Resultados globales: 50 registros encontrados en 0.01 segundos.
Artículos, Encontrados 7 registros
Libros y colecciones, Encontrados 1 registros
Materiales académicos, Encontrados 42 registros
Artículos Encontrados 7 registros  
1.
8 p, 474.1 KB Expectations of patients awaiting lung transplantation : A qualitative study / Mestres Soler, Olga (Hospital Universitari Vall d'Hebron. Institut de Recerca) ; Gomez Ibañez, Rebeca (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria) ; Zuriguel Pérez, Esperanza (Hospital Universitari Vall d'Hebron. Institut de Recerca) ; Escobar-Fornieles, Roser (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Aguayo-Gonzalez, Mariela (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria) ; Leyva-Moral, Juan M (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria) ; Watson-Badia, Carolina Eva (Hospital Universitari Vall d'Hebron. Institut de Recerca)
The main aim of the present study is to examine the expectations and feelings of people awaiting lung transplantation. The assessment of the benefits of lung transplant should consider, among other things, the subjective perceptions of patients about the procedure, especially in relation to the context and to their values, goals and expectations. [...]
2023 - 10.1002/nop2.1634
Nursing Open, Vol. 10 (february 2023) , p. 3766-3773  
2.
9 p, 1.2 MB Autonomy and isolation experienced by patients and primary caregivers during COVID-19 hospitalization in Barcelona (Spain) / Mestres Soler, Olga (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria) ; Leyva-Moral, Juan M. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria) ; Aguayo-Gonzalez, Mariela (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria) ; Zuriguel Pérez, Esperanza (Hospital Universitari Vall d'Hebron. Institut de Recerca) ; Rosales, Marta (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Gomez Ibañez, Rebeca (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria)
This study aims to describe patients' and family caregivers' hospitalization experiences during the COVID-19 pandemic. Using qualitative exploratory descriptive methods, thirteen patients admitted to the largest hospital in Barcelona (Spain) due to COVID-19 were interviewed by telephone once discharged, as were eight primary caregivers. [...]
2022 - 10.1111/nhs.12986
Nursing & Health Sciences, Vol. 24 Num. 4 (dec. 2022) , p. 853-861  
3.
7 p, 931.8 KB Nursing students' perceptions of the efficacy of narrative photography as a learning method : A cross-sectional study / Leyva-Moral, Juan M. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria) ; Aguayo-Gonzalez, Mariela (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria) ; Folch, Cinta (Institut Germans Trias i Pujol. Centre d'Estudis Epidemiològics sobre les Infeccions de Transmissió Sexual i Sida de Catalunya) ; San Rafael, Sabiniana (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria) ; Gomez Ibañez, Rebeca (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria)
Although active learning methodologies promote students' creativity and motivation regarding learning objectives, traditional unidirectional teaching methods remain more common. The objective of this study was to determine nursing students' perceptions regarding the efficacy of narrative photography as a learning method, including self-perceived satisfaction. [...]
2022 - 10.1111/nhs.12932
Nursing & Health Sciences, Vol. 24 Núm. 2 (2022) , p. 380-386  
4.
15 p, 441.3 KB TRANSALUD : A qualitative study of the healthcare experiences of transgender people in Barcelona (Spain) / Santander-Morillas, Kevin (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria) ; Leyva-Moral, Juan M. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria) ; Villar-Salgueiro, Marta (Stop NGO) ; Aguayo-Gonzalez, Mariela (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria) ; Téllez-Velasco, David (Hospital Universitari Vall d'Hebron. Institut de Recerca) ; Granel, Nina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria) ; Gomez Ibañez, Rebeca (Universitat Autònoma de Barcelona)
Transgender identities are still considered a psychiatric pathology in many countries according to the prevailing biomedical model. However, in recent years, this pathologizing vision has begun to shift towards a perspective that focuses on the diversity of transgender peoples' experiences. [...]
2022 - 10.1371/journal.pone.0271484
PloS one, Vol. 17 Núm. 8 August (2022) , p. e0271484  
5.
15 p, 1.4 MB Reproductive decision-making of Black women living with HIV : A systematic review / Huertas-Zurriaga, Ariadna (Institut Germans Trias i Pujol. Hospital Universitari Germans Trias i Pujol) ; Palmieri, Patrick A. (Center for Global Nursing, Texas Woman's University, Houston, TX, USA) ; Aguayo-Gonzalez, Mariela (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria) ; Dominguez-Cancino, Karen A. (Universidad de Chile. Escuela de Salud Pública) ; Casanovas-Cuellar, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria) ; Linden, Kara L. Vander (Glaser Center for Grounded Theory, Institute for Research and Theory Methodologies, Poway, CA, USA) ; Cesario, Sandra K. (Nelda C. Stark College of Nursing, Texas Woman's University, Houston, TX, USA) ; Edwards, Joan E. (Nelda C. Stark College of Nursing, Texas Woman's University, Houston, TX, USA) ; Leyva-Moral, Juan M. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria)
Black women living with HIV account for a higher proportion of new HIV diagnoses than other groups. These women experience restricted access to reproductive services and inadequate support from healthcare providers because their position in society is based on their sexual health and social identity in the context of this stigmatizing chronic disease. [...]
2022 - 10.1177/17455057221090827
Women's Health, Vol. 18 (april 2022)  
6.
11 p, 545.8 KB Attitudes and beliefs of nurses and physicians about managing sexual health in primary care : a multi-site cross-sectional comparative study / Leyva-Moral, Juan M. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria) ; Aguayo-Gonzalez, Mariela (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria) ; Palmieri, Patrick A. (A. T. Still University) ; Guevara Vásquez, Génesis Masiel (Hospital Regional Lambayeque (Perú)) ; Granel, Nina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria) ; Dalfó Pibernat, Artur (Institut Català de la Salut)
To understand the attitudes and beliefs of nurses and physicians about managing the sexual health of patients during office visits in primary care centres. A questionnaire-based, cross-sectional multi-centre study. [...]
2020 - 10.1002/nop2.641
Nursing Open, Vol. 8 (october 2020) , p. 404-414  
7.
9 p, 187.6 KB The identity of the nursing academic : between education and research / Aguayo-Gonzalez, Mariela (Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i l'Esport Blanquerna) ; Castelló, Montserrat (Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i l'Esport Blanquerna) ; Monereo i Font, Carles 1957- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)
This study aimed to analyze how nurses represent their role as nursing academics and their conceptions, strategies and feelings involved in teaching-learning and research in nursing. A qualitative study was conducted. [...]
O estudo teve como objetivo analisar como as enfermeiras representam seu papel como acadêmicas de enfermagem, suas concepções, suas estratégias e seus sentimentos envolvidos nos processos de ensino-aprendizagem e pesquisa na enfermagem. [...]
El estudio tuvo como objetivo analizar cómo las enfermeras representan su rol como académicos de enfermería, sus concepciones, sus estrategias y los sentimientos involucrados en los procesos de enseñanza y aprendizaje e investigación en la enfermería. [...]

