No s'ha trobat cap coincidència exacta per Del Arco, Isabel, però canviant-lo per Del Arco Isabel...
Resultats globals: 17 registres trobats en 0.04 segons.
Articles, 13 registres trobats
Llibres i col·leccions, 1 registres trobats
Documents de recerca, 2 registres trobats
Materials didàctics, 1 registres trobats
Articles 13 registres trobats  1 - 10següent  anar al registre:
1.
18 p, 1.6 MB Quorum sensing network in clinical strains of A. baumannii : AidA is a new quorum quenching enzyme / López Díaz, María (Red Española de Investigación en Patologías Infecciosas (REIPI)) ; Mayer, Celia (Universidade de Santiago de Compostela) ; Fernández García, Laura (Complejo Hospitalario Universitario de A Coruña) ; Blasco, Lucía (Complejo Hospitalario Universitario de A Coruña) ; Muras, Andrea (Universidade de Santiago de Compostela) ; Ruiz, Federico M. (Centro de Investigaciones Biológicas (CIB-CSIC)) ; Bou, German (Red Española de Investigación en Patologías Infecciosas (REIPI)) ; Otero, Ana (Universidade de Santiago de Compostela) ; Tomas, Maria (Red Española de Investigación en Patologías Infecciosas (REIPI)) ; Rodríguez-Baño, Jesús (Red Española de Investigación en Patologías Infecciosas (REIPI)) ; Pascual Hernández, Álvaro (Red Española de Investigación en Patologías Infecciosas (REIPI)) ; Fernández Cuenca, Felipe (Red Española de Investigación en Patologías Infecciosas (REIPI)) ; Pachón, Jerónimo (Hospital Universitario Virgen del Rocío) ; Cisneros, José Miguel (Hospital Universitario Virgen del Rocío) ; Garnacho, José (Hospital Universitario Virgen del Rocío) ; Gutierrez Pizarraya, Antonio (Hospital Universitario Virgen del Rocío) ; Márquez Vácaro, Juan Antonio (Hospital Universitario Virgen del Rocío) ; Martínez Martínez, Luis (Hospital Universitario Marqués de Valdecilla (Santander, Cantabria)) ; Cano, María Eliecer (Hospital Universitario Marqués de Valdecilla (Santander, Cantabria)) ; Fariñas, M.Carmen (Hospital Universitario Marqués de Valdecilla (Santander, Cantabria)) ; Vila Estapé, Jordi (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ; Sánchez Porto, Antonio (Hospital SAS La Línea) ; Esteban Meruendano, Gloria (Hospital SAS La Línea) ; Barbeyto Vales, Luis (Hospital SAS La Línea) ; Casas Ciria, Javier (Hospital SAS La Línea) ; Vallejo, Luis (Hospital SAS La Línea) ; Fernández Pérez, Begoña (Complejo Hospitalario de Ourense) ; Villar-Chao, José Carlos (Complejo Hospitalario de Ourense) ; Padilla Ortega, Belén (Hospital Gregorio Maranón) ; Cercenado Mansilla, Emilia (Hospital Gregorio Marañón) ; García Irure, José Javier (Complejo Hospitalario de Navarra) ; Jiménez, Alfonso del Arco (Hospital Costa del Sol-Marbella) ; Gimeno Cardona, Concepción (Hospital General de València) ; Valía, Juan Carlos (Hospital General de València) ; Tormo, Nuria (Hospital General de València) ; Abril, Vicente (Hospital General de València) ; Rifa, Josefina (Hospital General de València) ; Martinez Garcia, Maria Jesus (Hospital General de València) ; Vilaró Pujals, Joseph (Consorci Hospitalari de Vic) ; Navarro Aguirre, Marian (Consorci Hospitalari de Vic) ; Vilamala, Ana (Consorci Hospitalari de Vic) ; Jiménez Alfaro, José Antonio (Policlínica Guipúzkoa) ; Reviejo Jaca, Carlos (Policlínica Guipúzkoa) ; Marín Casanova, Pilar (Hospital Universitario Puerta del Mar (Cadis, Andalusia)) ; Guerreo, Francisca (Hospital Universitario Puerta del Mar (Cadis, Andalusia)) ; Shaw, Evelyn (Hospital Universitario Puerta del Mar (Cadis, Andalusia)) ; Plasencia, Virginia (Hospital Universitario Puerta del Mar (Cadis, Andalusia)) ; Nebreda Mayoral, Teresa (Complejo Hospitalario de Soria) ; Fernández Calavia, María José (Complejo Hospitalario de Soria) ; García de Cruz, Susana (Complejo Hospitalario de Soria) ; Aldea Mansilla, Carmen (Complejo Hospitalario de Soria) ; Merino de Lucas, Esperanza (Hospital General Universitario de Alicante (Alacant, País Valencià)) ; Zorraquino, Alfredo (Hospital General Universitario de Alicante (Alacant, País Valencià)) ; Reus Bañuls, Sergio (Hospital General Universitario de Alicante (Alacant, País Valencià)) ; Garduno Eseverri, Eugenio (Hospital Infanta Cristina) ; López Sánchez, Luis (Hospital Infanta Cristina) ; Fleites Gutiérrez, Ana (Hospital Universitario Central de Asturias) ; Rodríguez Guardado, Azucena (Hospital Universitario Central de Asturias) ; Moreno, Alfonso (Hospital Universitario Central de Asturias) ; García-Arenzana Anguera, José María (Hospital de Donostia (Sant Sebastià, País Basc)) ; López Palmero, Serafín (Complejo Hospitalario Torrecárdenas (Almeria)) ; Rodríguez Maresca, Manuel (Complejo Hospitalario Torrecárdenas (Almeria)) ; García Garrote, Fernando (Complejo Hospitalario Xeral-Calde Lugo) ; Varela Otero, José (Complejo Hospitalario Xeral-Calde Lugo) ; Alonso, María del Pilar (Complejo Hospitalario Xeral-Calde Lugo) ; Vidal Verdú, Elisa (Hospital Universitario Reina Sofía (Córdoba, Espanya)) ; Rodríguez López, Fernando (Hospital Universitario Reina Sofía (Córdoba, Espanya)) ; Pardo Sánchez, Fernanda (Hospital Universitario Santiago Compostela) ; Ferrer Vizoso, E. (Hospital Universitario Santiago Compostela) ; Regueiro Garcia, B. (Hospital Universitario Santiago Compostela) ; Gurguí, Mercè (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Pericas, Roser (Hospital de la Santa Creu i Sant Pau (Barcelona, Catalunya)) ; Pomar, Virginia (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Olaechea Astigarraga, Pedro María (Hospital de Galdakao (Usansolo, Biscaia)) ; Ayarza Igartua, Rafael (Hospital de Galdakao (Usansolo, Biscaia)) ; Maciá Romero, María Dolores (Hospital Son Dureta) ; Ruíz de Gopegui-Bordes, Enrique (Hospital Son Dureta) ; Sánchez Romero, María Isabel (Hospital Puerta de Hierro (Madrid)) ; García Mata, Jesús (Hospital Juan Grande) ; Goyanes, María Jesús (Hospital Juan Grande) ; Morales Mateos, Cristina (Hospital Juan Grande) ; Hernández Quero, José (Hospital Universitario San Cecilio (Granada)) ; Escobar Lara, Trinidad (Hospital Universitario San Cecilio (Granada)) ; Ballester-Bastardie, Frederic (Hospital Sant Joan de Reus) ; Iftimie, Simona Mihaela (Hospital Sant Joan de Reus) ; Pujol Bajador, Isabel (Hospital Sant Joan de Reus) ; Galán Navarro, María Isabel (Hospital de Motril) ; Cádiz Gurrea, María de la Luz (Hospital de Motril) ; Amores Antequera, Carmen (Hospital San Agustín de Avilés) ; Gómez, Montserrat (Hospital San Agustín de Avilés) ; Cantudo, Purificación (Hospital San Agustín de Avilés) ; Martí Salas, Carmina (Hospital General de Granollers) ; Cuquet Peragosa, Jordi (Hospital General de Granollers) ; Moreno Flores, Antonio (Hospital General de Granollers) ; Anibarro, Luis (Hospital General de Granollers) ; Hernando