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6 p, 127.7 KB Hacia un modelo de conexión entre la teoría y la práctica en el aula para el diseño y la evaluación de la enseñanza de las ciencias / Ametller Lleal, J. (University of Leeds) ; Leach, J. (University of Leeds) ; Scott, P. (University of Leeds)
Una de las cuestiones más debatidas en el campo de la enseñanza de las ciencias es la conexión entre el conocimiento generado por la investigación y la mejora de la práctica docente el aula. La presente aportación propone la utilización de un modelo para el diseño y la evaluación de enseñanza de las ciencias que pone énfasis en explicitar qué conocimientos se utilizan en el diseño y como se articulan en la toma de decisiones sobre aspectos específicos de la enseñanza de contenidos concretos. [...]
2009
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 2803-2808  

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