EMIGRA Working Papers

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19 p, 141.8 KB Los modelos de convivencia y autoridad en el ámbito educativo / Funes Lapponi, S. (Universidad Carlos III de Madrid)
Este texto se presentó como comunicación al II Congreso Internacional de Etnografía y Educación: Migraciones y Ciudadanías. Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona, 5-8 Septiembre 2008.
En el aula el profesor ejerce un liderazgo que conlleva un cierto tipo de autoridad y, en el centro, el equipo directivo también lo hace. En ambos casos, el tipo de autoridad plantea o promueve un estilo de relaciones y una aplicación de las normas, que de una forma un poco simplificada, sería lo que llamamos convivencia. [...]

2007
EMIGRA working papers, Núm. 26 (2007) , p. 1-19  

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