Artículos

Buscar colecciones:

Ordenar por:	Mostrar resultados:	Formato de visualización:

Artículos	Encontrados 32 registros 18 - 27 ir al registro:	La búsqueda tardó 0.00 segundos.

18.

3 p, 64.2 KB

Patrimoni, identitat i ciutadania : un nou paper per a l'arqueologia i la història / González Marcén, Paloma (Centre d'Estudis del Patrimoni Arqueològic de la Prehistòria)
Els canvis experimentats per l'arqueologia en les darreres dècades obliguen, tant a la professió arqueològica com a l'administració del patrimoni cultural, a obrir-se a la societat mitjançant la construcció, teòrica i pràctica, de nous valors de significació. [...]
Los cambios experimentados por la arqueología en las últimas décadas obligan, tanto a la profesión arqueológica como a la administración del patrimonio cultural, a abrirse a la sociedad mediante la construcción, teórica y práctica, de nuevos valores de significación. [...]
The changes that archaeology has experienced in the last decades oblige both to the archaeological profession as to the administration of cultural heritage, to open itself to society by means of the theoretical and practical construction of new meaningful values. [...]
2009
Treballs d'arqueologia, Núm. 15 (2009) , p. 5-7

Registro completo -

19.

19 p, 1.8 MB

Teoria i pràctica de l'adopció escolar de monuments : l'experiència de la Universitat Autònoma de Barcelona i el Camp d'Aprenentatge de la Noguera / Bardavio i Novi, Antoni (Departament d'Ensenyament. Camp d'Aprenentatge de la Noguera) ; González Marcén, Paloma (Centre d'Estudis del Patrimoni Arqueològic de la Prehistòria) ; Gatell, Cristina (Institut La Romànica (Barberà del Vallès)) ; Jara, Miguel Ángel (Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat de Didàctica de les Ciències Socials) ; Solsona, Rosa (Camp d'Aprenentatge de la Noguera.)
L'adopció de monuments constitueix una fórmula d'introducció del coneixement i la implicació de l'alumnat preuniversitari en el seu context local, que s'ha mostrat molt productiva en diversos països europeus, mitjançant la imbricació dels centres educatius en la valoració i la conservació del patrimoni històric proper, en col·laboració amb l'administració municipal i les entitats científiques i culturals. [...]
La adopción de monumentos constituye una fórmula de introducción del conocimiento e implicación del alumnado preuniversitario en su contexto local, que se ha mostrado muy productiva en diferentes países europeos, mediante la imbricación de los centros educativos en la valoración y la conservación del patrimonio histórico cercano en colaboración con la administración municipal y las entidades científicas y culturales. [...]
The school's adoption of monuments has shown to be in some European countries a very productive scheme for introducing primary and secondary school pupils into the knowledge and involvement in their local context. [...]
2009
Treballs d'arqueologia, Núm. 15 (2009) , p. 103-121

Registro completo -

20.

3 p, 64.2 KB

Registro completo -

21.

3 p, 269.1 KB

Abriendo puertas y buscando caminos para la arqueología / González Marcén, Paloma (Centre d'Estudis del Patrimoni Arqueològic de la Prehistòria)
1998
Treballs d'arqueologia, N. 5 (1998) p. 3-5

Registro completo -

22.

8 p, 50.7 KB

Arqueologia y enseñanza : la función social y educativa de los museos / González Marcén, Paloma (Centre d'Estudis del Patrimoni Arqueològic de la Prehistòria)
2002
Treballs d'arqueologia, N. 8 (2002) p. 1-8

Registro completo -

23.

4 p, 72.4 KB

L'arqueologia de l'objecte, l'arqueologia de la imaginació / González Marcén, Paloma (Centre d'Estudis del Patrimoni Arqueològic de la Prehistòria)
2004
Treballs d'arqueologia, N. 10 (2004) p. 1-4

Registro completo -

24.

4 p, 63.1 KB

Introducció / González Marcén, Paloma (Centre d'Estudis del Patrimoni Arqueològic de la Prehistòria) ; Montón Subías, Sandra (Centre d'Estudis del Patrimoni Arqueològic de la Prehistòria) ; Picazo Gurina, Marina (Universitat Pompeu Fabra. Departament d'Humanitats)
2005
Treballs d'arqueologia, N. 11 (2005) p. 1-4

Registro completo -

25.

4 p, 52.5 KB

De la investigación a la educación y viceversa / González Marcén, Paloma (Centre d'Estudis del Patrimoni Arqueològic de la Prehistòria)
2000
Treballs d'arqueologia, N. 6 (2000) p. 1-4

Registro completo -

26.