Pàgina inicial > Resultats de la cerca: Ballestín González, Beatriz
  Consells de cerca
Cerca avançada
Cerca col·leccions:
Ordena'ls per: Mostrar els resultats: Format de visualizació:
Resultats globals: 14 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 3 registres trobats
Documents de recerca, 1 registres trobats
Materials acadèmics, 10 registres trobats
Articles 3 registres trobats  
1.
16 p, 114.6 KB La observación participante en primaria: ¿Un juego de niños? : Dificultades y oportunidades de acceso a los mundos infantiles / Ballestín González, Beatriz (Universitat Autònoma de Barcelona)
Este artículo señala una serie de aspectos metodológicos a partir del trabajo doctoral de la autora, centrado en el análisis de construcciones identitarias de los niños y niñas de origen inmigrante extranjero en la comarca catalana del Maresme (España). [...]
This paper collects a set of methodological aspects taken from the doctoral research of the author, which focuses on the construction of social identity in immigrant children at the Catalan coastal region of El Maresme (Spain). [...]
2009
AIBR : revista de antropologia iberoamericana, Vol. 4 Núm. 2 (Mayo-Agosto 2009) , p. 229-244  
Registre complet - Creative Commons
2.
26 p, 211.3 KB Segregación escolar e inmigración en Cataluña : aproximaciones etnográficas / Carrasco, Sílvia (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup EMIGRA) ; Pàmies, Jordi (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup EMIGRA) ; Ponferrada Arteaga, Maribel (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup EMIGRA) ; Ballestín González, Beatriz (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup EMIGRA) ; Bertran, Marta (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup EMIGRA)
Este artículo ha sido realizado en el marco del Proyecto I+D MCYT SEJ 2005-09333-CO2-CO1 Familias transnacionales, relaciones interculturales e integración socioeducativa de niños y jóvenes de origen extranjero. [...]
Este artículo describe y analiza algunas de las dinámicas informales y de las estrategias formales recurrentes de separación del alumnado dentro de las escuelas, desde los servicios educativos destinados a la pequeña infancia hasta la finalización de la educación obligatoria, desde la perspectiva de sus distintos efectos sobre el alumnado de origen extranjero más allá de esta última. [...]
This paper describes and analyzes some recurrent informal dynamics and formal strategies that separate students within the school, including educational services devoted to early childhood through the end of compulsory education, from the perspective of their different effects on immigrant students in stages beyond. [...]
2007
EMIGRA working papers, Núm. 126 (2007) , p. 1-26  
Registre complet - Creative Commons
3.
2 p, 135.8 KB Les identitats escolars i socioculturals dels infants d'origen immigrant a Catalunya / Ballestín González, Beatriz (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural)
Les aules de les escoles cada vegada compten amb més alumnes procedents de famílies immigrants. Per formular els nous plantejaments pedagògics que es necessiten, se situa el focus en la diversitat cultural, però no hi ha molts estudis que examinin com afecta aquesta escolarització als nens i a la seva identitat. [...]
2008
UAB divulga, Febrer 2008, p. 1-2  
Registre complet -

Documents de recerca 1 registres trobats  
1.
566 p, 2.8 MB Immigració i identitats a l'escola primària : experiències i dinàmiques de vinculació i desvinculació escolar al Maresme / Ballestín González, Beatriz ; Carrasco, Sílvia, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural)
La presència creixent dels infants fills i filles de famílies immigrades estrangeres a les aules de primària sovint ha estat enfocada des de la recerca educativa local a partir de la «diversitat cultural» aportada, fent d'aquesta variable l'eix principal a l'hora de formular la necessitat de nous plantejaments pedagògics que enfrontin les desigualtats i les diferències en el sistema escolar. [...]
The increased presence of children of immigrant families in Catalan primary classrooms has been frequently focused by local researchers in Education from the perspective of the «cultural diversity» they are supposed to add to our educational system, adopting this variable as the main line for the formulation of new pedagogical orientations capable of challenging issues related to inequalities and differences. [...]
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2008  
Registre complet -

