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25.
632 p, 5.8 MB La Creación y gestión del conocimiento en las organizaciones educativas : barreras y facilitadores. Un estudio multicaso / Rodríguez-Gómez, David ; Gairín Sallán, Joaquín, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2009  
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26.
115 p, 815.9 KB Estructura y relato en diseño : el holograma como metáfora epistemológica y herramienta didáctica del diseño / Aubry Ramírez, Dominique ; Arribas, Irma ; Pibernat i Domènech, Oriol
La sobrevaloración del diseño como categoría formal evidencia una debilidad en cuanto a la comprensión y sensibilidad ante la capacidad expresiva del mismo, provocando un desequilibrio proyectual que sobreformaliza y banaliza al diseño. [...]
The over value of design as a formal category shows a debility regarding the comprehension and sensibility in which it expresses it self, provoking a disequilibrium that banalize and over formalize design. [...]
2015  
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27.
225 p, 3.0 MB Estimación de medida: el conocimiento didáctico del contenido de los maestros de primaria / Pizarro Contreras, Ruth Noemí ; Albarracín Gordo, Lluís, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals
El año 2012 el currículo de matemática para la educación primaria chilena tuvo cambios sustanciales, una de estas variaciones es el ingreso de un nuevo eje curricular a la formación escolar: la medida, que trae consigo objetivos de aprendizaje que involucran su estimación. [...]
In 2012 the mathematics curriculum for primary education in Chile changed substantially, one of these changes is the entry of a new curriculum axes, measurement, which brings learning objectives involving measurement estimation. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015  
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28.
274 p, 1.8 MB El conocimiento del profesor de matemáticas en la práctica: enseñanza de la proporcionalidad / Torres Martín, Eugenia ; Deulofeu Piquet, Jordi, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals
Esta tesis doctoral se enmarca en el ámbito de la didáctica de las Matemáticas, concretamente en la línea de investigación sobre el análisis de la práctica docente del profesor de Matemáticas en el aula. [...]
The following thesis belongs to the field of didactics in mathematics, specifically in the research on the analysis of teaching practice by the mathematics teacher in the classroom. Its overall research objective is the analysis of teaching activity regarding the specific issue of proportionality and the levels involved in the study are Sixth grade of Primary and the First grade of Secondary. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015  
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29.
13 p, 10.7 MB The Game Master : A take on procedurally generated game storylines / Lopez Latorre, Maria ; Martí Godia, Enric, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
As a collective, Mankind has always had a strong desire to obtain entertainment and create stories. From the beginning of our days to the point of technological advance of our era, leisure has adapted and grown to take advantage of the potential of whichever media was available. [...]
El desig de l'ésser humà de obtenir entreteniment i crear històries ha estat amb nosaltres des dels principis del temps, pel que és inevitable que amb els avenços tecnològics de la nostra era ens trobem amb que aquest entreteniment s'adapta als mitjans que ens trobem a la nostra disposició. [...]
Como colectivo, la humanidad siempre ha tenido un fuerte deseo de obtener entretenimiento y crear historias. Desde los principios de nuestros días hasta el punto de avance tecnológico en el que nos encontramos en estos momentos, el ocio se ha adaptado y ha crecido para tomar ventaja del potencial de los medios que tuviese disponible. [...]
2015-02-12
Enginyeria Informàtica [958]  
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30.
200 p, 2.9 MB Límits i oportunitats d'un grup de mestres que volen ambientalitzar el currículum / Roger Herreros, Albert ; Calafell Subirà, Genina, tut. (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Còmplex) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències
El treball pretén identificar i analitzar un grup de professors que volen ambientalitzar el currículum amb el model de les esferes (Bonil, et all 2012) dissenyat pel Grup de Recerca Cómplex de la UAB. [...]
Este TFG muestra los límites y oportunidades de un grupo de profesores que quieren ambientalizar el currículum con el modelo de las esferas (Bonil, et all 2012) diseñado por el GRC de la UAB. El TFG toma como muestra la grabación y la transcripción de 6 reuniones de trabajo de este grupo de maestros, y se quiere identificar (1) la presencia de las esferas y (2) las analiza según una perspectiva DAFO. [...]
