Pàgina inicial > Resultats de la cerca: Coll Andreu, Margalida
  Consells de cerca
Cerca avançada
Cerca col·leccions:
Ordena'ls per: Mostrar els resultats: Format de visualizació:
Resultats globals: 77 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 6 registres trobats
Documents de recerca, 2 registres trobats
Materials acadèmics, 69 registres trobats
Articles 6 registres trobats  
1.
17 p, 712.7 KB Effects of combined interventions with aerobic physical exercise and cognitive training on cognitive function in stroke patients : A systematic review / Amorós-Aguilar, Laura (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències) ; Rodríguez-Quiroga, Erica (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ; Sánchez-Santolaya, Sara (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ; Coll-Andreu, Margalida (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències)
Background: Stroke is a major cause of permanent disability in multiple functions, including the cognitive domain. Since both cognitive training and aerobic physical exercise may exert positive effects on cognition after stroke, one may expect synergistic benefits when combining both interventions. [...]
2021 - 10.3390/brainsci11040473
Brain sciences, Vol. 11 Núm. 4 (2021) , p. 473  
Registre complet - Creative Commons
2.
3 p, 460.2 KB L'exercici físic pot atenuar els problemes de memòria causats per un traumatisme cranioencefàlic / Coll-Andreu, Margalida (Coll Andreu) (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències)
L'exercici físic aeròbic podria ajudar a reduir algunes de les deficiències cognitives associades al traumatisme cranioencefàlic (TCE), contribuint d'aquesta manera a millorar la qualitat de vida dels afectats. [...]
El ejercicio físico aeróbico podría ayudar a reducir algunas de las deficiencias cognitivas asociadas al traumatismo craneoencefálico, contribuyendo de esta manera a mejorar la calidad de vida de los afectados. [...]
Aerobic physical exercise could help to reduce some of the cognitive deficits associated to traumatic brain injury (TBI), contributing in this way to improve the quality of life of the affected individuals. [...]
2020
UAB divulga, Maig 2020
3 documents
Registre complet - Creative Commons
3.
6 p, 968.5 KB Posttraining epinephrine reverses memory deficits produced by traumatic brain injury in rats / Lorón Sánchez, Alejandro (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ; Torras Garcia, Meritxell (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències) ; Coll-Andreu, Margalida (Coll Andreu) (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències) ; Costa Miserachs, David (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències) ; Portell Cortés, Isabel (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències)
The aim of this research is to evaluate whether posttraining systemic epinephrine is able to improve object recognition memory in rats with memory deficits produced by traumatic brain injury. Forty-nine two-month-old naïve male Wistar rats were submitted to surgical procedures to induce traumatic brain injury (TBI) or were sham-operated. [...]
2016 - 10.1155/2016/9151490
Scientifica, Vol. 2016 (april 2016)  
Registre complet - Creative Commons
4.
21 p, 1.1 MB A parametrical study of two-way active aviodance acquisition and long-term retention : new approaches for data analyses / Edo Izquierdo, Sílvia (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Aldavert Vera, Laura (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Coll-Andreu, Margalida (Coll Andreu) (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Garau, Adriana (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Segura Torres, Pilar (Universitat Autònoma de Barcelona)
The acquisition and long-term retention (LTR, 14 days) of a massed two-way active avoidance conditioning using two parameters of conditioned stimulus (CS) duration and unconditioned stimulus (US) intensity was studied. [...]
Se estudió la adquisición y retención a largo plazo (RLP, 14 días) de un condicionamiento masivo de evitación activa de dos sentidos utilizando dos parámetros diferentes de duración del estímulo condicionado (EC) y de intensidad del estímulo incondicionado (El). [...]
1994
Psicothema, Vol. 6, núm. 1 (1994) , p. 49-69  
Registre complet -
5.
44 p, 2.8 MB Effects of voluntary physical exercise, citicoline, and combined treatment on object recognition memory, neurogenesis and neuroprotection after traumatic brain injury in rats / Jacotte Simancas, Alejandra (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències) ; Costa Miserachs, David (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències) ; Coll-Andreu, Margalida (Coll Andreu) (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències) ; Torras Garcia, Meritxell (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències) ; Borlongan, César V. (University of South Florida. Center of Excellence for Aging and Brain Repair) ; Portell Cortés, Isabel (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències)
The biochemical and cellular events that lead to secondary neural damage after traumatic brain injury (TBI) contribute to long-term disabilities, including memory deficits. There is a need to search for single and/or combined treatments aimed at reducing these TBI-related dysfunctions. [...]