2014 - 10.1590/0104-07072014001640013
Texto e Contexto Enfermagem, Vol. 23, Núm. 2 (abril 2014) , p. 241-249
2 documentos

Libros y colecciones Encontrados 1 registros  
1.
122 p, 18.3 MB Experiències docents d'Aprenentatge i Servei a la UAB / Blanch Gelabert, Sílvia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Blanes Garcia, Ian (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria de la Informació i de les Comunicacions) ; Bosco, Alejandra (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Campoy Sánchez, Susana (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Genètica i de Microbiologia) ; Casillas Viladerrams, Sònia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Genètica i de Microbiologia) ; Castells, Eva (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Farmacologia, de Terapèutica i de Toxicologia) ; Estrada Aguilar, Joan (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal) ; Fernández Córdoba, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria de la Informació i de les Comunicacions) ; Izquierdo Tugas, Ma. Dolors. (Maria Dolors) (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciència Animal i dels Aliments) ; Lalueza Sazatornil, José Luis, (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Llagostera Casas, Montserrat (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Genètica i de Microbiologia) ; López Sánchez, Maite (Universitat de Barcelona. Departament de Matemàtiques i Informàtica) ; Navarro-Arribas, Guillermo (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria de la Informació i de les Comunicacions) ; Aguayo-Gonzalez, Mariela (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria) ; Peire Fernández, Tomás (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal) ; Ruiz Conca, Mateo (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sanitat i d'Anatomia Animals) ; De Toro Valdivia, Maria Carmen (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria de la Informació i de les Comunicacions) ; Villanueva, M. (Maria Dolors) (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria de la Informació i de les Comunicacions)
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Publicacions, 2022 (Eines d'innovació docent en educació superior ; 9)  

