Results overview: Found 56 records in 0.02 seconds.
Articles, 8 records found
Research literature, 8 records found
Course materials, 40 records found
Articles 8 records found  
1.
11 p, 101.5 KB Similitudes entre el Proceso de Convergencia en el ámbito de la Educación Superior Europea y la adopción del Aprendizaje Basado en Problemas en la E.U.I. Vall d'Hebron de Barcelona / Bernabeu Tamayo, Maria Dolores (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria) ; Cònsul Giribet, Maria (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria)
La Escuela Universitaria de Enfermería Vall d'Hebron de Barcelona ha llevado a cabo una experiencia de innovación docente con la adopción de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) a la totalidad del currículum básico. [...]
The School of Nursing in Vall d'Hebron in Barcelona changed its whole curriculum to be problem-based, student-centered and to include small group learning (PBL). This experience provided elements of reflection in the two axes of university training aimed at Europe: one being the adoption of a new educational paradigm and another being the redefinition of the role of the agents of the educational process, the teachers and the students. [...]

2004
Revista interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 49 (Abril 2004) , p. 97-107  
2.
18 p, 248.8 KB El profesorado y su percepción sobre la igualdad de género en la universidad / Ion, Georgeta (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Duran-Bellonch, Mar (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Bernabeu Tamayo, Maria Dolores (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria)
En este artículo se cuestiona si actualmente podemos seguir hablando de una situación de inequidad de género en las universidades. Desde la revisión bibliográfica se puede decir que a pesar de que en las universidades se han tomado medidas en los últimos años para fomentar la igualdad de género en sus estructuras y prácticas, todavía existe desigualdad, en tanto que se constata la escasa presencia femenina en algunos de los ámbitos de la vida universitaria de nuestro país. [...]
The article makes important contributions in order to clarify if we can continue talking about a situation of gender inequality in the universities. We performed a systematic literature review, which includes from pioneers in the field to the more recent work. [...]

2013 - 10.5209/rev_RCED.2013.v24.n1.41194
Revista complutense de educación, Vol. 24, Num. 1 (2013) , p. 123-140  
3.
18 p, 173.6 KB La experticia académica como factor de visibilidad del profesorado : un estudio desde la perspectiva de género / Bernabeu Tamayo, Maria Dolores (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria) ; Ion, Georgeta (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Feixas, Mònica (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Este artículo parte de una investigación acerca de la visibilidad del profesorado universitario desde la perspectiva de género. Se toma como referente un modelo teórico sobre visibilidad constituido por tres variables: la participación, la experticia y el poder, según se manifiestan en las diferentes funciones de los académicos: docencia, investigación y gestión. [...]
Aquest article parteix d'una investigació sobre la visibilitat del professorat universitari des de la perspectiva de gènere. Es pren com a referent un model teòric sobre la visibilitat constituït per tres variables: la participació, l'expertesa i el poder, segons que es manifesten en les diferents funcions dels acadèmics: docència, investigació i gestió. [...]
This article forms part of a research study aimed at defining academic visibility from a gender perspective. A theoretical model based on three variables is considered: participation, expertise and power as manifested through the three academic functions of teaching, research and management. [...]

2016 - 10.5565/rev/educar.665
Educar, Vol. 52 Núm. 2 (2016) , p. 225-242 (Monográfico)  
4.
15 p, 213.6 KB Innovación curricular con el aprendizaje basado en problema en estudios universitarios : estudio de caso / Bernabeu Tamayo, Maria Dolores (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Tomàs i Folch, Marina (Universitat Autònoma de Barcelona)
Este artículo presenta una investigación cuyo objetivo general ha sido estudiar la cultura de la Escuela Universitaria de Enfermería Vall d'Hebron en la que se ha llevado a cabo una innovación organizativa y curricular fundamentada en el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como metodología de enseñanza-aprendizaje. [...]
This research has been focused on the curricular innovation within the university framework. The general aim of the research has been the study of the innovation culture in the Escuela Universitaria de Enfermería Vall d'Hebron, using the Problem Based Learning (PBL) methodology. [...]

