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40 p, 380.0 KB La Novela barroca y Miguel Moreno en su contexto / Ayala Gallardo, Francisco Javier ; Serés, Guillermo ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
En la novela del XVII existe una confluencia de temas, modelos, técnicas, estructuras y motivos que le confieren un carácter propio en el contexto de la prosa española barroca. El presente artículo se centra, primeramente, en la influencia de la tradición medieval y renacentista en la conformación de un modelo propio de novela en el XVII, atendiendo especialmente a la cuestión de la ejemplaridad, así como al importantísimo papel que juega el teatro en la configuración del género en España. [...]
A la novel·la del XVII es dóna una confluència de temes, models, tècniques, estructures i motius que li confereixen un caràcter propi en el context de la prosa espanyola barroca. El present article se centra, primerament, en la influència de la tradició medieval i renaixentista en la conformació d'un model propi de novel·la en el XVII, atenent especialment a la qüestió de l'exemplaritat, així com en l'importantíssim paper que juga el teatre en la configuració del gènere a Espanya. [...]

2016  

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5 p, 78.9 KB Patrimoni lingüístic i literari [102074] / Panyella Ferreres, Ramon ; Ayala Gallardo, Francisco Javier ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
-Conèixer el concepte de patrimoni literari, els mecanismes de creació i les principals formes de difusió. -Proporcionar un coneixement d'alguns aspectes de la tradició literària catalana i espanyola a partir de la lectura i anàlisi d'un repertori ampli i variat de textos (poesia i narrativa) de diferents èpoques, preferentment dels segles XIX-XXI. [...]
-know the concept of literary heritage, the mechanisms of creation and the main forms of dissemination. -Provide knowledge of some aspects of the Spanish and Catalan literary tradition based on the reading and analysis of a wide and varied repertoire of texts (poetry and fiction) from different periods, mainly XIX-XXI centuries. [...]
-Conocer el concepto de patrimonio literario, los mecanismos de creación y las principales formas de difusión. -Proporcionar un conocimiento de algunos aspectos de la tradición literaria catalana y española a partir de la lectura y análisis de un repertorio amplio y variado de textos (poesía y narrativa) de diferentes épocas, preferentemente de los siglos XIX-XXI. [...]

2018-19
Grau en Educació Primària [896]
3 documentos

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