2015 - 10.1089/neu.2014.3502
Journal of neurotrauma, Vol. 32, Num. 10 (2015) , p. 739-751  
Registre complet -
6.
37 p, 312.9 KB Traumatic brain injury in late adolescent rats : effects on adulthood memory and anxiety / Amorós-Aguilar, Laura (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències) ; Portell Cortés, Isabel (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències) ; Costa Miserachs, David (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències) ; Torras Garcia, Meritxell (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències) ; Coll-Andreu, Margalida (Coll Andreu) (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències)
The consequences of traumatic brain injury (TBI) sustained during late adolescence (7 weeks-old) on spontaneous object recognition memory and on anxiety-like behaviors in the elevated plus maze were tested in rats during adulthood. [...]
2015 - 10.1037/bne0000046
Behavioral neuroscience  
Registre complet -

Documents de recerca 2 registres trobats  
1.
206 p, 3.3 MB Reversió dels dèficits de memòria associats a dany cerebral traumàtic mitjançant exercici físic : mecanismes neuroprotectors i neuroreparadors, i influència de les pautes temporals de tractament / Amorós-Aguilar, Laura ; Coll-Andreu, Margalida, (Coll Andreu) dir. ; Portell Cortés, Isabel, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut
El dany cerebral traumàtic (traumatic brain injury, TBI) és un dany cerebral adquirit que constitueix una important causa d'incapacitat, a causa de l'elevada freqüència de seqüeles cròniques en múltiples àmbits. [...]
Traumatic brain injury (TBI) is an acquired brain damage that constitutes an important cause of disability, as it often results in chronic sequelae in multiple domains. It is considered one of the main public health problems due to its high prevalence, the personal, familiar, social and occupational burden it causes, and the limited effectiveness of the current treatments that are available. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2019.  
Registre complet - Creative Commons
2.
55 p, 451.0 KB Núcleo pedunculopóntico tegmental y aprendizaje y memoria, en ratas / Satorra Marín, Núria ; Coll-Andreu, Margalida, (Coll Andreu), dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ; Morgado-Bernal, Ignacio, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut)
El núcleo pedunculopóntico tegmental (PPTg) es un grupo de neuronas (predominantemente colinérgicas) situado en el tronco del encéfalo, que se ha implicado en diversas funciones cognitivas. No obstante, el papel que juega el PPTg en los procesos cognitivos no está del todo claro; por ejemplo, no se conoce si su influencia en estos aspectos depende del nivel de dificultad de la tarea, del número de opciones de respuesta disponibles de la misma o de su dependencia de los sistemas fronto-estriatales; por otra parte, no se sabe si su integridad es necesaria para la consolidación de la memoria. [...]
The pedunculopontine tegmental nucleus (PPTg) is a neuronal group (predominantly cholinergic) located in the brain stem, which has been involved in several cognitive functions. However, the role of the nucleus in these cognitive functions is not well understood. [...]
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2003
4 documents
Registre complet -

Materials acadèmics 69 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
4 p, 2.7 MB Fonaments de Psicobiologia II [21124] / Coll-Andreu, Margalida ; Pallarés, Marc ; Nadal, Roser ; Portell, Isabel ; o ; Torras, Meritxell ; Vale, Anna ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
1997-98
Llicenciat en Psicologia [444]  
Registre complet - Creative Commons
2.
2 p, 1.3 MB Fonaments de Psicobiologia I [21120] / Portell, Isabel ; Balada, Ferran ; o ; Coll-Andreu, Margalida ; Nadal, Roser ; Pallarés, Marc ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
1997-98
Llicenciat en Psicologia [444]  
Registre complet - Creative Commons
3.
6 p, 119.9 KB Neurobiologia de la Cognició i del Comportament [42911] / Giménez Llort, Lydia ; Aldavert Vera, Laura ; Armario García, Antonio ; Coll-Andreu, Margalida ; Costa Miserachs, David ; Guillazo Blanch, Gemma ; Martí Nicolovius, Margarita ; Morgado, Ignasi ; Nadal Alemany, Roser ; Pallarés Anyo, Marcos ; Portell Cortés, Isabel ; Segura Torres, Pilar ; Torrubia Beltri, Rafael ; Escorihuela Agulló, Rosa Maria ; Vale Martínez, Anna ; Torras García, Meritxell ; Ortiz de Pablo, Jordi ; Andero Gali, Raul ; Molinuevo Alonso, Beatriz ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Biociències
1 L'assignatura explora el cervell, el sistema nerviós central i la seva interacció amb sistemes neuroendocrins i inmunitàri, sempre en relació amb els processos psicològics complexos, com ara les emocions, l'estrès i els múltiples aspectes de les funcions cognitives. [...]
