visitante :: identificación

Depósito Digital de Documentos de la UAB

Página principal > Documentos de investigación > Resultados de la búsqueda: Matemàtica

Documentos de investigación

Buscar colecciones:

Ordenar por:	Mostrar resultados:	Formato de visualización:

Documentos de investigación	Encontrados 246 registros 224 - 233 ir al registro:	La búsqueda tardó 0.00 segundos.

224.

126 p, 1.0 MB

La Derivada como objeto matemático y como objeto de enseñanza y aprendizaje en profesores de matemática de Colombia : la derivada, un concepto a caballo entre la matemática y la física / Badillo Jiménez, Edelmira Rosa ; Azcárate, Carmen, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)
El objetivo de esta investigación ha sido identificar y describir la relación e integración entre el conocimiento del contenido matemático y el conocimiento didáctico del contenido con relación al concepto de derivada de profesores de matemática en ejercicio. [...]
The objective of this research has been to identify and describe the relation and integration between the knowledge of the mathematical content and pedagogical content knowledge, with respect to the concept of derivative from in-service teachers of mathematics. [...]
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2004

4 documentos

Registro completo -

225.

80 p, 450.2 KB

Estimació de mesures longitudinals rectilínies i curvilínies : procediments, recursos i estratègies : tesi doctoral / Callís i Franco, Josep ; Fiol, M. L., (Maria Lluïsa) dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)
La recerca aporta coneixement sobre la capacitat estimativa mètrica. Els seus objectius es centren tant en la detecció dels procediments recursos i estratègies que s'apliquen tot analitzant-ne la seva incidència d'utilització i la seva eficàcia o nivell de precisió; com en l'aprofundiment de com s'organitzen i generen aquestes estructures mentals estimatives. [...]
Our approach to this research begins with the assumption that the ability to estimate is not acquired through schooling and academic training, but by the effect of the environment. A further assumption is that the ability to make longitudinal estimates facilitates the acquisition of the ability to make curvilinear estimates. [...]
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2003

10 documentos

Registro completo -

226.

220 p, 718.6 KB

Un Estudio sobre el papel de las definiciones y demostraciones en cursos preuniversitarios de cálculo diferencial e integral / Calvo Pesce, Cecilia ; Azcárate, Carmen, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)
Los objetivos del trabajo de investigación son los siguientes: - La caracterización del período de transición entre las etapas de enseñanza matemática: elemental (la que transcurre en las etapas de enseñanza obligatoria) y avanzada (la que tiene lugar en el ámbito universitario). [...]
The main aims of this research activity are: - to characterise the transition period between teaching Mathematics at elemental level and teaching Mathematics at advanced level, and - to look for activities that help students to exploit and to take adventage of this period. [...]
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2001

Registro completo -

227.

108 p, 10.0 MB

Estudis matemàtics de Pietro Mengoli (1626-1686) : taules triangulars i quasi proporcions com a desenvolupament de l'àlgebra de Viète / Massa Esteve, Ma. Rosa ; Malet Tomás, Antoni, dir. (Universitat Pompeu Fabra)
Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona, 2008

4 documentos

Registro completo -

228.

101 p, 523.4 KB

Existencia, perturbación y anulación de soluciones periódicas en un sistema de ecuaciones diferenciales en el espacio / Rodríguez C., Jorge L. ; Perelló Valls, Carles, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Matemàtiques) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Matemàtiques
Vegeu tesi.
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2004

Registro completo -

229.

176 p, 1.1 MB

Generadors de L[ro](R) amb translacions en temps i freqüència / Ascensi Sala, Gerard ; Bruna, Joaquim, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Matemàtiques) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Matemàtiques
Vegeu gasresum1de1. pdf.
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2007

2 documentos

Registro completo -

230.

164 p, 3.9 MB

Historia, matemáticas y realidad : el caso de la medida de formación matemática de futuros maestros / Figueiras Ocaña, Lourdes ; Deulofeu Piquet, Jordi, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)
Vegeu lforesum1de1. pdf.
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2004

3 documentos

Registro completo -

231.

379 p, 2.4 MB

Interpretación matemática situada de una práctica artesanal / Albertí Palmer, Miquel ; Gorgorió Solà, Núria, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)
Esta tesis trata de la identificación de matemáticas en una actividad práctica y se centra en la ornamentación arquitectónica del pueblo toraja, en la isla de Sulawesi (Indonesia). Sus objetivos son: elaborar un método para identificar matemáticas en una práctica y basar en él la identificación de matemáticas de la ornamentación arquitectónica toraja, revisar el concepto de práctica matemática y estudiar las implicaciones didácticas para la educación matemática. [...]
This thesis deals with the identification of mathematics in a practical activity and is focused on the architectural ornamentation of the Toraja of Sulawesi, in Indonesia. Its aims are: to develop a method to identify mathematics in a practice founding on it the identification of mathematics in the torajan architectural ornamentation, to revise the concept of mathematical practice and to study its implications concerning to mathematics education. [...]
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2007

Registro completo -

232.

197 p, 752.3 KB

Joc, interacció i construcció de coneixements matemàtics / Edo, Mequè ; Deulofeu Piquet, Jordi, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)
Aquest treball consisteix en la realització d'un estudi detallat d'una situació didàctica escolar creada a l'entorn de jocs de taula per a l'aprenentatge de continguts matemàtics duta a terme a un segon curs de primària. [...]
Este trabajo consiste en un estudio detallado de una situación didáctica escolar creada al rededor de juegos de mesa para el aprendizaje de contenidos matemáticos llevada a cabo en segundo de primaria. [...]
This thesis is a detailed study of a didactic situation in primary education. The basis of the thesis is the process of learning mathematical contents through the use of board games with primary school children aged seven to eight. [...]
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2004

2 documentos

Registro completo -

233.

172 p, 963.0 KB

Localitzacions i complecions d'espais anesfèrics / Bastardas Ferrer, Gemma ; Casacuberta, Carles, dir. (Universitat de Barcelona)
Vegeu gbfresum1de1. pdf.
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2004

Bibliografia