Resultados globales: 39 registros encontrados en 0.02 segundos.
Artículos, Encontrados 3 registros
Materiales académicos, Encontrados 36 registros
Artículos Encontrados 3 registros  
1.
16 p, 552.9 KB Terapias artísticas y creativas en la mejora del malestar psicológico en mujeres con cáncer de mama. Revisión sistemática / Rabadán, Jennifer (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Chamarro Lusar, Andrés (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Álvarez Moleiro, Maria (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)
Objetivo: Conocer el estado actual de la eficacia de las terapias artísticas y creativas (TAC) en las variables de malestar psicológico de mujeres con cáncer de mama y delimitarla en función del tipo de TAC y momento terapéutico del paciente. [...]
Objective: To know the current state of the effectiveness of artistic and creative therapies (ACTs) over psychological distress of women with breast cancer and to delimit it according to the type of CT and the therapeutic moment of the patient. [...]

2017 - 10.5209/PSIC.57079
Psicooncología, Vol. 14, núm. 2-3 (2017) , p. 187-202  
2.
8 p, 729.6 KB Emotional intelligence and recovering from induced negative emotional state / Limonero García, Joaquim T. (Joaquim Timoteo) (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Fernández-Castro, Jordi (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Soler-Oritja, Jordi (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Alvarez Moleiro, María (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)
The aim of the present study was to examine the relationship between emotional intelligence (EI) and recovering from negative emotions induction, using a performance test to measure EI. Sixty seven undergraduates participated in the procedure, which lasted 75 min and was divided into three stages. [...]
2015 - 10.3389/fpsyg.2015.00816
Frontiers in Psychology, Vol. 6 (2015) , art. 816, p. 1-8  
3.
8 p, 80.8 KB El papel de la autoeficacia en el entrenamiento para controlar la frecuencia cardíaca durante pruebas de esfuerzo / Alvarez Moleiro, María (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Villamarín Cid, Francisco (Universita Autònoma de Barcelona)
El presente estudio tiene por objetivo analizar el papel de la autoeficacia en el autocontrol de frecuencia cardíaca (FC) durante pruebas de esfuerzo en laboratorio. En cuanto variable independiente pretendemos analizar la influencia de la autoeficacia sobre el control de FC. [...]
The aim of this study was to analyze the role of self-efficacy on the heart rate sef-control during exercice on a treadmille. As independent variable we try to analyze the influence of self-efficacy on heart rate control. [...]

2003
Psicothema, Vol. 16, núm. 1 (2004) , p. 50-57  

Materiales académicos Encontrados 36 registros  1 - 10siguientefinal  ir al registro:
1.
5 p, 120.0 KB Estils de Vida i Salut [43876] / Chamarro Lusar, Andres ; Capdevila Ortis, Lluís ; Font Guiteras, Antoni ; Gomà Freixanet, Montserrat ; Sánchez Carracedo, David ; Álvarez Moleiro, Maria ; Deus Yela, Joan ; Gómez Romero, María José ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
L'objectiu d'aquest mòdul és proporcionar als estudiants coneixement avançat sobre els estils de vida i la seva relació amb la salut. L'estudiant podrà aprofundir en les metodologies de disseny de programes de prevenció i promoció de la salut i adquirir coneixement actualitzat sobre la relació entre els estils de vida saludables i la personalitat, així com sobre els factors individuals i contextuals que contribueixen a l'adopció i el manteniment de conductes saludables en àmbits com el cancer, la discapacitat adquirida, l'ús de tecnologia, el comportament alimentari, el dolor o la pràctica d'activitat física.
El objetivo de este módulo es proporcionar a los estudiantes conocimiento avanzado acerca de los estilos de vida y su relación con la salud. El estudiante podrá profundizar en las metodologías de diseño de programas de prevención y promoción de la salud y adquirir conocimiento actualizado sobre la relación entre los estilos de vida saludables y la personalidad, así como sobre los factores individuales y contextuales que contribuyen a la adopción y el mantenimiento de conductas saludables en ámbitos como cancer, la discapacidad adquirida, el del uso de tecnología, comportamiento alimentario, el dolor o la práctica de actividad física.

2019-20
Màster Universitari en Recerca en Psicologia Clínica i de la Salut [1379]
3 documentos
2.
4 p, 118.0 KB Educació per a la Salut [102595] / Moix Queralto, Jenny ; Álvarez Moleiro, Maria ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
Els objectius formatius de l'assignatura són els següents: Delimitar conceptualment què és l'Educació de la Salut (EpS) dins de la Psicologia de la Salut. Entendre els conceptes de salut i malaltia des d'una perspectiva biopsicosocial i el paper de l'EpS en aquest marc conceptual. [...]
Los objetivos formativos de la asignatura son los siguientes: Delimitar conceptualmente qué es la Educación de la Salud (EpS) dentro de la Psicología de la Salud. Entender los conceptos de salud y enfermedad desde una perspectiva biopsicosocial y el papel de la EpS en este marco conceptual. [...]

