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1.
6 p, 306.8 KB Working on grammar at school in L1 education : empirical research across linguistic regions. Introduction to the special issue / Boivin, Marie-Claude (Université de Montréal) ; Fontich Vicens, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Funke, Reinold (Pädagogische Hochschule Heidelberg) ; García Folgado, María José (Universitat de València) ; Myhill, Debra (University of Exeter)
2018 - 10.17239/L1ESLL-2018.18.04.01
L1-educational studies in language and literature, Vol. 18 (2018)  
2.
15 p, 140.9 KB La théorie de la transposition didactique : un outil conceptuel pour décrire les savoirs grammaticaux élaborés en classe par les élèves / Gauvin, Isabelle (Université du Quebec) ; Boivin, Marie-Claude (Université de Monréal)
Nos travaux visent à décrire les connaissances grammaticales élaborées par des élèves au cours de l'enseignement/apprentissage de l'accord du verbe. Cette description est réalisée grâce à l'analyse des interactions didactiques, c'est-à-dire les interactions qu'entretiennent les trois pôles du triangle didactique (élève, enseignant et savoir) dans la construction des objets enseignés. [...]
2012 - 10.5565/rev/jtl3.474
Bellaterra journal of teaching and learning language and literature, Vol. 5, Núm. 3 (Agost-Setembre 2012) , p. 10-24  

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