2013
Docencia e investigación, Núm. 23 (2013) , p. 7-21  
5.
13 p, 3.0 MB Implementación y desarrollo de innovaciones en la universidad : análisis desde la percepción de los implicados / Feixas, Mònica (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Fuentes, Mariana (Universitat de Barcelona) ; Castro Ceacero, Diego (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Bernabeu Tamayo, Maria Dolores (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria) ; Tomàs i Folch, Marina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
El artículo muestra los resultados de una investigación cuyo objetivo era caracterizar las relaciones y dinámicas que intervienen en los procesos de innovación en las universidades desde la perspectiva de los implicados. [...]
The article illustrates the outcomes of a research which objective was to characterize the relationship and dynamics intervening in the processes of innovation in higher education institutions from the actors' perspective. [...]

2013 - 10.35362/rie622839
Revista iberoamericana de educación, Vol. 62, núm. 2 (2013) , p. 1-13  
6.
23 p, 412.2 KB Ser o no ser visible en la universidad. : Un estudio sobre las profesoras / Tomàs i Folch, Marina (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Bernabeu Tamayo, Maria Dolores (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Ion, Georgeta (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Este artículo explora las dimensiones y condicionantes que inciden en la visibilidad del profesorado en función del género. Se ha adoptado una metodología cualitativa. Para ello, se han utilizado tres métodos de recogida de datos creados por el equipo de investigación. [...]
This article explores the dimensions and conditions related to the visibility of university professors based on their gender using a qualitative methodology. To do so,we used three methods of data collection created by the investigative team: a semistructured interview, discussion group and document analysis. [...]
Este artigo explora as dimensões e condicionantes que incidemna visibilidade do professorado em função do gênero. Foi adotada uma metodologia qualitativa. Para tal, foram utilizados três métodos de coleta de dados criados pela equipe de investigação. [...]

2013 - 10.7179/PSRI_2013.21.09
Pedagogía social, Núm. 21 (2013) , p. 189-211  
7.
6 p, 263.7 KB Change processes in the university : a diagnosis of institutional culture and social dynamics / Tomàs i Folch, Marina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Bernabeu Tamayo, Maria Dolores (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria) ; Fuentes, Mariana (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
The research aims to explore relationships and dynamics affected by the change and innovation processes in higher education institutions, in order to contribute to the comprehension of innovation in the university at a time when important changes are taking place within higher education in Europe. [...]
2011
eLearning papers, Núm. 24 (2011)  
8.
22 p, 642.8 KB La literatura científica sobre rankings universitarios : una revisión sistemática / Tomàs i Folch, Marina (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Feixas, Mònica (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Bernabeu Tamayo, Maria Dolores (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria) ; Ruiz Ruiz, José María (Universidad Complutense de Madrid)
Presentamos una revisión sistemática de la literatura científica sobre rankings universitarios. En concreto, hemos indagado sobre la existencia de tendencias en los métodos utilizados en los estudios publicados en artículos de revistas especializadas. [...]
A systematic review of scientific literature on university rankings is presented. This research has focused on the methodology used for the investigators in the reported publications. According to the search criteria 28 articles were included, from social and humanities ISI and Scopus database during the 2000-2012 period. [...]

