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Treball de Final de Màster [44463]
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Aguayo-Gonzalez, Mariela ;
San Rafael Gutierrez, Sabiniana ;
Granel, Nina ;
Watson Badia, Eva Carolina ;
Leyva Moral, Juan ;
Bernabeu Tamayo, Maria Dolores ;
Tellez Velasco, David ;
Gomez Ibañez, Rebeca ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Medicina
L'Objectiu d'aquest Màster és el d'introduir a l'Alumnat en una línia concreta d'investigació on a través d'un aprenentatge dinàmic (en acció) desenvoluparà el treball de recerca. El treball Final de Màster (TFM) és una assignatura de caràcter obligatori, de 15 crèdits ECTS. [...]
The objective of this Master is to introduce students to a specific line of research where through dynamic learning (in action) they will develop the research work. The Final Master's Thesis (TFM) is a compulsory subject of 15 ECTS credits. [...]
El objetivo de este Máster es el de introducir al alumnado en una línea concreta de investigación donde a través de un aprendizaje dinámico (en acción) desarrollará el trabajo de investigación. [...]
2022-23
Màster universitari en Innovació Infermera Aplicada a la Vulnerabilitat i la Salut [1479]
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Recerca Aplicada [44462]
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Leyva Moral, Juan ;
Sabriá-Leal, M ;
Granel, Nina ;
Aguayo-Gonzalez, Mariela ;
Bernabeu Tamayo, Maria Dolores ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Medicina
En este módulo los/las estudiantes adquirirán las competencias necesarias para manejar de forma adecuada el conocimiento científico aplicado al campo de las ciencias de la salud, así como el análisis y resolución de problemas identificados en la práctica profesional.
In this module, students will acquire the necessary skills to adequately handle scientific knowledge applied to the field of health sciences, as well as the analysis and resolution of problems identified in professional practice.
En este módulo los / las estudiantes adquirirán las competencias necesarias para manejar de forma adecuada el Conocimiento científico aplicada al campo de las ciencias de la salud, así como el análisis y resolución de problemas identificados en la práctica profesional.
2022-23
Màster universitari en Innovació Infermera Aplicada a la Vulnerabilitat i la Salut [1479]
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Creuant Fronteres [106135]
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Granel, Nina ;
Planella i Jimenez, Alba ;
Bernabeu Tamayo, Maria Dolores ;
Tellez Velasco, David ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Medicina
Promoure la movilitat educativa i l'aprenentatge en diferents entorns, tant de manera formal com informal Adquirir coneixements i habilitats de la cultura, així com l'idioma, de diferents països Familiaritzar-se amb l'ús de terceres llengües Conèixer els diferents nivells i aspectes de diversitat tant al seu lloc de treball com a l'estranger Analitzar el comportament personal i de funcionament, així com els biaixos implícits Qüestionar els propis sistemes de valors. [...]
Promote educational mobility and learning in different environments, both formally and informally Acquiring knowledge and skills of culture, as well as language, from different countries Become familiar with the use of third languages To know the different levels and aspects of diversity both in the workplace and abroad Analyse personal and operational behaviour, as well as implicit biases Question the values systems themselves Implement skills to communicate with people in a different environment Develop the process of lifelong learning and critical thinking To take a professional, objective and neutral approach when analyzing a situation, taking care to avoid (own) prejudices and assumptions as much as possible.
Promover la movilidad educativa y el aprendizaje en diferentes entornos, tanto de manera formal como informal Adquirir conocimientos y habilidades de la cultura, así como el idioma, de diferentes países Familiarizarse con el uso de terceras lenguas Conocer los diferentes niveles y aspectos de diversidad tanto en su puesto de trabajo como en el extranjero Analizar el comportamiento personal y de funcionamiento, así como los sesgos implícitos Cuestionar los propios sistemas de valores Implementar habilidades para comunicarse con personas de un entorno diferente Desarrollar el proceso de aprendizaje a lo largo de la vida y del pensamiento crítico Adoptar un enfoque profesional, objetivo y neutral a la hora de analizar una situación, cuidando de evitar en la medida de lo posible prejuicios y supuestos (propios).