Materials acadèmics 10 registres trobats  
1.
9 p, 143.4 KB Història de l'antropologia [101276] / Clua Fainé, Maria Montserrat ; Ballestin Gonzalez, Beatriz ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Es tracta d'una assignatura anual de segon de grau i traça el desenvolupament històric de l'antropologia des de la seva consolidació com a disciplina acadèmica a la segona meitat del segle XIX fins als principals desenvolupaments teòrics posteriors a la Segona Guerra Mundial. [...]
2019-20
Grau en Antropologia Social i Cultural [821]  
Registre complet - Creative Commons
2.
9 p, 143.4 KB Història de l'antropologia [101276] / Clua i Fainé, Montserrat (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural) ; Ballestín González, Beatriz (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
2019-20
Graduat o Graduada en Antropologia Social i Cultural [821]  
Registre complet
3.
8 p, 100.1 KB Seminari de Recerca [43145] / Carrasco Pons, Silvia ; Lubbers, Miranda Jessica ; Ballestin Gonzalez, Beatriz ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Aquest mòdul forma part dels mòduls comuns que han de cursar tots/totes els/les estudiants del màster, independentment de l'especialitat que estiguin cursant. S'imparteix al segon semestre. Objectius Generals Conèixer les diferents estratègies, tradicions, metodologies i tècniques específiques que s'utilitzen per l'anàlisi dels resultats obtinguts, tant qualitatius com quantitatius, i els programes informàtics existents. [...]
Este módulo forma parte de los módulos comunes que han de cursar todos/as los/as estudiantes del máster, independientemente de la especialidad que esten cursando. Se imparte el segundo semestre. Objetivos Generales: Conocer las distintas estrategias, tradiciones, metodologías y técnicas específicas que se utilizan para el análisis de los resultados obtenidos, tanto cualitativos como cuantitativos, y los programas informáticos existentes. [...]
2018-19
Màster Universitari en Antropologia: Recerca Avançada i Intervenció Social [1175]
2 documents
Registre complet - Creative Commons
4.
7 p, 98.0 KB Seminari de teoria crítica i pensament antropològic [101257] / Ballestin Gonzalez, Beatriz ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Aquest seminari constitueix un espai per a debats epistemològics i teòrics innovadors que permeten, juntament amb les assignatures dels àmbits temàtics especialitzats, aprofundir en la crítica del coneixement antropològic i proporcionar una primera especialització. [...]
2018-19
Grau en Antropologia Social i Cultural [821]
2 documents
Registre complet - Creative Commons
5.
8 p, 97.0 KB Història de l'antropologia [101276] / Clua Fainé, Maria Montserrat ; Ballestin Gonzalez, Beatriz ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Es tracta d'una assignatura anual de segon de grau i traça el desenvolupament històric de l'antropologia des de la seva consolidació com a disciplina acadèmica a la segona meitat del segle XIX fins als principals desenvolupaments teòrics posteriors a la Segona Guerra Mundial. [...]
Es una asignatura anual de segundo del grado y traza el desarrollo histórico de la antropología desde su consolidación como disciplina académica en la segunda mitad del siglo XIX hasta los principales desarrollos teóricos posteriores a la Segunda Guerra Mundial. [...]
2018-19
Grau en Antropologia Social i Cultural [821]
3 documents
Registre complet - Creative Commons
6.
8 p, 100.0 KB Seminari de Recerca [43145] / Carrasco Pons, Silvia ; Lubbers, Miranda Jessica ; Ballestin Gonzalez, Beatriz ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Aquest mòdul forma part dels mòduls comuns que han de cursar tots/totes els/les estudiants del màster, independentment de l'especialitat que estiguin cursant. S'imparteix al segon semestre. Objectius Generals Conèixer les diferents estratègies, tradicions, metodologies i tècniques específiques que s'utilitzen per l'anàlisi dels resultats obtinguts, tant qualitatius com quantitatius, i els programes informàtics existents. [...]
Este módulo forma parte de los módulos comunes que han de cursar todos/as los/as estudiantes del máster, independientemente de la especialidad que esten cursando. Se imparte el segundo semestre. Objetivos Generales: Conocer las distintas estrategias, tradiciones, metodologías y técnicas específicas que se utilizan para el análisis de los resultados obtenidos, tanto cualitativos como cuantitativos, y los programas informáticos existentes. [...]
2017-18
Màster Universitari en Antropologia: Recerca Avançada i Intervenció Social [1175]
2 documents
Registre complet - Creative Commons
7.
15 p, 116.9 KB Tècniques de recerca en antropologia social i cultural [101260] / Ballestin Gonzalez, Beatriz ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
1. Desenvolupar una proposta de recerca a partir del treball final de l'assignatura d'Epistemologia i Mètodes d'Investigació i que, en la mesura del possible, serà portada a terme a l'assignatura de Pràctiques de Camp II. [...]
2017-18
Grau en Antropologia Social i Cultural [821]  
Registre complet - Creative Commons
8.
14 p, 116.2 KB Tècniques de recerca en antropologia social i cultural [101260] / Ballestin Gonzalez, Beatriz ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
1. Desenvolupar una proposta de recerca a partir del treball final de l'assignatura d'Epistemologia i Mètodes d'Investigació i que, en la mesura del possible, serà portada a terme a l'assignatura de Pràctiques de Camp II. [...]
2016-17
Antropologia social i cultural [821]  
Registre complet - Creative Commons
9.
7 p, 35.8 KB Anàlisi antropològica del món contemporani [101249] / Ballestin Gonzalez, Beatriz ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Contextualització Aquesta assignatura pretén una aplicació dels àmbits temàtics de l'antropologia i de disciplines afins (especialment la sociologia), però des d'una perspectiva antropològica, a la comprensió de fenòmens i problemes socials contemporanis, emfasitzant les construccions socioculturals i la seva plasticitat tot enmarcant-les contextualment i temporalment a la nostra societat. [...]
2015-16
Antropologia social i cultural [1267]
Antropologia social i cultural [821]  
Registre complet - Creative Commons
10.
7 p, 111.7 KB Anàlisi antropològica del món contemporani [101249] / Ballestin Gonzalez, Beatriz ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Contextualització Aquesta assignatura pretén una aplicació dels àmbits temàtics de l'antropologia i de disciplines afins (especialment la sociologia), però des d'una perspectiva antropològica, a la comprensió de fenòmens i problemes socials contemporanis, emfasitzant les construccions socioculturals i la seva plasticitat tot enmarcant-les contextualment i temporalment a la nostra societat. [...]
2014-15
Antropologia social i cultural [821]
Antropologia social i cultural [1267]  
Registre complet - Creative Commons

Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.
Dipòsit Digital de Documents de la UAB :: Cerca :: Lliura :: Personalitza :: Ajuda
Powered by Invenio v1.1.6
Mantingut per ddd.bib@uab.cat  :: Metadades subjectes a:
Col·laborem