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6 p, 44.8 KB Envolver os alunos de forma produtiva em aulas de ciências físicas: evidências para uma proposta de uma ferramenta para ajudar os professores / Cunha Edite, A. (Universidade de Trás-os-Montes e Alto) ; Branco Julia, M. (Universidade de Trás-sos-Montes e Alto) ; Lopes Bernandino, J. (Universidade de Trás-sos-Montes e Alto) ; Cravino, J. (Universidade de Trás-sos-Montes e Alto) ; Santos, Carla Manuela
A qualidade das aprendizagens dos alunos nas aulas de Ciências Físicas pode melhorar se a mediação do professor atribuir um papel fundamental ao envolvimento produtivo dos alunos. A partir de narrações sobre a mediação do professor em contexto de sala de aula, analisou-se o envolvimento dos alunos nas aulas de Ciências Físicas, o esforço do professor para induzir esse envolvimento, bem como indicadores de produtividade dos alunos. [...]
2009
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 1553-1558  
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