Caldeira, Ana Maria de Andrade - Resultats de la cerca - Dipòsit Digital de Documents de la UAB

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6 p, 93.5 KB

Conhecimentos sobre o bioma cerrado encontrados em moradores de bauru : citações de plantas, frutos e animais / Palhaci, Talitha Placido (Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho) ; Caldeira, Ana Maria de Andrade (Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho)
O Cerrado é o segundo maior bioma brasileiro e, em Bauru existem remanescentes desta vegetação preservados em áreas contíguas totalizando aproximadamente 836,0826 hectares. Embora restem fragmentos de pouca extensão desse bioma, esse ambiente extremamente diversificado apresenta características florísticas, de reprodução e de limitação ambiental que garantem sua sustentabilidade, entretanto desmatamentos excessivos têm causado prejuízos não somente para a população humana, mas principalmente para sua biodiversidade. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 2820-2825 (Innovacions didàctiques)

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5 p, 76.7 KB

Ideias sobre evolução de professores de biologia em formação inicial / de Andrade, Mariana Aparecida Bologna Soares (Universidade Estadual de Londrina (Brasil)) ; de Andrade, Soares (Universidade Estadual de Londrina (Brasil)) ; Meglhioratti, F. Aparecida (Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Brasil)) ; Caldeira, Ana Maria de Andrade (Universidade Estadual Paulista (Brasil))
O conceito de evolução biológica é considerado um elemento integrador tanto nas pesquisas biológicas como no ensino de biologia. Entretanto, as pesquisas na área de Ensino de Biologia evidenciam as dificuldades em ensinar e apreender esse conceito e na utilização do mesmo como elemento integrador na aprendizagem de conceitos biológicos. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 424-428 (Innovacions didàctiques)

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6 p, 212.3 KB

A interação socio/afetivo/cultural num contexto de ensino e aprendizagem : uma abordagem vigotskiana / Manechine Santiago, S. (Universidade Estadual Paulista) ; Caldeira, Ana Maria de Andrade (Universidade Estadual Paulista) ; Rocha Brando, F. (Universidade Estadual Paulista)
O trabalho objetivou analisar, ancorado na teoria de Vigostski, o processo de ensino e aprendizagem durante a construção de conceitos vinculados as disciplinas de Matemática, e Ciências Naturais. [...]
2009
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 1969-1974

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6 p, 95.0 KB

Proposta didática para o ensino de Ecologia / Brando, Fernanda (Universidade Estadual Paulista. Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência) ; Palhaci Plácido, T. (Universidade Estadual Paulista) ; Caldeira, Ana Maria de Andrade (Universidade Estadual Paulista)
O objetivo desse trabalho é apresentar o desenvolvimento de uma proposta didática para o ensino de Ecologia no Ensino Médio tendo como principais pressupostos: a dificuldade encontrada pelos professores de Biologia em trabalhar conceitos contextualizados com a realidade do aluno; a carência de exemplos presentes em materiais didáticos para o Ensino Médio de Biologia evidenciando a realidade da fauna e da flora brasileira; a crescente necessidade de desenvolvimento de uma postura consciente em relação ao meio em que se vive diante do confronto com situações nas quais, cada vez mais, se evidencia as conseqüências causadas pelo mau uso dos recursos naturais. [...]
2009
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 1776-1781

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