2015
REDU : revista de docencia universitaria, Vol. 13, núm. 3 (2015) , p. 33-54  

Research literature 8 records found  
1.
269 p, 3.6 MB La implementació de la simulació clínica d'alta fidelitat en el grau d'infermeria : un estudi mixt sobre les experiències dels estudiants = / Watson Badia, Eva Carolina ; Bernabeu Tamayo, Maria Dolores, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina
Les experiències en simulació clínica d'alta fidelitat són cada vegada més presents en la formació infermera, permetent als estudiants practicar habilitats clíniques avançades prèviament a entrar en contacte amb pacients reals. [...]
Simulation experiences are becoming more popular within nursing education, allowing students to practice clinical skills before facing actual patients. In our context, little research has been done to evaluate students' experiences with simulation training. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2019.  
2.
233 p, 1.9 MB Cultura de seguretat del pacient en la pràctica infermera a Europa = : Patient safety culture en nursing practice in europe / Granel Giménez, Nina ; Bernabeu Tamayo, Maria Dolores, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina
Els efectes adversos com a conseqüència de l'atenció sanitària estan presents en els països desenvolupats. L'estudi de la cultura de seguretat del pacient a les institucions sanitàries és un punt de partida per implementar estratègies de millora. [...]
Adverse effects as a consequence of healthcare provision are present in developed countries. The study of patient safety culture in healthcare institutions is a starting point for implementing strategies of improvement. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2019.  
3.
192 p, 6.5 MB Prevenció de la fragilitat en ancians pre-fràgils: efectivitat d'una intervenció a l'atenció primària / Sist Viaplana, Xènia ; Serra Prat, Mateu, dir. ; Bernabeu Tamayo, Maria Dolores, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina
Antecedents: La fragilitat és un problema de salut pública rellevant tant pel seu impacte sobre el grau d'autonomia funcional de l'individu, com per la seva elevada prevalença, com per l'elevat consum de recursos sanitaris i sociosanitaris que pot comportar. [...]
Background: Frailty is a significant public health problem because of its impact on the functional capacity of the individual, as well as its high prevalence, such as the high consumption of resources that can lead to health and social care. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2016  
4.
308 p, 2.6 MB Las emociones en la práctica enfermera / Sánchez Rueda, Guadalupe ; Sala Roca, Josefina, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social) ; Bernabeu Tamayo, Maria Dolores, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social
Antecedentes: Desde la década de los ochenta se ha iniciado una especie de revolución entorno a las emociones y su influencia en el bienestar humano. Desde Gardner (1983) hasta la explosión mediática que supuso la publicación de la obra de Goleman (1995), el interés académico y popular por las emociones ha ido en progresivo aumento. [...]
Antecedents: From the eighties has started a kind of revolution concerning the emotions and their impact on human wellbeing. Starting from Gardner's work (1983) until the explosion of information in media regarding the publication of work of Goldman (1995), the scientific and popular interest in emotions has progressively increased. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2014  
5.
557 p, 1.8 MB Estudio sobre innovación educativa en universidades catalanas mediante el aprendizaje basado en problemas y en proyectos / Bernabeu Tamayo, Maria Dolores ; Tomàs i Folch, Marina, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada
La presente investigación pretende describir como algunos grupos han llevado a cabo en el marco institucional de la universidad, innovaciones de tipo curricular. Esta se estructura en dos grandes bloques: un bloque teórico, donde se revisan los fundamentos y las principales aportaciones sobre el objeto de estudio de esta investigación y un bloque práctico de diseño y presentación de los resultados de la investigación. [...]
The aim of this study was to describe curricular-type innovations carried out within the institutional framework of the university by several groups. The study was divided into two large blocks: one of theory in which the background and the main contributions of the objective of study of this investigation were reviewed and another of the practical work of the design and presentation of the study results. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2010  
6.
54 p, 3.2 MB Estudio Clínico aleatorio, controlado, paralelo, para evaluar la eficacia del ejercicio físico progresivo como tratamiento en los pacientes diagnosticados del Síndrome de Fatiga Crónica / Nebot López, José María ; Alegre Martín, José, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina) ; Bernabeu Tamayo, Maria Dolores, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Medicina
Antecedentes: El Síndrome de Fatiga Crónica (SFC) es una enfermedad que presenta disfunción multidimensional. Se recomienda tratamiento multidisciplinario que incluya el ejercicio.
Antecedents: La Síndrome de Fatiga Crònica (SFC) és una malaltia que presenta disfunció multidimensional. Es recomana tractament multidisciplinari que inclogui l'exercici.

