EMIGRA Working Papers

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17 p, 256.8 KB Identidad y marginación : experiencias cotidianas de niños inmigrantes marroquíes en una escuela pública española / García Sánchez, Inmaculada (University of California)
Este texto se presentó como comunicación al II Congreso Internacional de Etnografía y Educación: Migraciones y Ciudadanías. Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona, 5-8 Septiembre 2008.
Uno de los debates más candentes de la situación socio-política europea es el de la inmigración y las políticas de identidad. A causa de acontecimientos recientes, como la “Ley del Velo” o los disturbios en Francia en el 2005, el discurso que domina discusiones políticas y educativas sobre la inmigración, es el de una crisis de “los modelos de integración”, particularmente en lo que concierne a las segundas generaciones de inmigrantes. [...]

2007
EMIGRA working papers, Núm. 11 (2007) , p. 1-17  

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