This TFG shows the limits and opportunities of a group of teachers who want greening the curriculum. The model of the spheres (Bonil, et all 2012) designed by the GRC UAB . The TFG taken as a sample recording transcription and 6 meetings of this group of teachers and want to identify (1) the presence of spheres and (2) analyzes according to a SWOT perspective. [...]
2015
Grau en Ciències Ambientals [959]  
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31.
211 p, 2.0 MB Trabajo en pareja y construcción de conocimiento matemático en un aula de matemáticas de sexto de primaria / Manrique Ortega, Ana María ; Badillo Jiménez, Edelmira Rosa, dir. ; Planas, Núria, (Planas i Raig) dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals
El treball de tesis doctoral Treball en parella i construcció de coneixement matemàtic a l'aula de matemàtiques de sisè de primària constitueix una aportació a la investigació en Educació Matemàtica emmarcada en les teories socio-cognitives sobre la construcció de coneixement matemàtic. [...]
The doctoral work Pair work and construction of mathematical knowledge in the grade 6 mathematics classroom constitutes a progress in mathematics education research under the tradition of socio-cognitive approaches about the construction of mathematical knowledge. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015
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32.
289 p, 2.0 MB Sociedad del riesgo y comunicación social de la ciencia: Apropiación social del conocimiento científico relevante en el marco de conflictos ambientales. El caso de un desastre ecológico en el sur de Chile / Villarroel Venturini, Pablo ; Vilches M., Lorenzo, dir. ; Skewes V., Juan Carlos, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació
La ubicuidad y magnitud de la crisis ambiental contemporánea ha dado lugar a desafíos completamente nuevos para la sociedad moderna, lo cual, en las últimas tres décadas, ha estimulado nuevos desarrollos en teoría social para intentar comprender este escenario emergente. [...]
This, in turn, has stimulated new developments in social theory to make sense of this emergent scenario. Among the theoretical perspectives that have been developed, the risk society theory (RST) makes it possible to understand the occurrence of environmental problems as a consequence of a crisis in modernity. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2014  
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33.
28 p, 258.6 KB Mataró : del tèxtil a ciutat del coneixement. Reportatge interactiu / Biel Prat, Mireia ; Gallego Ayala, Joana, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Mitjans, Comunicació i Cultura) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació
'Mataró: del tèxtil a ciutat del coneixement' és una investigació periodística sobre la desaparició del tèxtil a la ciutat de Mataró, antiga capital del gènere de punt a l'estat espanyol. El reportatge vol aclarir quins són els projectes que han de treure la capital del Maresme de la crisi i com han de fer-ho. [...]
'Mataró: del tèxtil a ciutat del coneixement' es una investigación periodística sobre la desaparición del textil en la ciudad de Mataró, antigua capital del género de punto en España. El reportaje quiere aclarar cuáles son los proyectos que han de sacar la capital del Maresme de la crisis y cómo deben hacerlo. [...]
Journalistic investigation on the disappearance of textile in Mataró, former capital of knitwear in Spain. The report aims to clear how Mataró is going to recover from the actual deep economic crisis. [...]
2014
Grau en Periodisme [971]  
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34.
131 p, 1.9 MB Anàlisi de procediments per a la creació i gestió del coneixement mitjançant comunitats de pràctica a l'administració pública / Gairín Sallán, Joaquín, coord. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Fernández de Álava, Miren (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Barrera-Corominas, Aleix (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Rodríguez-Gómez, David (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Martínez Marín, Jesús (Generalitat de Catalunya. Departament de Justícia) ; Giménez Marín, Daniel ; Escola d'Administració Pública de Catalunya
En la societat actual el coneixement s'està erigint com un bé de gran valor estratègic i es busquen formes de crear, gestionar, controlar i posseir aquest coneixement. En aquest sentit, en aquest estudi ens interessen els actors i processos vinculats a la CGC (Del Moral et al. [...]
[Barcelona] : Escola d'Administració Pública de Catalunya, 2011
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