Resultats globals: 2 registres trobats en 0.03 segons.
Articles, 2 registres trobats
Articles 2 registres trobats  
1.
6 p, 325.9 KB A formação de professores de ciências e o enfoque CTS : uma rede de temas e saberes / Barbosa Fejolo, Thomas (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ/RJ)) ; Brañas de Melo, Thiago (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ/RJ)) ; Testa Braz da Silva, Alcina Maria (Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET/RJ))
A proposta deste artigo é identificar e analisar quais são os temas e saberes sobre a Formação de Professores de Ciências emergentes da área de pesquisa cujo enfoque é a Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS). [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 2595-2600  
2.
6 p, 459.1 KB Ensino CTS no Brasil e CTS na Ibero-américa : identificação de áreas de interesse por meio da análise de redes sociais / Brañas de Melo, Thiago (Instituto Federal do Rio de Janeiro) ; Bengio de Albuquerque, Marcia (Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca) ; Chrispino, Alvaro (Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca)
Este trabalho tem como objetivo identificar, classificar e comparar, a partir das palavraschave das produções acadêmicas, as principais áreas de interesse do campo de ensino CTS no Brasil e do campo CTS na Ibero-américa. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 4727-4732  

Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.