Boixader i Corominas, Agnès - Resultados de la búsqueda - Depósito Digital de Documentos de la UAB

visitante :: identificación

Depósito Digital de Documentos de la UAB

Página principal > Resultados de la búsqueda: Boixader i Corominas, Agnès

Buscar colecciones:

Ordenar por:	Mostrar resultados:	Formato de visualización:

Resultados globales: 10 registros encontrados en 0.02 segundos.
Artículos, Encontrados 2 registros Libros y colecciones, Encontrados 2 registros Documentos de investigación, Encontrados 2 registros Materiales académicos, Encontrados 4 registros

Artículos	Encontrados 2 registros

4 p, 153.4 KB

Si estoy en tu recuerdo soy parte de tu historia / Boixader i Corominas, Agnès (Escola Pia Granollers)
Partiendo de la constatación de que la historia es transmisora de actitudes, valores e ideología, siempre sujeta a interpretaciones nuevas, y partiendo, asimismo, del valor que tiene para la historia el recuerdo de algunos testimonios de los hechos, se justifica y expone una experiencia didáctica llevada a cabo con jóvenes de bachillerato.
2008
Aula de innovación educativa, Núm. 172 (2008) , p. 23-26

Registro completo -

2 p, 100.7 KB

Ética y educación / Boixader i Corominas, Agnès (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials) ; Palou, Juli 1954- (Universitat de Barcelona)
Las reflexiones y propuestas que aparecen en este monográfico están firmadas por las personas que integran el grupo de valores del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma (ICE de la UAB), coordinado por Joan-Carles Mèlich. [...]
2008
Aula de innovación educativa, Núm. 172 (Jun 2008) , p. 7-8

Registro completo -

Libros y colecciones	Encontrados 2 registros

8 p, 108.9 KB

El grup ARIE 2005-2010 : un model d'investigació sobre el pensament històric / Berlanga, Joan ; Boixader i Corominas, Agnès ; Espí, Vicent ; Llusà i Serra, Juan ; Fernández, Marina
L'experiència que presentem és una forma de treball col·laboratiu entre professorat universitari i professorat de secundària, que ha permès compartir marc teòric, elaborar seqüències didàctiques, implementar-les i conèixer els resultats de l'aprenentatge de l'alumnat així com els de la investigació. [...]
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Publicacions, 2011 (Documents (Universitat Autònoma de Barcelona) ; 97)
Les Qüestions socialment vives i l'ensenyament de les ciències socials, 2011, p. 129-136

Registro completo -

162 p, 5.1 MB

Les Qüestions socialment vives i l'ensenyament de les ciències socials / Pagès, Joan (Pagès Blanch) (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Santisteban, Antoni (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Evans, Ronald W. ; Tutiaux-Guillon, Nicole ; Brusa, Antonio ; Musci, Elena ; Funes, Alicia Graciela ; López Facal, Ramón ; Anguera Cerarols, Carles ; Gonzalez Valencia, Gustavo ; Granados Sánchez, Jesús ; Castañeda Meneses, Marta ; Berlanga, Joan ; Boixader i Corominas, Agnès ; Espí, Vicent ; Llusà i Serra, Juan ; Garrigó Fullola, Margarida ; Ortega, Jordi ; Nomen Recio, Jordi ; González-Monfort, Neus ; Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat de Didàctica de les Ciències Socials ; Jornades de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials (7es : 2010 : Bellaterra, Catalunya)
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Publicacions, 2011 (Documents (Universitat Autònoma de Barcelona) ; 97)

Registro completo -

Documentos de investigación	Encontrados 2 registros

294 p, 1013.5 KB

La Construcción ideológica del currículum chileno de Historia y Ciencias Sociales / Gazmuri Stein, Renato ; Boixader i Corominas, Agnès, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials) ; Santisteban, Antoni, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials
En esta investigación doctoral se intenta sistematizar e interpretar la construcción ideológica del currículum chileno de Historia y Ciencias Sociales en las dos últimas décadas. Con ese objetivo, primero se identifican los diferentes actores y agencias que efectivamente participan del proceso de debate y negociación del currículum común en esta área del aprendizaje, así como los principales ámbitos o campos de influencia desde los que estos actores proceden. [...]
This doctoral dissertation attempts to systematize and interpret the ideological construction of the chilean Social Studies curriculum, during the last two decades. To this end, it first identifies the different actors and agencies who actually partake in the process of discussion and negotiation of the common curriculum in this subject, as well as the main fields of influence from which they come. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2014

Registro completo -

824 p, 3.0 MB

Innovació en el currículum de ciències socials i formació del professorat : una recerca-acció / Boixader i Corominas, Agnès ; Pagès, Joan, (Pagès Blanch) dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials)
Aquesta investigació concilia la innovació curricular, la investigació educativa i la formació del professorat de Ciències Socials de secundària. És una mostra d'una línia de treball que pretén generar un canvi, innovar, en les pràctiques educatives d'aula per tal d'adaptar l'ensenyament i l'aprenentatge de les Ciències Socials a les necessitats dels nous contextos. [...]
This research conciliates curriculum innovation, educational research and Secondary teacher training in Social Sciences. It examines a working line which pretends to generate a change, innovate, in the educational methods in the classroom in order to adapt the Social Science teaching and learning process to the needs of the new contexts. [...]
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2006

Registro completo -

Materiales académicos	Encontrados 4 registros

6 p, 20.9 KB

Projectes globalitzadors des de les ciències socials en educació infantil [102016] / Boixader i Corominas, Agnès (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Contextualització: Es tracta d'una assignatura optativa de quart curs centrada en una didàctica específica de l'àrea de ciències socials, des d'una perspectiva globalitzadora, molt apropiada per desenvolupar a l'etapa d'educació infantil. [...]
2011-12
Grau en Educació Infantil [847]