Real, Susana (Hospital de Segovia) ; Carrero González, Pablo A. (Hospital de Segovia) ; Pallarés González, María Angeles (Complejo Hospitalario Universitario de Pontevedra) ; Rodríguez Fernández, Sergio (Complejo Hospitalario Universitario de Pontevedra) ; Pujol, Miquel (Hospital Universitari de Bellvitge) ; Tubau, Fe (Hospital Universitari de Bellvitge) ; Nuno Alvarez, Enrique (Hospital Universitario Virgen de la Victoria (Màlaga, Andalusia)) ; Ortega Torres, María (Hospital Universitario Virgen de la Victoria (Màlaga, Andalusia)) ; Giner Almaraz, Salvador (Hospital Doctor Moliner) ; Roca Castelló, María Rosa (Hospital Doctor Moliner) ; Castillo, Manuela (Hospital Doctor Moliner) ; Hortelano, Elena (Hospital Doctor Moliner) ; Chaves Sánchez, Fernando (Hospital 12 de Octubre (Madrid)) ; García Reyne, Ana (Hospital 12 de Octubre (Madrid)) ; Horcajada, Juan Pablo (Hospital del Mar (Barcelona, Catalunya)) ; Segura, Concha (Hospital del Mar (Barcelona, Catalunya)) ; Sierra Dorado, Gema (Hospital San Agustín de Avilés) ; Yano Escudero, Raquel (Hospital San Agustín de Avilés) ; Dorta-Hung, María Elena (Complejo Hospitalario Materno Insular de Gran Canaria) ; Cristóbal del Rosario, Q. (Complejo Hospitalario Materno Insular de Gran Canaria) ; Universitat Autònoma de Barcelona
Acinetobacter baumannii is an important pathogen that causes nosocomial infections generally associated with high mortality and morbidity in Intensive Care Units (ICUs). Currently, little is known about the Quorum Sensing (QS)/Quorum Quenching (QQ) systems of this pathogen. [...]
2017 - 10.1371/journal.pone.0174454
PloS one, Vol. 12 Núm. 3 (march 2017) , p. e0174454  
2.
15 p, 140.3 KB Training, personal and environmental barriers of online education / Ramos Pla, Anabel (Universitat de Lleida) ; Sampedro Requena, Begoña Esther (Universidad de Córdoba) ; Del Arco Bravo, Isabel (Universitat de Lleida) ; Marín-Díaz, Verónica (Universidad de Córdoba) ; Flores Alarcia, Óscar (Universitat de Lleida)
The sudden change that universities experienced in the wake of the COVID-19 pandemic raised some key issues in higher education. The objectives of the present study are to discover the barriers that students experienced regarding training in the use of synchronous online teaching tools, and to analyse the barriers they faced in terms of personal and environmental aspects. [...]
El canvi sobtat que van experimentar les universitats arran de la pandèmia per la COVID-19 va fer sorgir algunes problemàtiques candents de l'educació superior. Per això, els objectius del present estudi són conèixer les barreres que es van trobar els estudiants respecte de la formació en l'ús d'eines d'ensenyament sincrònic, i analitzar les barreres dels estudiants respecte d'aspectes personals i d'entorn. [...]
El repentino cambio que experimentaron las universidades a raíz de la pandemia por COVID-19 hizo surgir algunas problemáticas candentes de la educación superior. Por ello, los objetivos del presente estudio son conocer las barreras con que se encontraron los estudiantes respecto a la formación en el uso de herramientas de enseñanza sincrónica, y analizar las barreras de los estudiantes respecto a aspectos personales y de entorno. [...]

2023 - 10.5565/rev/educar.1743
Educar, Vol. 59 Núm. 2 (2023) , p. 457-471 (Temas de investigación)  
3.