2014  
7.
106 p, 3.8 MB Valoració de l'UCI oberta vs tancada dels professionals que han desenvolupat la seva tasca assistencial en els dos règims de visites : factors contribuients / Mateu Capell, Marina ; Fernández Fernández, Rafael, dir. ; Bernabeu Tamayo, Maria Dolores, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Medicina
Es pretén conèixer la valoració que fan els professionals de la Salut que treballen en un sistema de visites obert, dins una Unitat de Cures Intensives Polivalent d'Adults, en comparació a l'experiència d'haver treballat en un sistema de visites tancat. [...]
2012  
8.
20 p, 483.5 KB Evaluación de la efectividad de una actividad educativa grupal para la mejora del autocuidado en el pie diabético / Torrente Jiménez, Ramón Sebastián ; Bernabeu Tamayo, Maria Dolores, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria) ; Campo Osaba, M. Antònia, coord. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Medicina
Trabajo realizado como proyecto de fin de máster para el Máster en Investigación Clínica Aplicada a Ciencias de la Salud de la UAB. Consiste en una propuesta de ensayo clínico aleatorizado de 3 años de duración que valora el impacto de una actividad educativa en la calidad de los autocuidados que los pacientes diabéticos proporcionan a sus pies. [...]
2011  

Course materials 40 records found  1 - 10nextend  jump to record:
1.
4 p, 104.3 KB Recerca Aplicada [44462] / Leyva, Juan ; Sabria Leal, Miquel ; Granel Gimenez, Nina ; Aguayo-Gonzalez, Mariela ; Bernabeu Tamayo, Maria Dolores ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Medicina
En este módulo los/las estudiantes adquirirán las competencias necesarias para manejar de forma adecuada el conocimiento científico aplicado al campo de las ciencias de la salud, así como el análisis y resolución de problemas identificados en la práctica profesional.
In this module, students will acquire the necessary skills to adequately handle scientific knowledge applied to the field of health sciences, as well as the analysis and resolution of problems identified in professional practice.
En este módulo los / las estudiantes adquirirán las competencias necesarias para manejar de forma adecuada el Conocimiento científico aplicada al campo de las ciencias de la salud, así como el análisis y resolución de problemas identificados en la práctica profesional.

2021-22
Màster universitari en Innovació Infermera Aplicada a la Vulnerabilitat i la Salut [1479]
3 documents
2.
3 p, 98.6 KB Treball de Final de Màster [44463] / Aguayo-Gonzalez, Mariela ; San Rafael Gutiérrez, Sabiniana ; Granel Gimenez, Nina ; Bernabeu Tamayo, Maria Dolores ; Gomez Ibañez, Rebeca ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Medicina
1. L'Objectiu d'aquest Màster és el d'introduir a l'Alumnat en una línia concreta d'investigació on a través d'un aprenentatge dinàmic (en acció) desenvoluparà el treball de recerca. El treball Final de Màster (TFM) és una assignatura de caràcter obligatori, de 15 crèdits ECTS. [...]
The objective of this Master is to introduce students to a specific line of research where through dynamic learning (in action) they will develop the research work. The Final Master's Thesis (TFM) is a compulsory subject of 15 ECTS credits. [...]
1. El objetivo de este Máster es el de introducir al alumnado en una línea concreta de investigación donde a través de un aprendizaje dinámico (en acción) desarrollará el trabajo de investigación. [...]