2019-20
Grau en Psicologia [954]
3 documentos
3.
5 p, 127.8 KB Processos Psicològics: Motivació i Emoció [102576] / Sanz Ruíz, Antoni ; Font Guiteras, Antoni ; Limonero García, Joaquín T. ; Álvarez Moleiro, Maria ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
Aquesta assignatura forma part de la matèria de formació bàsica "Psicologia" que està ubicada al primer curs del Grau. Alhora, forma part d'un conjunt d'assignatures orientades a l'adquisició de competències relatives als processos psicològics bàsics que constitueixen la base del comportament humà: - Processos Psicològics: atenció i percepció (primer curs, primer semestre) - Processos Psicològics: aprenentatge i condicionament (segon curs, primer semestre) - Processos Psicològics: memòria (segon curs, segon semestre) - Processos Psicològics: pensament i llenguatge (tercer curs, segon semestre) Aquesta assignatura es planteja com a objectiu general que l'estudiant sigui capaç d'identificar i delimitar els 1 Aquesta assignatura es planteja com a objectiu general que l'estudiant sigui capaç d'identificar i delimitar els processos motivacionals i afectius, adquirint eines d'anàlisi conceptual que l'ajudaran a interpretar el comportament humà. [...]
Esta asignatura forma parte de la materia de formación básica "Psicología" que está ubicada en el primer curso del Grado. Asimismo, forma parte de un conjunto de asignaturas orientadas a la adquisición de competencias relativas a los procesos psicológicos básicos que constituyen la base del comportamiento humano: - Procesos Psicológicos: atención y percepción (primer curso, primer semestre) - Procesos Psicológicos: aprendizaje y acondicionamiento (segundo curso, primer semestre) - Procesos Psicológicos: memoria (segundo curso, segundo semestre) - Procesos Psicológicos: pensamiento y lenguaje (tercer curso, segundo semestre) 1 - Procesos Psicológicos: pensamiento y lenguaje (tercer curso, segundo semestre) Esta asignatura se plantea como objetivo general que el estudiante sea capaz de identificar y delimitar los procesos motivacionales y afectivos, adquiriendo herramientas de análisis conceptual que le ayudarán a interpretar el comportamiento humano. [...]

2019-20
Grau en Psicologia [954]
3 documentos
4.
4 p, 117.5 KB Pràctiques Externes II [43425] / Álvarez Moleiro, Maria ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
Participar i responsabilitzar-se, sota supervisió del tutor/a, d'activitats assistencials que haurà de dur a terme en la seva pràctica professional com a Psicòleg General Sanitari. Aplicar, en el context de la pràctica professional, els coneixement teòrics dels que disposa. [...]
Participate in and take responsability for assistance activities, under the tutor's supervision. Apply, in a professional internship context, the theoretical knowledge available Apply methodological knowledge in research projects underway in the internship centre. [...]
Participar y responsabilizarse, bajo supervisión del tutor / a, de actividades asistenciales que deberá llevar a cabo en su práctica profesional como Psicólogo General Sanitario. Aplicar, en el contexto de la práctica profesional, los conocimientos teóricos de los que dispone. [...]

2019-20
Màster Universitari en Psicologia General Sanitària [1272]
3 documentos
5.
4 p, 117.7 KB Pràctiques Externes I [43424] / Álvarez Moleiro, Maria ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
Observar i participar gradualment (intervenció acompanyada i intervenció autònoma acompanyada), en activitats que preparin a l'estudiant per a la pràctica professional com a PGS (processos d'avaluació, disseny i execució del pla de tractament i seguiment, supervisió de casos, elaboració d'informes psicològics i cursos clínics,. [...]
To observe and gradually participate (accompanied intervention and accompanied autonomous intervention) in activities that prepare the student for professional practice as a PGS (evaluation processes, design and execution of the treatment and follow-up plan, supervision of cases, preparation of psychological reports and clinical courses, . [...]
Observar y participar gradualmente (intervención acompañada e intervención autónoma acompañada), en actividades que preparen al estudiante para la práctica profesional como PGS (procesos de evaluación, diseño y ejecución del plan de tratamiento y seguimiento, supervisión de casos, elaboración de informes psicológicos y cursos clínicos,. [...]

2019-20
Màster Universitari en Psicologia General Sanitària [1272]
3 documentos
6.
6 p, 127.3 KB Prevenció i Promoció de la Salut [43422] / Álvarez Moleiro, Maria ; Capdevila Ortis, Lluís ; Portell Vidal, Mariona ; Cubells Serra, Jenny ; Gutiérrez Rosado, Teresa ; Fernandez Sanchez, Ana ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
Un cop finalitzat el mòdul l'estudiant hauria de ser capaç de: •Delimitar conceptualment que és la prevenció i la promoció de la salut. Identificar els diferents nivells de cadascuna d'elles. [...]
Once finished the module, the student should be able to: • Conceptually define prevention and health promotion. Identify the different levels of each of these. • Identify the different determinants that influence risk behaviours and behaviours promoting health. [...]
Una vez finalizado el módulo el/la estudiante debería ser capaz de: Delimitar conceptualmente que es la prevención y la promoción de la salud. Identificar los diferentes niveles de cada una de ellas. [...]

