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Globalització, Educació i Polítiques Socials (GEPS)

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Globalització, Educació i Polítiques Socials (GEPS) 184 registres trobats  inicianterior21 - 30següentfinal  anar al registre: La cerca s'ha fet en 0.01 segons. 
21.
22 p, 487.6 KB La educación en América Latina : dependencia, subdesarrollo y desigualdad / Arnove, Robert F.
Barcelona: Fundació CIDOB, 2006 (Interrogar la actualidad ; 13)
Globalización, educación y pobreza en América Latina : ¿Hacia una nueva agenda política?, 2006, p. 47-68  
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22.
17 p, 475.8 KB La integración social y los nuevos procesos de socialización : algunas hipótesis de trabajo / Tedesco, Juan Carlos
Barcelona: Fundació CIDOB, 2006 (Interrogar la actualidad ; 13)
Globalización, educación y pobreza en América Latina: ¿hacia una nueva agenda política?, 2006, p. 29-45  
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23.
384 p, 1.5 MB Globalización, educación y pobreza en América Latina : ¿hacia una nueva agenda política? / Bonal, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Tedesco, Juan Carlos ; Arnove, Robert F. ; Rivero, José ; Filgueira, Fernando ; Bogliaccini, Juan ; Lijtenstein, Sergio ; Rodríguez, Federico ; López, Néstor ; Calero, Jorge, 1963- (Universitat de Barcelona) ; Escardíbul, Josep-Oriol ; García-Huidobro, Juan Eduardo ; Gerais, Minas ; Lazzarotti Costa, Bruno ; Raczynski, Dagmar ; Bracho, Teresa ; Mendieta, Giulianna ; Tarabini-Castellani, Aina
Barcelona : Fundació CIDOB, cop. 2006 (Interrogar la actualidad. América Latina)  
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24.
15 p, 388.8 KB Radiografía de las huelgas docentes en la Argentina : conflicto laboral y privatización de la educación / Narodowski, Mariano, (Universidad Torcuato di Tella) ; Moschetti, Mauro Carlos, (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Alegre, Silvina, (Universidad Nacional Arturo Jauretche)
El estudio presenta evidencia respecto de las huelgas docentes y las jornadas no trabajadas por este motivo para la Argentina, en el período 2006-2012. En primer lugar, se analiza el comportamiento de estas huelgas tanto en el nivel nacional como en cada provincia. [...]
Buenos Aires : Universidad Torcuato Di Tella , 2013 (Working papers (Universidad Torcuato Di Tella, Área de Educación))  
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25.
5 p, 144.5 KB ¿Las políticas previenen el abandono escolar? Ambigüedad en Bruselas y omisión en Madrid / Fontdevila, Clara ; Rambla, Xavier, 1966- (Universitat Autònoma de Barcelona)
Los autores del artículo analizan las políticas educativas contra el abandono escolar prematuro en la Unión Europea, así como su recontextualización por parte del Gobierno de España. Se repasan las distintas perspectivas que han motivado las decisiones políticas, poniendo en evidencia la marginación de aquellas propuestas ligadas a la prevención y orientadas a la cohesión social, más notable a nivel español.
2015
Cuadernos de pedagogía, Núm. 454 (2015) , p. 44-46  
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26.
17 p, 311.8 KB A brute indicator for a NEET case : Genesis and evolution of a problematic concept and results from an alternative indicator / Serracant, Pau (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
This article analyses the NEET (Not in Education, Employment or Training) concept and related indicators and its effects on both youth policies and the perception of young people. It is argued that a "weak version" of social exclusion is often used to explain the phenomenon. [...]
2014 - 10.1007/s11205-013-0352-5
Social indicators research, Vol. 117 Núm. 2 (June 2014) , p. 401-419  
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27.
17 p, 503.8 KB The impact of the economic crisis on youth trajectories : a case study from Southern Europe / Serracant, Pau (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
This paper analyses the impact of the economic crisis on the patterns of transition followed by Catalan young people. In particular, it does so by examining to what extent the crisis has affected the extension, de-linearization, reversibility and diversification of their trajectories. [...]
2015 - 10.1177/1103308814557398
Young, Vol. 23 Núm. 1 (February 2015) , p. 39-58  
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28.
23 p, 230.6 KB Changing youth? : continuities and ruptures in transitions into adulthood among Catalan young people / Serracant, Pau (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
The globalisation process has an impact at the micro-level on life-course patterns: concretely, the trajectories of young people into adulthood are being sharply modified. At a European level, the extension, de-linearisation, reversibility and diversification of youth trajectories have been identified as major changes. [...]
2012 - 10.1080/13676261.2011.643234
Journal of youth studies, Vol. 15 Núm. 2 (2012) , p. 161-176  
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29.
23 p, 88.8 KB Captured by the Totally Pedagogised Society : teachers and teaching in the knowledge economy / Bonal, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Rambla, Xavier, 1966- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
This paper makes use of one of the last concepts developed by Basil Bernstein (the Totally Pedagogised Society, TPS) to understand some of the forces and contradictions underlying today's teachers' work in Spain. [...]
2003 - 10.1080/14767720303916
Globalisation, societies and education, Vol. 1 Núm. 2 (July 2003) , p. 169-184  
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30.
32 p, 633.2 KB De Facto school choice and socioeconomic segregation in secondary schools of Argentina / Narodowski, Mariano, (Universidad Torcuato di Tella) ; González Rozada, Martín ; Gottau, Verónica, (Universidad Torcuato di Tella) ; Moschetti, Mauro Carlos, (Universitat Autònoma de Barcelona)
Argentina's educational system is made out of a State-run and a private sector. Private school choice is subject to household income since all private schools charge fees, which may, however, vary widely. [...]
Buenos Aires : Universidad Torcuato Di Tella, 2015 (Working papers (Universidad Torcuato Di Tella, Department of Economics) ; 15-05)  
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