EMIGRA Working Papers

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15 p, 92.7 KB Perspectivas de alumnos no inmigrantes sobre el aprendizaje en un aula de matemáticas multiétnica / Planas, Núria (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Font, Vicenç ; Esteve, Sònia (Universitat de Vic)
Este texto se presentó como comunicación al II Congreso Internacional de Etnografía y Educación: Migraciones y Ciudadanías. Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona, 5-8 Septiembre 2008.
Este trabajo se sitúa en el grupo de estudios en educación matemática que adoptan una perspectiva sociocultural crítica ante los hechos del aula. El posicionamiento sociocultural en educación matemática asume la existencia de una fuerte conexión entre la práctica matemática y el contexto en el cual ésta se desarrolla, siendo el discurso un aspecto determinante del contexto. [...]

2007
EMIGRA working papers, Núm. 99 (2007) , p. 1-15  

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