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1.
16 p, 339.5 KB Estado del arte de la aplicación del método de transferencia de beneficios en Argentina / Bruno, Carlos Alberto (Universidad Nacional de Santiago del Estero (Argentina). Facultad de Ciencias Forestales) ; Sarmiento, Miguel Ángel (Universidad Nacional de Santiago del Estero (Argentina). Facultad de Ciencias Forestales)
La valoración de los servicios ecosistémicos es un elemento clave en la toma de decisiones sobre el uso o conservaciónde la naturaleza. De la diversidad de métodos de valoración económica y ambiental disponibles, el Método de Transferencia de Beneficios (MTB) ofrece la ventaja del bajo costo de aplicación ya que se basa en otros resultados de estudios de valoración con base en métodos distintos en sitios similares al del estudio. [...]
Valuing ecosystem services is a key element in making decisions on the use or conservation of nature. Within the range of economic and environmental valuation methods available, that referred to as the Benefit Transfer Method (BTM) offers the advantage of its low cost of application since it is based on results of valuation studies obtained using distinct methods when applied to similar sites ofthe study. [...]

2020
Revibec : revista de la Red Iberoamericana de Economia Ecológica, Vol. 32 (2020) , p. 67-82 (Articles)  
2.
26 p, 907.8 KB Estrategias de sentido numérico en estudiantes del Grado en Matemáticas / Almeida, Rut ; Bruno, Alicia (Universidad de La Laguna) ; Perdomo Díaz, Josefa (Universidad de Chile. Centro de Modelamiento Matemático y Centro de Investigación Avanzada en Educación.)
Se presentan resultados de una investigación sobre el sentido numérico de un grupo de estudiantes universitarios del Grado en Matemáticas en España. El objetivo de la investigación es estudiar el uso de estrategias asociadas al sentido numérico que manifiestan estos estudiantes. [...]
This paper presents results of an investigation about the number sense of a student group from the Mathematics Degree from Spain. The objective of this research is to study the use of strategies associated to number sense shown by these students. [...]

2014 - 10.5565/rev/ensciencias.997
Enseñanza de las ciencias, Vol. 32, Núm. 2 (Junio 2014) , p. 9-34  
3.
10 p, 430.1 KB Procedimientos de resolución de problemas aditivos con números negativos / Bruno, A. ; Martinón, Antonio
This paper presents some procedures for the problem solving, explanation and behaviours of the students in the solution of additive problems with negative numbers. Special attention is paid to the different contexts, structures and positions of the unknown.
1997
Enseñanza de las ciencias, V. 15 n. 2 (1997) p. 249-258  

See also: similar author names
2 Bruno, Alicia
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