17 p, 705.6 KB El Desarrollo de competencias profesionales en el Prácticum de maestros / Del Arco Bravo, Isabel (Universitat de Lleida. Departament de Pedagogia) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Armengol Asparó, Carme (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
El objetivo del estudio es analizar el desarrollo competencial que promueve el Practicum en la formación de maestros, desde la visión de sus protagonistas. Bajo una metodología mixta y secuencial, se triangulan datos cuantitativos obtenidos de cuestionarios con datos de entrevistas y grupos de discusión. [...]
The objective of the study is to analyze the competence development promoted by the Practicum in teacher training, from the perspective of its protagonists. Under a mixed and sequential methodology, quantitative data obtained from questionnaires are triangulated with data from interviews and discussion groups. [...]

2021 - 10.48082/espacios-a21v42n07p09
Espacios, Vol. 42 Núm. 7 (2021) , p. 128-144  
4.
4 p, 393.1 KB Liderazgo digital en la educación del siglo XXI / Cuevas López, Mercedes (Universidad de Granada) ; Del Arco Bravo, Isabel (Universitat de Lleida)
Los estudios e investigaciones sobre el liderazgo constituyen uno de los temas de mayor interés para la comunidad educativa. Estamos convencidos de que, al ser un factor de eficacia y mejora de los centros, es necesario seguir investigando para encontrar los perfiles personales y profesionales que mejor se adecuen a la cultura organizacional. [...]
2019 - 10.21071/edmetic.v8i2.12178
Revista de Educación Mediática y TIC (EDMETIC), Vol. 8 Núm. 2 (2019) , p. 4-6  
5.
19 p, 481.7 KB Prácticas curriculares en la formación universitaria de los futuros profesionales : modelo para la actuación / Armengol Asparó, Carme (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Del Arco Bravo, Isabel (Universitat de Lleida) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Muñoz Moreno, José Luis, 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Rodríguez-Gómez, David (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
La aportación presenta algunos de los resultados más destacados que se derivan del estudio "Orientación y tutoría en las prácticas profesionales" que tiene por objetivos: analizar y delimitar la naturaleza y el sentido de las prácticas curriculares y concretar un modelo para la organización y el desarrollo de las prácticas curriculares. [...]
This contribution presents some of the main results from a study of "Guidance and mentoring in professional practices" that had the following aims: to analyze and define the nature and meaning of curriculum practices and establish a model for the organization and development of curricular practices. [...]

2019 - 10.24310/RevPracticumrep.v4i1.9873
Revista Prácticum, Vol. 4 Núm. 1 (2019) , p. 19-36  
6.
21 p, 627.7 KB El desarrollo del modelo flipped classroom en la universidad: impacto de su implementación desde la voz del estudiantado / Del Arco Bravo, Isabel (Universitat de Lleida. Departament de Pedagogia i Psicologia) ; Flores Alarcia, Óscar (Universitat de Lleida. Departament de Pedagogia i Psicologia) ; Silva García, Patricia (Universitat de Lleida. Departament de Pedagogia i Psicologia)
El progreso del mundo digital ha generado un cambio radical en la manera de acceder y transmitir el conocimiento. El aprendizaje ha dejado de ser una actividad interna e individual para pasar a ser una actividad colectiva y en red. [...]
The progress in the digital world has generated a radical change in the way to access and transmit knowledge. The learning process is no more an internal and individual activity; nowadays is a collective activity in the network. [...]

2019 - 10.6018/rie.37.2.327831
Revista de Investigacion Educativa, Vol. 37 Núm. 2 (2019) , p. 451-469  
7.
12 p, 779.7 KB The flipped classroom model at the university : analysis based on professors' and students' assessment in the educational field / Flores Alarcia, Óscar (Universitat de Lleida) ; Del Arco Bravo, Isabel (Universitat de Lleida) ; Silva García, Patricia (Universitat de Lleida)
We find ourselves in the era of a new paradigm of education, in which learning ceases to be an internal and individual activity and becomes an activity performed collectively, critically, in participation with others, and online (Siemens, 2005). [...]
2016 - 10.1186/s41239-016-0022-1
International Journal of Educational Technology in Higher Education, Vol. 13, núm. 1 (2016) , p. 21  
8.
