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5 p, 120.7 KB Análisis y evaluación del diseño de unidades didácticas de docentes en formación de educación general básica : su contribución inicial a la promoción de competencias de pensamiento científico / Astroza, María Verónica (Universidad Católica de Chile) ; Quintanilla, Mario (Universidad Católica de Chile) ; De la Fuente, Ricardo (Universidad Católica de Chile) ; López, Tanya (Universidad Católica de Chile)
Una de las principales competencias de la formación inicial de profesores de Educación Básica en la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Chile es que los profesores en formación que cursan la asignatura de Didáctica de las Ciencias Naturales (CCNN) sean capaces de diseñar e implementar actividades que promuevan en los estudiantes el uso de conocimientos y habilidades propias de las CCNN. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 218-222 (Innovacions didàctiques)  

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