Materiales académicos Encontrados 42 registros  1 - 10siguientefinal  ir al registro:
1.
4 p, 100.1 KB Treball de Final de Màster [44463] / Aguayo-Gonzalez, Mariela ; San Rafael Gutierrez, Sabiniana ; Granel, Nina ; Watson Badia, Carolina ; Leyva Moral, Juan Manuel ; Bernabeu Tamayo, Maria Dolores ; Téllez Velasco, David ; Gomez Ibañez, Rebeca ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Medicina
L'Objectiu d'aquest Màster és el d'introduir a l'Alumnat en una línia concreta d'investigacióon a través d'un aprenentatge dinàmic (en acció) desenvoluparà el treball de recerca. El treball Final de Màster (TFM) és una assignatura de caràcter obligatori, de 15 crèdits ECTS. [...]
The objective of this Master is to introduce students to a specific line of research where through dynamic learning (in action) they will develop the research work. The Final Master's Thesis (TFM) is a compulsory subject of 15 ECTS credits. [...]
El objetivo de este Máster es el de introducir al alumnado en una línea concreta de investigación donde a través de un aprendizaje dinámico (en acción) desarrollará el trabajo de investigación. [...]

2023-24
Màster universitari en Innovació Infermera Aplicada a la Vulnerabilitat i la Salut [1479]
3 documentos
2.
5 p, 103.0 KB Grups Vulnerables en la Infància i l'Adolescència [44460] / Aguayo-Gonzalez, Mariela ; Collazos Sanchez, Francisco ; Alvarez Mora, Maria Bruna ; Escobar García, Purificación ; Gimenez Diez, David ; Leyva Moral, Juan Manuel ; Rodriguez Coll, Pablo ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Medicina
A la infància i l'adolescència hi ha moltes situacions que fa que els nens i les nenes i els/les adolescents en general, hagin de ser considerats població vulnerable. El nen i la nena igual que els i les adolescents, són vulnerables perquè es troben en risc constant de ser perjudicats, maltractats, perseguits, llastimats o influenciats per diferents agents enfront dels quals es troba en situació d'indefensió. [...]
There are many situations in childhood and adolescence that mean that children and adolescents in general should be considered vulnerable populations. Boys and girls, like teenagers, are vulnerable because they are at constant risk of being harmed, abused, persecuted, harmed or influenced by different agents in front of whom they are helpless. [...]
En la infancia y la adolescencia hay muchas situaciones que hace que los niños y las niñas y los / las adolescentes en general, deban ser considerados población vulnerable. El niño y la niña igual que los y las adolescentes, son vulnerables porque se encuentran en riesgo constante de ser perjudicados, maltratados, perseguidos, lastimados o influenciados por diferentes agentes frente a los que se encuentra en situación de indefensión. [...]

2023-24
Màster universitari en Innovació Infermera Aplicada a la Vulnerabilitat i la Salut [1479]
3 documentos
3.
7 p, 133.2 KB Treball de Final de Grau [106127] / Watson Badia, Carolina ; San Rafael Gutierrez, Sabiniana ; Feijoo Cid, Maria ; Jimenez Pera, Miguel ; Bonilla Carrasco, María Isabel ; Moreu Valls, Andrea ; Casino Antón, Jorge ; Granel, Nina ; Mestres Soler, Olga ; Planella i Jimenez, Alba ; Martinez Morato, Sergio ; Escobar García, Purificación ; Gimenez Diez, David ; Leyva Moral, Juan Manuel ; Gomez Garcia, Daniel ; Aguayo-Gonzalez, Mariela ; Casanovas Cuéllar, Cristina ; García Sierra, Rosa ; Arreciado Marañón, Antonia ; Manresa Domínguez, Josep Maria ; Rueda López, Justo ; Téllez Velasco, David ; Gomez Ibañez, Rebeca ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Medicina ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola Universitària d'Infermeria de Sant Pau ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola Universitària d'Infermeria i de Fisioteràpia "Gimbernat" ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola Universitària d'Infermeria i Teràpia Ocupacional de Terrassa (EUIT)
Formular un problema o pregunta de recerca identificant els diferents components de l'enunciat. Realitzar una revisió bibliogràfica sobre la evidència científica que existeix sobre el problema de recerca elegit. [...]
Formulate a problem or research question identifying the different components of the statement. Carry out a bibliographic review on the scientific evidence that exists about the chosen research problem. [...]
Formular un problema o pregunta de investigación identificando los diferentes componentes del enunciado. Realizar una revisión bibliográfica sobre la evidencia científica que existe sobre el problema de investigación elegido. [...]