2021-22
Màster universitari en Innovació Infermera Aplicada a la Vulnerabilitat i la Salut [1479]
3 documents
3.
5 p, 104.0 KB Grups Vulnerables en la Infància i l'Adolescència [44460] / San Rafael Gutiérrez, Sabiniana ; Gairín Sallán, Joaquín ; Escobar, Purificación ; Aguayo-Gonzalez, Mariela ; Dolz Abadia, Maria Montserrat ; Bernabeu Tamayo, Maria Dolores ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Medicina
A la infància i l'adolescència hi ha moltes situacions que fa que els nens i les nenes i els/les adolescents en general, hagin de ser considerats població vulnerable. El nen i la nena igual que els i les adolescents, són vulnerables perquè es troben en risc constant de ser perjudicats, maltractats, perseguits, llastimats o influenciats per diferents agents enfront dels quals es troba en situació d'indefensió. [...]
There are many situations in childhood and adolescence that mean that children and adolescents in general should be considered vulnerable populations. Boys and girls, like teenagers, are vulnerable because they are at constant risk of being harmed, abused, persecuted, harmed or influenced by different agents in front of whom they are helpless. [...]
En la infancia y la adolescencia hay muchas situaciones que hace que los niños y las niñas y los / las adolescentes en general, deban ser considerados población vulnerable. El niño y la niña igual que los y las adolescentes, son vulnerables porque se encuentran en riesgo constante de ser perjudicados, maltratados, perseguidos, lastimados o influenciados por diferentes agentes frente a los que se encuentra en situación de indefensión. [...]

2021-22
Màster universitari en Innovació Infermera Aplicada a la Vulnerabilitat i la Salut [1479]
3 documents
4.
5 p, 106.2 KB Fonaments Teòrics de la Vulnerabilitat [44458] / Gomez Ibañez, Rebeca ; Diestre Ortín, Germán ; Granel Gimenez, Nina ; Leyva, Juan ; Bernabeu Tamayo, Maria Dolores ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Medicina
Aquest mòdul constitueix la base teòrica del màster. Per tant, els objectius fonamentals del mòdul són: - Establir els fonaments teòrics més rellevants relatius a la vulnerabilitat en l'àmbit de la salut. [...]
This module forms the theoretical basis of the master's degree. Therefore, the main objectives of the module are: - To establish the most relevant theoretical foundations related to vulnerability in the field of health. [...]
Este módulo constituye la base teórica del máster. Por tanto, los objetivos fundamentales del módulo son: - Establecer los fundamentos teóricos más relevantes relativos a la vulnerabilidad en el ámbito de la salud. [...]

2021-22
Màster universitari en Innovació Infermera Aplicada a la Vulnerabilitat i la Salut [1479]
3 documents
5.
4 p, 100.6 KB Addiccions i Toxicomanies [101777] / Bernabeu Tamayo, Maria Dolores ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Medicina
INTRODUCCIÓ La dependència de substàncies que creen addicció és un fenomen social que afecta tota la societat, amb greus conseqüències sobre la salut de les persones implicades i, a més, amb uns clars efectes perjudicials de caràcter familiar i social. [...]
INTRODUCTION The dependence of substances that create addiction is a social phenomenon that affects the entire society, with serious consequences on people's health and with many harmful effects of family and social character. [...]
INTRODUCCIÓN La dependencia de sustancias que crean adicción es un fenómeno social que afecta a toda la sociedad, con graves consecuencias sobre la salud de las personas implicadas y, además, con unos claros efectos perjudiciales de carácter familiar y social. [...]

2021-22
Grau en Infermeria [830]
3 documents
6.
5 p, 102.0 KB Intervencions en Salut Mental [101776] / Bernabeu Tamayo, Maria Dolores ; Giménez Díez, David ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Medicina
INTRODUCCIÓ Els professionals de la salut en la comunitat i en els hospitals generals, igual que els adscrits a institucions psiquiàtriques, s'enfronten sovint amb malalts amb símptomes de trastorns emocionals que no requereixen el tractament d'un psiquiatra, però que tenen una importància suficient per obligar a una intervenció significativa de part del professional d'infermeria. [...]
INTRODUCTION Health professionals in the community and in general hospitals, as well as those assigned to psychiatric Institutions, often find patients with symptoms of emotional disorders that do not require the treatment of a psychiatrist, but which are so important to force an intervention significantly from the nursing professional. [...]
INTRODUCCIÓN Los profesionales de la salud en la comunidad y en los hospitales generales, al igual que los adscritos a instituciones psiquiátricas, se enfrentan a menudo con enfermos con síntomas de trastornos emocionales que no requieren el tratamiento de un psiquiatra, pero que tienen una importancia suficiente para obligar a una intervención significativa de parte del profesional de enfermería. [...]

