EMIGRA Working Papers

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1.
16 p, 107.4 KB Reductive literacies : ethnographic vignettes of content area classes for middle school Latino/a students / Rubinstein-Avila, Eliane (University of Arizona)
Este texto se presentó como comunicación al II Congreso Internacional de Etnografía y Educación: Migraciones y Ciudadanías. Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona, 5-8 Septiembre 2008.
The statistics on the educational outcomes of Latino/s students at the secondary level tell a dreary tale or underachievement and attrition. Even if “accurate,” the tale conjured lacks specificity and provides no counter-narratives. [...]

2007
EMIGRA working papers, Núm. 96 (2007) , p. 1-16  

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