Results overview: Found 3 records in 0.02 seconds.
Articles, 2 records found
Research literature, 1 records found
Articles 2 records found  
1.
5 p, 1.6 MB Publishing data to support the fight against human vector-borne diseases / Edmunds, Scott (BGI Hong Kong Tech Company Limited) ; Fouque, Florence (World Health Organization) ; Copas, Kyle (GBIF Secretariat Universitetsparken) ; Hirsch, Tim (GBIF Secretariat Universitetsparken) ; Shimabukuro, Paloma Helena Fernandes (Instituto René Rachou) ; Andrade-filho, José Dilermando (Instituto René Rachou) ; Marceló, Catalina (Instituto Nacional de Salud) ; Morales, Carlos Andrés (Secretaría de Salud Departamental del Cauca) ; Lesmes, María Camila (Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales) ; Fuya, Patricia (Instituto Nacional de Salud) ; Méndez-Cardona, Sergio (Instituto Nacional de Salud) ; Cadena, Horacio (Programa de Estudio y Control de Enfermedades Tropicales PECET) ; Ávila-Díaz, Álvaro (Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales) ; Santamaría, Erika (Instituto Nacional de Salud) ; Juznic-Zonta, Zivko (Centre d'Estudis Avançats de Blanes) ; Eritja, Roger (Centre de Recerca Ecològica i d'Aplicacions Forestals) ; Palmer, John R. B (Universitat Pompeu Fabra. Departament de Ciències Polítiques i Socials) ; Bartumeus, Frederic (Centre de Recerca Ecològica i d'Aplicacions Forestals) ; dos Santos-Conceição, Maurício (Federal University of Paraná. Basic Pathology Department) ; Chahad-Ehlers, Samira (Federal University of São Carlos. Genetics and Evolution Department) ; Silva-Inácio, Cássio Lázaro (Federal University of Rio Grande do Norte. Microbiology and Parasitology Department) ; Lozovei, Ana Leuchn (Federal University of Paraná. Basic Pathology Department) ; de Andrade, Andrey José (Federal University of Paraná. Zoology Department) ; Paull, Sara (National Ecological Observatory Network) ; Miranda, Miguel Ángel (University of the Balearic Islands) ; Barceló, Carlos (University of the Balearic Islands) ; Schaffner, Francis (Francis Schaffner Consultancy) ; della Torre, Alessandra (University Sapienza) ; Brosens, Dimitri (Research Institute for Nature and Forest (Bèlgica)) ; Dekoninck, Wouter (Royal Belgian Institute for Natural Sciences) ; Hendrickx, Guy (Avia-GIS NV) ; Van Bortel, Wim (Institute of Tropical Medicine) ; Deblauwe, Isra (Institute of Tropical Medicine) ; Smitz, Nathalie (Royal Museum for Central Africa) ; Versteirt, Veerle (Agency for Nature and Forests) ; Godoy, Rodrigo Espindola (Independent Researche) ; Brilhante, Andreia Fernandes (Universidade Federal do Acre. Departamento de Ciências da Saúde e Educação Física) ; Ceccarelli, Soledad (Centro de Estudios Parasitológicos y de Vectores) ; Balsalobre, Agustín (Centro de Estudios Parasitológicos y de Vectores) ; Vicente, María Eugenia (Centro de Estudios Parasitológicos y de Vectores) ; Curtis-Robles, Rachel (Texas A&M University) ; Hamer, Sarah (Texas A&M University) ; Landa, José Manuel Ayala (Museo del Instituto de Zoología Agrícola) ; Rabinovich, Jorge (Centro de Estudios Parasitológicos y de Vectores) ; Marti, Gerardo (Centro de Estudios Parasitológicos y de Vectores) ; Schigel, Dmitry (GBIF Secretariat Universitetsparken)
Vector-borne diseases are responsible for more than 17% of human cases of infectious diseases. In most situations, effective control of debilitating and deadly vector-bone diseases (VBDs), such as malaria, dengue, chikungunya, yellow fever, Zika and Chagas requires up-to-date, robust and comprehensive information on the presence, diversity, ecology, bionomics and geographic spread of the organisms that carry and transmit the infectious agents. [...]
2022 - 10.1093/gigascience/giac114
GigaScience, Vol. 11 (November 2022) , art. giac114  
2.
25 p, 848.8 KB Contribución de la evaluación socioformativa al rendimiento académico en pregrado / Cardona, Sergio (Universidad del Quindío (Colòmbia)) ; Vélez, Jeimy (Universidad Pontificia Bolivariana (Colòmbia)) ; Tobón, Sergio (Centro Universitario CIFE (Mèxic))
En este trabajo, se presentan los resultados de una investigación descriptiva correlacional cuyo propósito era múltiple: a) conocer la opinión de los estudiantes respecto a la utilidad de la metodología de proyectos formativos para la evaluación de su proceso aprendizaje y b) realizar un análisis entre los resultados de la autoevaluación y de la coevaluación entre los estudiantes y los docentes para determinar la existencia de diferencias significativas y su relación con el rendimiento académico. [...]
En aquest treball, s'hi presenten els resultats d'una investigació descriptiva correlacional amb un propòsit múltiple: a) conèixer l'opinió dels estudiants respecte a la utilitat de la metodologia de projectes formatius per a l'avaluació del seu procés aprenentatge i b) realitzar una anàlisi entre els resultats de l'autoavaluació i de la coavaluació entre els estudiants i els docents per determinar l'existència de diferències significatives i la seva relació amb el rendiment acadèmic. [...]
This paper presents the results of a correlational descriptive research study that has a multiple purpose: a) to obtain feedback from students regarding the usefulness of an evaluation methodology in their learning process and b) to perform a comparative analysis of the results of self-assessment and peer assessment by students and assessment by the teacher to determine whether there are significant differences or similarities between them. [...]

2016 - 10.5565/rev/educar.763
Educar, Vol. 52 Núm. 2 (2016) , p. 423-447 (Temas de investigación)  

Research literature 1 records found  
1.
85 p, 1.4 MB Planta de producción de 1-naftol / Inaphthol (Grup de recerca) ; Caballero, Antonio ; Cardona Delgado, Sergio ; López Jubany, Marc ; Mora Cuadros, Luis ; Pardos García, Daniel ; Sanchez, Antoni, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria Química, Biològica i Ambiental) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
2014
Grau en Enginyeria Química [951]
12 documents

See also: similar author names
Interested in being notified about new results for this query?
Set up a personal email alert or subscribe to the RSS feed.