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8 p, 693.3 KB Histórias em Quadrinhos e Argumentações em Aulas de Física / Testoni, Leonardo (Universidade Federal de São Paulo) ; Brockington, Guilherme (Universidade Federal de São Paulo) ; De Azevedo, Maria Nizete (Universidade Federal de São Paulo) ; Linardi, Patrícia (Universidade Federal de São Paulo) ; Martorano, Simone (Universidade Federal de São Paulo) ; Fernandes, Rúbia (Universidade Federal de São Paulo) ; De Souza, Paulo Henrique (Colégio Parthenon (Brasil))
Neste artigo, buscamos investigar a influência da utilização de Histórias em Quadrinhos (HQ) em aulas de Física, analisando uma proposta para a construção do conceito de inércia no ensino fundamental. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 1465-1472  
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6 p, 80.3 KB Sentidos atribuídos por licenciandos de Física à aprendizagem da docência / De Castro, Beatriz A. C. (Universidade de São Paulo (Brazil)) ; Abib, Maria Lucia V. S. (Universidade de São Paulo (Brazil)) ; De Azevedo, Maria Nizete (Universidade Federal de São Paulo (Brazil))
O presente trabalho busca analisar, sob a concepção Histórico Cultural, os sentidos atribuídos por licenciandos de física à aprendizagem da docência no processo de estágio desenvolvido na disciplina de Metodologia do Ensino de Física. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 2521-2526  

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