2019-20
Màster Universitari en Psicologia General Sanitària [1272]
3 documentos
7.
4 p, 79.8 KB Pràctiques Externes I [43424] / Álvarez Moleiro, Maria ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
Observar i participar gradualment (intervenció acompanyada i intervenció autònoma acompanyada), en activitats que preparin a l'estudiant per a la pràctica professional com a PGS (processos d'avaluació, disseny i execució del pla de tractament i seguiment, supervisió de casos, elaboració d'informes psicològics i cursos clínics,. [...]
Observar y participar gradualmente (intervención acompañada e intervención autónoma acompañada), en actividades que preparen al estudiante para la práctica profesional como PGS (procesos de evaluación, diseño y ejecución del plan de tratamiento y seguimiento, supervisión de casos, elaboración de informes psicológicos y cursos clínicos,. [...]

2018-19
Màster Universitari en Psicologia General Sanitària [1272]
2 documentos
8.
6 p, 86.2 KB Prevenció i Promoció de la Salut [43422] / Álvarez Moleiro, Maria ; Capdevila Ortis, Lluís ; Portell Vidal, Mariona ; Cubells Serra, Jenny ; Gutiérrez Rosado, Teresa ; Fernandez Sanchez, Ana ; Valmayor Safont, Sara ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
Un cop finalitzat el mòdul l'estudiant hauria de ser capaç de: • Delimitar conceptualment que és la prevenció i la promoció de la salut. Identificar els diferents nivells de c a d a s c u n a d ' e l l e s . [...]
Una vez finalizado el módulo el/la estudiante debería ser capaz de: Delimitar conceptualmente que es la prevención y la promoción de la salud. Identificar los diferentes niveles de cada una de ellas. [...]

2018-19
Màster Universitari en Psicologia General Sanitària [1272]
3 documentos
9.
5 p, 78.7 KB Pràctiques Externes II [43425] / Álvarez Moleiro, Maria ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
Participar i responsabilitzar-se, sota supervisió del tutor/a, d'activitats assistencials que haurà de dur a terme en la seva pràctica professional com a Psicòleg General Sanitari. Aplicar, en el context de la pràctica professional, els coneixement teòrics dels que disposa. [...]
Participar y responsabilizarse, bajo supervisión del tutor / a, de actividades asistenciales que deberá llevar a cabo en su práctica profesional como Psicólogo General Sanitario. Aplicar, en el contexto de la práctica profesional, los conocimientos teóricos de los que dispone. [...]

2018-19
Màster Universitari en Psicologia General Sanitària [1272]
2 documentos
10.
5 p, 78.3 KB Estils de Vida i Salut [43876] / Chamarro Lusar, Andres ; Capdevila Ortis, Lluís ; Gomà Freixanet, Montserrat ; Sánchez Carracedo, David ; Álvarez Moleiro, Maria ; Deus Yela, Joan ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
L'objectiu d'aquest mòdul és proporcionar als estudiants coneixement avançat sobre els estils de vida i la seva relació amb la salut. L'estudiant podrà aprofundir en les metodologies de disseny de programes de prevenció i promoció de la salut i adquirir coneixement actualitzat sobre la relació entre els estils de vida saludables i la personalitat, així com sobre els factors individuals i contextuals que contribueixen a l'adopció i el manteniment de conductes saludables en àmbits com l'ús de tecnologia, el comportament alimentari, el dolor, el consum de tòxics o la pràctica d'activitat física.
The objective of this module is to provide students advanced knowledge about lifestyles and their relationship with health. The.
El objetivo de este módulo es proporcionar a los estudiantes conocimiento avanzado acerca de los estilos de vida y su relación con la salud. El estudiante podrá profundizar en las metodologías de diseño de programas de prevención y promoción de la salud y adquirir conocimiento actualizado sobre la relación entre los estilos de vida saludables y la personalidad, así como sobre los factores individuales y contextuales que contribuyen a la adopción y el mantenimiento de conductas saludables en ámbitos como el del uso de tecnología, comportamiento alimentario, el dolor, el consumo de tóxicos o la práctica de actividad física.

2018-19
Màster Universitari en Recerca en Psicologia Clínica i de la Salut [1379]
3 documentos

Materiales académicos : Encontrados 36 registros   1 - 10siguientefinal  ir al registro:
¿Le interesa recibir alertas sobre nuevos resultados de esta búsqueda?
Defina una alerta personal vía correo electrónico o subscríbase al canal RSS.