2023-24
Grau en Infermeria [1468]
Grau en Infermeria [1469]
Grau en Infermeria [1470]
Grau en Infermeria [1471]
3 documentos
4.
6 p, 110.4 KB Educació per a la Salut [106109] / Aguayo-Gonzalez, Mariela ; Porcuna Nicolas, Eva ; Moreu Valls, Andrea ; Gomez Garcia, Daniel ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Medicina ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola Universitària d'Infermeria de Sant Pau ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola Universitària d'Infermeria i de Fisioteràpia "Gimbernat" ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola Universitària d'Infermeria i Teràpia Ocupacional de Terrassa (EUIT)
La finalitat de les cures que ofereixen les infermeres és promocionar la salut i potenciar l'autocura de cada persona, i de les que formen la unitat de convivència i la comunitat. Amb aquest marc de referència, aquesta assignatura pretén que els estudiantes siguin capaços de: - Seleccionar els marcs teòrics d'educació per a la salut pertinents per fomentar que les persones i grups s'autocuidin. [...]
The purpose of nursing care is to promote health and enhance the self-care of each person and those that form the unity of coexistence and the community. With this frame of reference, this subject intends that the students be able to: - To select the relevant theoretical health education frameworks to promote self-care for people and groups. [...]
La finalidad de los cuidados que ofrecen las enfermeras es promocionar la salud y potenciar el autocuidado de cada persona y de las que forman la unidad de convivencia y la comunidad. Con este marco de referencia, esta asignatura pretende que los estudiantes sean capaces de: - Seleccionar los marcos teóricos de educación para la salud pertinentes para fomentar el autocuidado de las personas y grupos. [...]

2023-24
Grau en Infermeria [1468]
Grau en Infermeria [1469]
Grau en Infermeria [1470]
Grau en Infermeria [1471]
3 documentos
5.
6 p, 107.6 KB Pràctiques Externes Integrades [106139] / Aguayo-Gonzalez, Mariela ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Medicina
Introducció L'envelliment de la població, principalment a causa de l'augment de l'esperança de vida de les persones, es tradueix en la necessitat d'una millora en la qualitat de vida i de les prestacions sanitàries rebudes. [...]
1 General objective The student must provide complex care centered on the patient's time from a biopsychosocial perspective. Specific objectives 1. -To develop the professional role in all areas of compliance. [...]
Introducción El envejecimiento de la población, principalmente debido al aumento de la esperanza de vida de las personas, se traduce en la necesidad de una mejora en la calidad de vida y de las prestaciones sanitarias recibidas. [...]

2023-24
Grau en Infermeria [1468]
3 documentos
6.
4 p, 103.8 KB Recerca Aplicada [44462] / Leyva Moral, Juan Manuel ; Granel, Nina ; Aguayo-Gonzalez, Mariela ; Navarro Giné, Albert ; Bernabeu Tamayo, Maria Dolores ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Medicina
En aquest mòdul els/les estudiants adquiriran les competències necessàries per fer servir de forma adequada el coneixement científic aplicat al camp de les ciències de la salut, així com l'anàlisi i la resolució de problemes identificats en la pràctica professional.
In this module, students will acquire the necessary skills to adequately handle scientific knowledge applied to the field of health sciences, as well as the analysis and resolution of problems identified in professional practice.
En este módulo los / las estudiantes adquirirán las competencias necesarias para manejar de forma adecuada el Conocimiento científico aplicada al campo de las ciencias de la salud, así como el análisis y resolución de problemas identificados en la práctica profesional.

2023-24
Màster universitari en Innovació Infermera Aplicada a la Vulnerabilitat i la Salut [1479]
3 documentos
7.
3 p, 98.8 KB Treball de Final de Màster [44463] / Aguayo-Gonzalez, Mariela ; San Rafael Gutierrez, Sabiniana ; Granel, Nina ; Watson Badia, Eva Carolina ; Leyva-Moral, Juan M ; Bernabeu Tamayo, Maria Dolores ; Tellez Velasco, David ; Gomez Ibañez, Rebeca ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Medicina
L'Objectiu d'aquest Màster és el d'introduir a l'Alumnat en una línia concreta d'investigació on a través d'un aprenentatge dinàmic (en acció) desenvoluparà el treball de recerca. El treball Final de Màster (TFM) és una assignatura de caràcter obligatori, de 15 crèdits ECTS. [...]
The objective of this Master is to introduce students to a specific line of research where through dynamic learning (in action) they will develop the research work. The Final Master's Thesis (TFM) is a compulsory subject of 15 ECTS credits. [...]
El objetivo de este Máster es el de introducir al alumnado en una línea concreta de investigación donde a través de un aprendizaje dinámico (en acción) desarrollará el trabajo de investigación. [...]