10 p, 217.2 KB Motivaciones, barreras y condición física en adolescentes según el estadio de cambio en ejercicio físico / Planas, Antoni (Instituto Nacional de Educación Física Lleida) ; Reig, Francesc (Instituto Nacional de Educación Física Lleida) ; Palmí i Guerrero, Joan Emili (Instituto Nacional de Educación Física Lleida) ; Del Arco Bravo, Isabel (Universitat de Lleida. Departament de Psicologia i Pedagogia) ; Prat Subirana, Joan Antoni (Instituto Nacional de Educación Física Lleida)
Mediante un estudio descriptivo y transversal se realiza una clasificación sobre el momento de cambio en ejercicio físico en adolescentes y se analiza la relación con las motivaciones, barreras y condición física en una muestra de 379 jóvenes españoles de 12 a 16 años. [...]
Through a descriptive and cross-sectional study, a classification is made on the moment of change in physical exercise in adolescents and the relationship with motivations, barriers and physical condition is analyzed in a sample of 379 Spanish young people between 12 and 16 years of age. [...]
Por meio de um estudo descritivo e transversal, é feita uma classificação sobre o momento de mudança no exercício físico em adolescentes e a relação com motivações, barreiras e condição física é analisada em uma amostra de 379 jovens espa-nhóis de 12 a 16 anos. [...]

2020
Revista de psicología del deporte, Vol. 29 Núm. 2 (2020) , p. 125-134 (Artículos)  
9.
28 p, 143.1 KB Efecto e impacto de las prácticas curriculares de los grados de educación infantil y primaria: La perspectiva de estudiantes, tutores y coordinadores / Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Del Arco Bravo, Isabel (Universitat de Lleida) ; Flores Alarcia, Óscar (Universitat de Lleida)
This paper analyzes the effect and impact that teachers' practicum experiences in Early Childhood Education and Primary Education bachelor's degrees generate on the people and institutions involved (schools and Faculties of Education) in the opinion of students, tutors and institutional leaders. [...]
2019 - 10.5944/educxx1.21311
Educacion XX1, Vol. 22 Núm. 2 (2019) , p. 17-43  
10.
22 p, 479.7 KB El acceso a la universidad para personas mayores en España. : Los programas universitarios para personas mayores : revisando la realidad / Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Rodríguez-Gómez, David (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Armengol Asparó, Carme (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Del Arco Bravo, Isabel (Universitat de Lleida)
Razones de interés social, personal y estratégico apoyan nuevas vías de acceso a la universidad. La presente aportación analiza los sistemas de acceso para personas que abandonaron la vía reglada y profundiza en los Programas Universitarios para Personas Mayores. [...]
Social, personal and strategic reasons support new pathways to higher education. This contribution analyzes the access systems for people leaving the regulated pathway and deepens in University Programs for adult students. [...]

2013
Revista de orientación educacional, Vol. 27, núm. 51 (2013) , p. 45-65  

Articles : 13 registres trobats   1 - 10següent  anar al registre:
Llibres i col·leccions 1 registres trobats  
1.
295 p, 3.4 MB Competencias para el ejercicio de la dirección de instituciones educativas : reflexiones y experiencias en Iberoamérica / Gairín Sallán, Joaquín, coord. ; Castro Ceacero, Diego, coord. ; Aguerrondo, Inés ; Donoso, Sebastián ; Parra, Oscar ; Del Arco Bravo, Isabel ; Escobar, Vielka ; Plasencia, Alicia ; Baraibar, Alicia ; Gairín Sallán, Joaquín ; Richards, Eladio ; Barrales Villegas, Adoración ; García Olaya, Ana ; Rodríguez-Gómez, David ; Martínez Barrientos, María Alejandra ; García, Rodolfo ; Rugilo, Ana María ; Benavides, Nibaldo ; González, Nurys del Carmen ; Sánchez, Sebastián ; Bengoa, Mario ; Herrera, Esmelda ; Sánchez, Dagmar de ; Bosco Bernal, Juan ; Jované, Jaime ; Silva, José Manuel ; Calvo, Marcela ; Medrano, Hernán ; Schurmann, Sebastián ; Contreras Chacón, Azael Eduardo ; López, Leopoldo ; Serrano, Walter ; Corea Tórrez, Norma Cándida ; López, Noemí ; Smith, Guillermo ; Brito Delgado, Juana María ; Lugo, María Teresa ; Tafur Puente, Rosa María ; Cancino, Víctor ; Martínez, Daniel ; Tejera, Andrea ; Castro Ceacero, Diego ; Molina, Nuby ; Terreros, Nicolasa ; Díaz, Carmen ; Oviedo, Rosa Divina ; Vaillant, Denise
El presente texto es el resultado de las aportaciones al encuentro realizado por los miembros de la Red de Apoyo a la Gestion Educativa (http://www. redage. org) en junio de 2011 en la ciudad de Lima. [...]
