...]
The present doctoral dissertation studies the applications of the monolingual coordinated dictionary of Modern Greek to teaching/learning Greek as a foreign language by Spanish speakers and to Greek-Spanish automatic translation. [...]
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2011

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124.

722 p, 4.9 MB

Los Derivados en -ismo e -ista en el siglo XIX / Muñoz Armijo, Laura ; Clavería Nadal, Gloria, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola
La tesis doctoral «La historia de los derivados en -ismo e -ista en el español moderno» es un estudio diacrónico y sincrónico del léxico español que se basa en la evolución del patrón morfológico de -ismo e -ista a lo largo de las veintidós ediciones del Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española (DRAE). [...]
The doctoral dissertation «The history of derivatives in -ism and -ist in modern Spanish» is a diachronic and synchronic study of the Spanish lexicon based on the morphological evolution of patron -ism and -ist along the twenty editions of the Dictionary of the Spanish language of the Spanish Royal Academy (DRAE). [...]
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2011

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125.

60 p, 1.2 MB

Nominal plural marking of nonce words in child Spanish / Cantú Sánchez, Myriam ; Gavarró Algueró, Anna, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Catalana) ; Grinstead, John, dir. (The Ohio State University) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
This study addresses the issue of Spanish plural marking considering data from three sources: existent words, loan words and nonce words. Specifically, we are interested in the role of stress placement and word-final sound in the use of /-es/ for plural formation. [...]
Aquest estudi aborda la qüestió de l'adquisició de la marca de plural en castellà tenint en compte les dades de tres fonts: les paraules existents, els préstecs i les paraules inventades. En concret, estem interessats en el paper de la col·locació del accent i el so final de paraula en l'ús de la /-és / per a la formació del plural. [...]
2011

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126.

74 p, 721.3 KB

La sintaxis del lenguaje de los textos científicos : los tipos oracionales y los giros de participio y gerundio : estudio de un corpus ruso-español de textos médicos / Álvarez Jorge, Piedad ; Paños Roch, Natalia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació
Aquest treball analitza, mitjançant un petit corpus de textos mèdics especialitzats publicats en llengua espanyola d'Espanya (13. 470 paraules) i llengua russa (12. 318 paraules), els usos i freqüències dels tipus oracionals i dels girs de participi i gerundi en el llenguatge científic. [...]
Este trabajo analiza, mediante un pequeño corpus de textos médicos especializados publicados en lengua española de España (13. 470 palabras) y en lengua rusa (12. 318 palabras), los usos y frecuencias de los tipos oracionales y de los giros de participio y gerundio en el lenguaje científico. [...]
Through a small corpus of specialized medical texts published in Spanish (from Spain, 13,470 words) and in Russian (12,318 words), this paper analyzes the uses and frequencies of different sentence types and participial phrases in the scientific language. [...]
2008

3 documents

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127.

63 p, 1.2 MB

Portal-foro para el aprendizaje de lenguas hispano-japonesas / Gómez Campos, Michael-Jorge ; Gómez Sánchez, Pilar ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola Tècnica Superior d'Enginyeria ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
El trabajo descrito en esta memoria es el resultado de un proyecto de colaboración universitaria entre la Universidad Autónoma de Bellaterra, la Universidad Complutense de Madrid y la Keio University Shonan Fujisawa Campus de Japón, cuya finalidad es la de ayudar a estudiantes de lenguas japonesa y española en horas extra escolares a mejorar y practicar sus conocimientos elementales de las lenguas de estudio mediante el empleo de tecnologías Web. [...]
El treball descrit en aquesta memòria és el resultat d'un projecte de col·laboració universitària entre la Universitat Autònoma de Bellaterra, la Universidad Complutense de Madrid i la Keio University Shonan Fujisawa Campus de Japó, amb la finalitat d'ajudar a estudiants de llengües japonesa i espanyola en horari extraescolar a millorar i practicar el seus coneixements elementals de les llengües de estudi mitjançant la utilització de tecnologies Web. [...]
The described work in this report is the outcome from university collaboration between Autonomous University of Bellaterra, Universidad Complutense of Madrid and Keio University Shonan Fujisawa Campus from Japan, in the pursuit of help spanish and japanese language students in out-of-school timetable to improve and to practice their knowledge with Web technologies collaboration. [...]
2009

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128.

40 p, 874.7 KB

Comparación entre la enseñanza del español con fines comerciales en España y en Rusia / Kirilenko, Anna ; Poch, Dolors, 1955- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
El presente trabajo trata de comparar distintos métodos de enseñanza del español con fines comerciales, utilizados en España y Rusia, con el fin de aportar nuevos enfoques que permitan una orientación más eficaz de la enseñanza del español comercial en un país no hispanohablante. [...]
El present treball tracta de comparar els diferents mètodes d'ensenyament de l'espanyol amb fins comercials, utilitzats a Espanya i a Rússia, amb la finalitat d'aportar nous enfocaments que permetin una orientació més eficaç de l'ensenyament de l'espanyol a un país no hispanoparlant. [...]
2010

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129.

369 p, 3.5 MB

Predicados complejos con le en español mexicano / Navarro Ibarra, Ía ; Espinal, M. Teresa, (Maria Teresa), dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Catalana) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Catalana
Esta tesis trata, en el marco de la lingüística generativa, de la formación de predicados complejos que se acompañan del clítico le en español mexicano, a los que llamamos predicados-le. A primera vista, este tipo de predicados parecen conformar un grupo de predicados idiomáticos del tipo ejemplificado por ándale. [...]
This doctoral thesis looks at the formation of complex predicates which are accompanied by the dative clitic le in Mexican Spanish, or what may be called le-predicates, from the framework of generative linguistics. [...]
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2009

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130.

247 p, 3.4 MB

Estudio comparativo del chino y el castellano en los aspectos lingüísticos y culturales / Zhou, Minkang ; Hurtado Albir, Amparo, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2010

2 documents

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131.

97 p, 6.9 MB

La Adquisición del tiempo verbal en el aprendizaje del español como lengua extranjera / Güell Masachs, M. Lourdes ; Brucart, José María, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola) ; Liceras, Juana M., dir.
En este trabajos se estudia el proceso de adquisición del español como lengua extranjera (ELE) en lo que atañe al aprendizaje de los tiempos verbales de pasado, en general, y a los pretéritos indefinido e imperfecto de indicativo, en particular. [...]
This project studies the process of acquisition of Spanish as a foreign language (ELE) concerning the learning of Past Tense in general, and focussing on the Spanish Preterite (indefinido) and the Spanish Imperfect (imoerfecto). [...]
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2009

6 documents

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132.

224 p, 8.1 MB

La Predicación secundaria en español / Suñer Gratacós, Avel·lina ; Hernanz, Ma. Lluïsa, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola)
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2009