1 The subject explores the brain, the central nervous system and its interaction with neuroendocrine and immune systems, always in relation to complex psychological processes, such as emotions, stress and the multiple aspects of cognitive functions. [...]
1 La asignatura explora el cerebro, el sistema nervioso central y su interacción con sistemas neuroendocrinos e inmunitario, siempre en relación con los procesos psicológicos complejos, como las emociones, el estrés y los múltiples aspectos de las funciones cognitivas. [...]
2021-22
Màster Universitari en Neurociències [1158]
3 documents
Registre complet - Creative Commons
4.
6 p, 111.3 KB Avenços en Neurobiologia de la Comunicació i del Llenguatge [43609] / Darbra Marges, Sonia ; Coll-Andreu, Margalida ; Pallarés Anyo, Marcos ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
L'objectiu del mòdul és el coneixement actualitzat de la neuroanatomia funcional del llenguatge i de la comunicació, que requereix entendre les bases neurobiològiques subjacents, així como la naturalesa dels mecanismes genètics i epigenètics dels seus trastorns, i la importància de la relació entre els factors genètics i els factors ambientals protectors i de risc. [...]
The goal of this course is to update the knowledge of the functional neuroanatomy of language and communication. For this purpose, we need to understand both the underlying neurobiological mechanism and the genetic and epigenetic mechanisms involved in the related disorders, as well as the crucial role of interactions between genome and environmental risk factors and between the genome and protective environments. [...]
El objetivo del módulo es el conocimiento actualizado de la neuroanatomía funcional del lenguaje y de la comunicación, que requiere entender les bases neurobiológicas en las que se sustentan, así como la naturaleza de los mecanismos genéticos y epigenéticos de sus trastornos, y la importancia de la relación entre los factores genéticos y los factores ambientales protectores y de riesgo. [...]
2021-22
Màster Universitari en Trastorns de la Comunicació i del Llenguatge [1336]
Màster Universitari en Trastorns de la Comunicació i del Llenguatge [1463]
3 documents
Registre complet - Creative Commons
5.
5 p, 107.8 KB Fonaments de Psicobiologia I [102607] / Costa Miserachs, David ; Coll-Andreu, Margalida ; Pallarés Anyo, Marcos ; Portell Cortés, Isabel ; Torras García, Meritxell ; Silvestre Soto, Jordi ; García Brito, Soleil ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
Fonaments de Psicobiologia I és una assignatura de formació bàsica i obligatòria del Grau de Psicologia de la UAB. L'assignatura pretén proporcionar els coneixements necessaris de fisiologia de la neurona i de neuroquímica per, posteriorment i en successives assignatures de l'àrea de Psicobiologia, poder estudiar les relacions entre els diferents processos conductuals i el seu substrat biològic. [...]
This subject is considered basic and compulsory within the Degree in Psychology at the UAB. The course aims to provide the necessary knowledge of physiology of the neuron and neurochemistry to study the relationships between the behavioural processes and their biological substrate in the subsequent subjects of the area of Psychobiology. [...]
Fundamentos de Psicobiología I es una asignatura de formación básica y obligatoria del Grado de Psicología de la UAB. La asignatura pretende proporcionar los con asignocimientos necesarios de fisiología de la neurona y de neuroquímica para, posteriormente y en sucesivas asignaturas del área de Psicobiología, poder estudiar las relaciones entre los diferentes procesos conductuales y su sustrato biológico. [...]
2021-22
Grau en Psicologia [1485]
Grau en Psicologia [954]
3 documents
Registre complet - Creative Commons
6.
8 p, 116.6 KB Fonaments de Psicobiologia II [102606] / Nadal Alemany, Roser ; Coll-Andreu, Margalida ; Costa Miserachs, David ; Pallarés Anyo, Marcos ; Portell Cortés, Isabel ; Darbra Marges, Sonia ; Torras García, Meritxell ; Silvestre Soto, Jordi ; García Brito, Soleil ; Amoros Aguilar, Laura ; Cano Catala, Marta ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
La Psicologia és una disciplina enormement rica, i inclou vessants relacionats amb els àmbits de la salut, 1 La Psicologia és una disciplina enormement rica, i inclou vessants relacionats amb els àmbits de la salut, social, educatiu, laboral, judicial, etc. [...]