2022-23
Màster universitari en Innovació Infermera Aplicada a la Vulnerabilitat i la Salut [1479]
3 documentos
8.
4 p, 103.5 KB Recerca Aplicada [44462] / Leyva-Moral, Juan M ; Sabriá-Leal, M ; Granel, Nina ; Aguayo-Gonzalez, Mariela ; Bernabeu Tamayo, Maria Dolores ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Medicina
En este módulo los/las estudiantes adquirirán las competencias necesarias para manejar de forma adecuada el conocimiento científico aplicado al campo de las ciencias de la salud, así como el análisis y resolución de problemas identificados en la práctica profesional.
In this module, students will acquire the necessary skills to adequately handle scientific knowledge applied to the field of health sciences, as well as the analysis and resolution of problems identified in professional practice.
En este módulo los / las estudiantes adquirirán las competencias necesarias para manejar de forma adecuada el Conocimiento científico aplicada al campo de las ciencias de la salud, así como el análisis y resolución de problemas identificados en la práctica profesional.

2022-23
Màster universitari en Innovació Infermera Aplicada a la Vulnerabilitat i la Salut [1479]
3 documentos
9.
4 p, 126.2 KB Innovació en Cures Infermeres [44459] / Watson Badia, Eva Carolina ; Carrabina Bordoll, Jordi ; Leyva-Moral, Juan M ; Aguayo-Gonzalez, Mariela ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Medicina
En aquest mòdul es desenvoluparan les tècniques d'estimulació creativa i la generació d'idees valorant els mètodes, processos i aplicacions que condueixin a l'entrenament de la capacitat creativa aplicada a les cures infermeres en poblacions vulnerables amb la finalitat d'afavorir la sostenibilitat dels sistemes sanitaris. [...]
In this module, creative stimulation techniques and the generation of ideas will be developed, evaluating the methods, processes and applications that lead to the training of creative capacity applied to nursing care in vulnerable populations in order to promote the sustainability of health systems. [...]
En este módulo se desarrollarán las técnicas de estimulación creativa y la generación de ideas valorando los métodos, procesos y aplicaciones que conduzcan al entrenamiento de la capacidad creativa aplicada a los cuidados enfermeros en poblaciones vulnerables con el fin de favorecer la sostenibilidad de los sistemas sanitarios. [...]

2022-23
Màster universitari en Innovació Infermera Aplicada a la Vulnerabilitat i la Salut [1479]
3 documentos
10.
5 p, 108.0 KB Educació per a la Salut [106109] / Aguayo-Gonzalez, Mariela ; Jimenez Pera, Miguel ; Gomez Garcia, Daniel ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Medicina ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola Universitària d'Infermeria de Sant Pau ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola Universitària d'Infermeria i de Fisioteràpia "Gimbernat" ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola Universitària d'Infermeria i Teràpia Ocupacional de Terrassa (EUIT)
La finalitat de les cures que ofereixen les infermeres és promocionar la salut i potenciar l'autocura de cada persona, i de les que formen la unitat de convivència i la comunitat. Amb aquest marc de referència, aquesta assignatura pretén que els estudiantes siguin capaços de: - Seleccionar els marcs teòrics d'educació per a la salut pertinents per fomentar que les persones i grups s'autocuidin. [...]
The purpose of nursing care is to promote health and enhance the self-care of each person and those that form the unity of coexistence and the community. With this frame of reference, this subject intends that the students be able to: - To select the relevant theoretical health education frameworks to promote self-care for people and groups. [...]
La finalidad de los cuidados que ofrecen las enfermeras es promocionar la salud y potenciar el autocuidado de cada persona y de las que forman la unidad de convivencia y la comunidad. Con este marco de referencia, esta asignatura pretende que los estudiantes sean capaces de: - Seleccionar los marcos teóricos de educación para la salud pertinentes para fomentar el autocuidado de las personas y grupos. [...]

2022-23
Grau en Infermeria [1468]
Grau en Infermeria [1469]
Grau en Infermeria [1470]
Grau en Infermeria [1471]
3 documentos

Materiales académicos : Encontrados 42 registros   1 - 10siguientefinal  ir al registro:
Vea también: autores con nombres similares
50 Aguayo-González, Mariela
¿Le interesa recibir alertas sobre nuevos resultados de esta búsqueda?
Defina una alerta personal vía correo electrónico o subscríbase al canal RSS.