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16 p, 131.1 KB La formación de profesores basada en competencias / Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona)
La formación de profesores basada en competencias es uno de los problemas a los que se enfrenta el desarrollo del nuevo modelo curricular. La presente aportación revisa algunos desarrollos controvertidos de la formación por competencias, para delimitar de manera específica funciones, perfiles y competencias de los programas de formación del profesorado. [...]
2011
Bordón, Vol. 63, núm. 1 (2011) , p. 93-108  
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