2021-22
Grau en Infermeria [830]
3 documents
7.
6 p, 108.4 KB Pràctiques externes en salut mental al llarg de la vida [101775] / Bernabeu Tamayo, Maria Dolores ; Giménez Díez, David ; Rodriguez Zunino, Nathalia Francis ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Medicina
INTRODUCCIÓ En aquest pràcticum l'alumnat podrà conèixer els diferents dispositius assistencials de l'àmbit de la Salut mental, les característiques de les persones amb trastorns mentals i proporcionar cures infermeres. [...]
INTRODUCTION In this Practicum, the student will be able to know the different assistance devices in the field of mental health and the characteristics of the mentally patient, as well as provide nursing care. [...]
INTRODUCCIÓN En este Prácticum, el/la estudiante podrá conocer los diferentes dispositivos asistenciales del ámbito de la salud mental y las características de la persona con trastorno mental, así como proporcionar cuidados de enfermeria. [...]

2021-22
Grau en Infermeria [830]
3 documents
8.
4 p, 100.5 KB Addiccions i Toxicomanies [101777] / Bernabeu Tamayo, Maria Dolores ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Medicina
INTRODUCCIÓ La dependència de substàncies que creen addicció és un fenomen social que afecta tota la societat, amb greus conseqüències sobre la salut de les persones implicades i, a més, amb uns clars efectes perjudicials de caràcter familiar i social. [...]
INTRODUCCIÓN La dependencia de sustancias que crean adicción es un fenómeno social que afecta a toda la sociedad, con graves consecuencias sobre la salud de las personas implicadas y, además, con unos claros efectos perjudiciales de carácter familiar y social. [...]

2020-21
Màster Universitari en Iniciació a la Recerca en Salut Mental [1129]
Grau en Infermeria [830]
3 documents
9.
4 p, 101.0 KB Intervencions en Salut Mental [101776] / Bernabeu Tamayo, Maria Dolores ; Giménez Díez, David ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Medicina
INTRODUCCIÓ Els professionals de la salut en la comunitat i en els hospitals generals, igual que els adscrits a institucions psiquiàtriques, s'enfronten sovint amb malalts amb símptomes de trastorns emocionals que no requereixen el tractament d'un psiquiatra, però que tenen una importància suficient per obligar a una intervenció significativa de part del professional d'infermeria. [...]
INTRODUCCIÓN Los profesionales de la salud en la comunidad y en los hospitales generales, al igual que los adscritos a instituciones psiquiátricas, se enfrentan a menudo con enfermos con síntomas de trastornos emocionales que no requieren el tratamiento de un psiquiatra, pero que tienen una importancia suficiente para obligar a una intervención significativa de parte del profesional de enfermería. [...]

2020-21
Màster Universitari en Iniciació a la Recerca en Salut Mental [1129]
Grau en Infermeria [830]
3 documents
10.
5 p, 106.8 KB Pràctiques externes en salut mental al llarg de la vida [101775] / Bernabeu Tamayo, Maria Dolores ; Giménez Díez, David ; Rodriguez Zunino, Nathalia Francis ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Medicina
INTRODUCCIÓ En aquest pràcticum l'alumnat podrà conèixer els diferents dispositius assistencials de l'àmbit de la Salut mental, les característiques de les persones amb trastorns mentals i proporcionar cures infermeres. [...]
INTRODUCCIÓN En este Prácticum, el/la estudiante podrá conocer los diferentes dispositivos asistenciales del ámbito de la salud mental y las características de la persona con trastorno mental, así como proporcionar cuidados de enfermeria. [...]

2020-21
Grau en Infermeria [830]
3 documents

Course materials : 40 records found   1 - 10nextend  jump to record:
Interested in being notified about new results for this query?
Set up a personal email alert or subscribe to the RSS feed.