Resultats globals: 3 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 3 registres trobats
Articles 3 registres trobats  
1.
12 p, 1.4 MB Placental transfer of NMDAR antibodies causes reversible alterations in mice / García-Serra, Anna (Institut d'Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer) ; Radosevic, Marija (Institut d'Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer) ; Pupak, Anika (Institut d'Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer) ; Brito, Verónica (Institut d'Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer) ; Ríos, José (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pediatria, Obstetrícia i Ginecologia i Medicina Preventiva i Salut Pública) ; Aguilar, Esther (Institut d'Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer) ; Maudes, Estibaliz (Institut d'Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer) ; Ariño, Helena (Institut d'Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer) ; Spatola, Marianna (Institut d'Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer) ; Mannara, Francesco (Institut d'Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer) ; Pedreño, Marta (Institut d'Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer) ; Joubert, Bastien (Institut d'Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer) ; Ginés, Silvia (Institut d'Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer) ; Planagumà i Valls, Jesús (Institut d'Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer) ; Dalmau, Josep (Institut d'Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer)
To determine whether maternofetal transfer of NMDA receptor (NMDAR) antibodies has pathogenic effects on the fetus and offspring, we developed a model of placental transfer of antibodies. Pregnant C57BL/6J mice were administered via tail vein patients' or controls' immunoglobulin G (IgG) on days 14-16 of gestation, when the placenta is able to transport IgG and the immature fetal blood-brain barrier is less restrictive to IgG crossing. [...]
2021 - 10.1212/NXI.0000000000000915
Neurology® neuroimmunology & neuroinflammation, Vol. 8 Núm. 1 (january 2021)  
2.
18 p, 687.2 KB Survey data on the impact of COVID-19 on parental engagement across 23 countries / Osorio-Saez, Eliana Maria (University of Bath) ; Eryilmaz, Nurullah (University of Bath) ; Sandoval-Hernandez, Andres (University of Bath) ; Lau, Yui-yip (The Hong Kong Polytechnic University) ; Barahona, Elma (Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (Honduras)) ; Bhatti, Adil Anwar (University of Karachi (Pakistan)) ; Ofoe, Godfried Caesar (Ghana Education Service) ; Ordóñez, Leví Astul Castro (Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (Honduras)) ; Ochoa, Artemio Arturo Cortez (University of Bristol) ; Espinoza Pizarro, Rafael Ángel (Universidad Nacional de Costa Rica) ; Fonseca Aguilar, Esther (Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (Honduras)) ; Isac, Maria Magdalena (KU Leuven) ; Dhanapala, K. V. (University of Colombo (Sri Lanka)) ; Kameshwara, Kalyan Kumar (University of Bath) ; Contreras, Ysrael Alberto Martínez (Pontificia Universidad Católica del Perú) ; Mekonnen, Geberew Tulu (University of Tasmania (Austràlia)) ; Mejía, José Fernando (Universidad de los Andes (Colòmbia)) ; Miranda, Catalina (Pontificia Universidad Católica de Chile) ; Moh'd, Shehe Abdalla (State University of Zanzibar (Tanzània)) ; Ulloa, Ricardo Morales (Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (Honduras)) ; Morgan, K. Kayon (University of Hartford (Estats Units d'Amèrica)) ; Morgan, Thomas Lee (Sacred Heart University (Estats Units d'Amèrica)) ; Mori, Sara (Università Telematica degli Studi-IUL (Itàlia)) ; Nde, Forti Ebenezah (University of Yaounde (Camerun)) ; Panzavolta, Silvia (Università Telematica degli Studi-IUL (Itàlia)) ; Parcerisa, Lluís (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Paz, Carla Leticia (Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (Honduras)) ; Picardo, Oscar (Arizona State University) ; Piñeros, Carolina (Corporación Colombiana de Padres y Madres-Red PaPaz) ; Rivera-Vargas, Pablo (Universitat de Barcelona) ; Rosa, Alessia (Università Telematica degli Studi-IUL (Itàlia)) ; Saldarriaga, Lina Maria (Universidad de los Andes (Colòmbia)) ; Aberastury, Adrián Silveira (Universidad de la República (Uruguai)) ; Tang, Y. M. (The Hong Kong Polytechnic University) ; Taniguchi, Kyoko (Hiroshima University) ; Treviño, Ernesto (Pontificia Universidad Católica de Chile) ; Celis, Carolina Valladares (University of Bristol) ; Villalobos, Cristóbal (Pontificia Universidad Católica de Chile) ; Zhao, Dan (University of Bath) ; Zionts, Allison (Goldsmiths, University of London)
This data article describes the dataset of the International COVID-19 Impact on Parental Engagement Study (ICIPES). ICIPES is a collaborative effort of more than 20 institutions to investigate the ways in which, parents and caregivers built capacity engaged with children's learning during the period of social distancing arising from global COVID-19 pandemic. [...]
2021 - 10.1016/j.dib.2021.106813
Data in brief, Vol. 35 (february 2021)  
3.
4 p, 69.3 KB Moléculas presentes en las células : un logro de los aprendizajes con la estrategia de ABP / Ríos Quiroz, Leticia (Universidad Nacional Autónoma de México) ; Urrutia Aguilar, María Esther (Universidad Nacional Autónoma de México) ; Contreras Gutiérrez, Ofelia (Universidad Nacional Autónoma de México)
Considerando que las estrategias docentes tradicionales fomentan en los estudiantes un aprendizaje receptivo-repetitivo, aislado y de fácil olvido, dificultando el logro de los aprendizajes que señala el programa de educación media superior de Biología I, del Colegio de Ciencias y Humanidades de la Universidad Nacional Autónoma de México. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 3020-3023 (Innovacions didàctiques)  

Vegeu també: autors amb noms similars
1 Aguilar, E.
1 Aguilar, E.J.
3 Aguilar, Eduardo J.
2 Aguilar, Enric
4 Aguilar, Eva
4 Aguilar, Eva
Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.