2022-23
Grau en Infermeria [1468]
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Intervencions en Salut Mental [101776]
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Bernabeu Tamayo, Maria Dolores ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Medicina
INTRODUCCIÓ Els professionals de la salut en la comunitat i en els hospitals generals, igual que els adscrits a institucions psiquiàtriques, s'enfronten sovint amb malalts amb símptomes de trastorns emocionals que no requereixen el tractament d'un psiquiatra, però que tenen una importància suficient per obligar a una intervenció significativa de part del professional d'infermeria. [...]
INTRODUCTION Health professionals in the community and in general hospitals, as well as those assigned to psychiatric Institutions, often find patients with symptoms of emotional disorders that do not require the treatment of a psychiatrist, but which are so important to force an intervention significantly from the nursing professional. [...]
INTRODUCCIÓN Los profesionales de la salud en la comunidad y en los hospitales generales, al igual que los adscritos a instituciones psiquiátricas, se enfrentan a menudo con enfermos con síntomas de trastornos emocionales que no requieren el tratamiento de un psiquiatra, pero que tienen una importancia suficiente para obligar a una intervención significativa de parte del profesional de enfermería. [...]
2022-23
Grau en Infermeria [830]
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Addiccions i Toxicomanies [101777]
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Bernabeu Tamayo, Maria Dolores ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Medicina
INTRODUCCIÓ La dependència de substàncies que creen addicció és un fenomen social que afecta tota la societat, amb greus conseqüències sobre la salut de les persones implicades i, a més, amb uns clars efectes perjudicials de caràcter familiar i social. [...]
INTRODUCTION The dependence of substances that create addiction is a social phenomenon that affects the entire society, with serious consequences on people's health and with many harmful effects of family and social character. [...]
INTRODUCCIÓN La dependencia de sustancias que crean adicción es un fenómeno social que afecta a toda la sociedad, con graves consecuencias sobre la salud de las personas implicadas y, además, con unos claros efectos perjudiciales de carácter familiar y social. [...]
2022-23
Grau en Infermeria [830]
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Recerca Aplicada [44462]
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Leyva, Juan ;
Sabriá-Leal, M ;
Granel, Nina ;
Aguayo-Gonzalez, Mariela ;
Bernabeu Tamayo, Maria Dolores ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Medicina
En este módulo los/las estudiantes adquirirán las competencias necesarias para manejar de forma adecuada el conocimiento científico aplicado al campo de las ciencias de la salud, así como el análisis y resolución de problemas identificados en la práctica profesional.
In this module, students will acquire the necessary skills to adequately handle scientific knowledge applied to the field of health sciences, as well as the analysis and resolution of problems identified in professional practice.
En este módulo los / las estudiantes adquirirán las competencias necesarias para manejar de forma adecuada el Conocimiento científico aplicada al campo de las ciencias de la salud, así como el análisis y resolución de problemas identificados en la práctica profesional.
2021-22
Màster universitari en Innovació Infermera Aplicada a la Vulnerabilitat i la Salut [1479]
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Grups Vulnerables en la Infància i l'Adolescència [44460]
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San Rafael Gutiérrez, Sabiniana ;
Gairín Sallán, Joaquín ;
Escobar García, Purificación ;
Aguayo-Gonzalez, Mariela ;
Dolz Abadia, Maria Montserrat ;
Bernabeu Tamayo, Maria Dolores ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Medicina
A la infància i l'adolescència hi ha moltes situacions que fa que els nens i les nenes i els/les adolescents en general, hagin de ser considerats població vulnerable. El nen i la nena igual que els i les adolescents, són vulnerables perquè es troben en risc constant de ser perjudicats, maltractats, perseguits, llastimats o influenciats per diferents agents enfront dels quals es troba en situació d'indefensió. [...]
There are many situations in childhood and adolescence that mean that children and adolescents in general should be considered vulnerable populations. Boys and girls, like teenagers, are vulnerable because they are at constant risk of being harmed, abused, persecuted, harmed or influenced by different agents in front of whom they are helpless. [...]
En la infancia y la adolescencia hay muchas situaciones que hace que los niños y las niñas y los / las adolescentes en general, deban ser considerados población vulnerable. El niño y la niña igual que los y las adolescentes, son vulnerables porque se encuentran en riesgo constante de ser perjudicados, maltratados, perseguidos, lastimados o influenciados por diferentes agentes frente a los que se encuentra en situación de indefensión. [...]
2021-22
Màster universitari en Innovació Infermera Aplicada a la Vulnerabilitat i la Salut [1479]
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