1 Psychology is an incredibly rich discipline, including aspects related to health, society, education, work, justice, etc. Knowledge of behaviour and the mind requires, among others, an understanding of the biological bases that support them. [...]
La Psicología es una disciplina enormemente rica, e incluye vertientes relacionadas con los ámbitos de la 1 La Psicología es una disciplina enormemente rica, e incluye vertientes relacionadas con los ámbitos de la salud, social, educativo, laboral, judicial, etc. [...]
2021-22
Grau en Psicologia [1485]
Grau en Psicologia [954]
3 documents
Registre complet - Creative Commons
7.
4 p, 2.0 MB Fonaments de Psicobiologia II [21124] / Coll-Andreu, Margalida ; Nadal, Roser ; Pallarés, Marc ; Portell, Isabel ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
1995-96
Llicenciat en Psicologia [444]  
Registre complet - Creative Commons
8.
5 p, 2.7 MB Fonaments de Psicobiologia I [21120] / Portell Cortes, Isabel ; Balada, Ferran ; Costa Miserachs, David ; Coll-Andreu, Margalida ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
1995-96
Llicenciat en Psicologia [444]  
Registre complet - Creative Commons
9.
6 p, 110.4 KB Avenços en Neurobiologia de la Comunicació i del Llenguatge [43609] / Darbra Marges, Sònia ; Coll-Andreu, Margalida ; Pallarés Anyo, Marcos ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
L'objectiu del mòdul és el coneixement actualitzat de la neuroanatomia funcional del llenguatge i de la comunicació, que requereix entendre les bases neurobiològiques subjacents, així como la naturalesa dels mecanismes genètics i epigenètics dels seus trastorns, i la importància de la relació entre els factors genètics i els factors ambientals protectors i de risc. [...]
El objetivo del módulo es el conocimiento actualizado de la neuroanatomía funcional del lenguaje y de la comunicación, que requiere entender les bases neurobiológicas en las que se sustentan, así como la naturaleza de los mecanismos genéticos y epigenéticos de sus trastornos, y la importancia de la relación entre los factores genéticos y los factores ambientales protectores y de riesgo. [...]
2020-21
Màster Universitari en Trastorns de la Comunicació i del Llenguatge [1336]
Màster Universitari en Trastorns de la Comunicació i del Llenguatge [1463]
3 documents
Registre complet - Creative Commons
10.
6 p, 119.8 KB Neurobiologia de la Cognició i del Comportament [42911] / Giménez Llort, Lydia ; Aldavert Vera, Laura ; Armario, Antonio ; Coll-Andreu, Margalida ; Costa Miserachs, David ; Guillazo i Blanch, Gemma ; Martí Nicolovius, Margarita ; Morgado-Bernal, Ignacio ; Nadal, Roser ; Pallarés Anyo, Marcos ; Portell Cortés, Isabel ; Segura Torres, María del Pilar ; Torrubia Beltri, Rafael ; Escorihuela, Rosa M ; Vale Martínez, Anna ; Torras García, Meritxell ; Ortiz de Pablo, Jordi ; Molinuevo Alonso, Beatriz ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Biociències
1 L'assignatura explora el cervell, el sistema nerviós central i la seva interacció amb sistemes neuroendocrins i inmunitàri, sempre en relació amb els processos psicològics complexos, com ara les emocions, l'estrès i els múltiples aspectes de les funcions cognitives. [...]
La asignatura explora el cerebro, el sistema nervioso central y su interacción con sistemas neuroendocrinos e 1 La asignatura explora el cerebro, el sistema nervioso central y su interacción con sistemas neuroendocrinos e inmunitario, siempre en relación con los procesos psicológicos complejos, como las emociones, el estrés y los múltiples aspectos de las funciones cognitivas. [...]
2020-21
Màster Universitari en Neurociències [1158]
3 documents
Registre complet - Creative Commons

Materials acadèmics : 69 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.
Dipòsit Digital de Documents de la UAB :: Cerca :: Lliura :: Personalitza :: Ajuda
Powered by Invenio v1.1.6
Mantingut per ddd.bib@uab.cat  :: Metadades subjectes a:
Col·laborem