Santillana del Pacífico - RedAGE , 2012 (Informes ; 3)  

Documents de recerca 2 registres trobats  
1.
54 p, 1.6 MB Centros educativos seguros y saludables. Orientaciones prácticas para su desarrollo / Gairín Sallán, Joaquín, coord. ; Castro Ceacero, Diego ; Díaz Vicario, Anna ; Burgos García, Antonio ; Cobos Sanchiz, David ; Del Arco Bravo, Isabel ; Carreras Agón, Gemma
La presente aportación, resultado del proyecto de investigación "Los centros educativos como organizaciones saludables. Guía para su desarrollo" financiado por la Fundación Prevent (XII Convocatoria de Becas I+d 2018) tiene como objetivo fundamental aportar algunas reflexiones y herramientas para mejorar el grado de seguridad y salud de los centros educativos. [...]
Bellaterra: EDO-SERVEIS, 2019  
2.
422 p, 5.7 MB La actividad física con caballos como medio terapéutico para mejorar la capacidad funcional y la calidad de vida de las personas de la Tercera Edad y de las afectadas por el síndrome de Fibromialgia: El Método Centauro como programa formativo de intervención / Blázquez Miret, José ; Gairín Sallán, Joaquín, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Del Arco Bravo, Isabel, dir. (Universitat de Lleida) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada
El envejecimiento supone una disminución de la capacidad funcional de las personas y por consiguiente un deterioro en su calidad de vida. Del mismo modo ocurre a las personas afectadas por Fibromialgia, que por su sintomatología presentan una realidad análoga a las personas mayores en cuanto a funcionalidad se refiere. [...]
Aging implies a decrease in functional capacity of people, resulting in a decline in their quality of life. Fibromyalgia syndrome affected also share the same symptoms as older people, mainly when we are talking about functionality. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015  

Materials didàctics 1 registres trobats  
1.
232 p, 3.1 MB Modelo para la mejora del acceso y permanencia de grupos vulnerables en educación secundaria postobligatoria (APESE) / Armengol Asparó, Carme, coord. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Castro Ceacero, Diego (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Barrera-Corominas, Aleix (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Manzanares Moya, María Asunción (Universidad de Castilla-La Mancha) ; Suárez, Cecilia Inés (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Sánchez Romero, Cristina (Universidad Nacional de Educación a Distancia (Espanya)) ; Iglesias Vidal, Edgar (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Ramos Pardo, Francisco Javier (Universidad de Castilla-La Mancha) ; Gómez-Jarabo, Inmaculada (Universidad Complutense de Madrid) ; Del Arco Bravo, Isabel (Universitat de Lleida) ; Sánchez Delgado, Primitivo (Universidad Complutense de Madrid) ; Castillo Arredondo, Santiago (Universidad Nacional de Educación a Distancia (Espanya)) ; Encinar Prat, Laia (Universitat Autònoma de Barcelona)
El presente documento es resultado del Proyecto 'Acceso y permanencia de grupos vulnerables en la educación secundaria no obligatoria. Creación y validación de un modelo de intervención' financiado por la convocatoria de I+D RETOS (EDU2013-47452-R). [...]
2016  

Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.