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6 p, 90.2 KB Educação ambiental nas aulas de química : a experiência de uma sequência didática sobre química verde / De S. da Rocha, Quézia G. (Universidade Federal de São Carlos (Brasil)) ; Della Volpe, André Luís (Universidade Federal de São Carlos (Brasil)) ; Pierrotti de Castro, Flávia (Universidade Federal de São Carlos (Brasil)) ; Rodrigues de Miranda, Marcos César (Universidade Federal de São Carlos (Brasil)) ; Nunes Marques, Rosebelly (Universidade de São Paulo (Brasil). Departamento de Economia, Administração e Sociologia)
O artigo apresenta e discute uma proposta de Sequência Didática sobre Química Verde, envolvendo a Educação Ambiental nas aulas de Química da Educação Básica. Os resultados apontam que a Sequência Didática possibilitou reflexões críticas acerca do papel da Química e dos próprios estudantes na construção de uma sociedade sustentável.
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 3461-3466  
2.
6 p, 689.5 KB Química e arte para a eternidade : pinturas murais do Egito Antigo como proposta de Ensino de química valorizando a história da ciência / Della Volpe, André Luís (Universidade Federal de São Carlos (Brasil)) ; Pierrotti de Castro, Flávia (Universidade Federal de São Carlos (Brasil)) ; Rodrigues de Miranda, Marcos César (Universidade Federal de São Carlos (Brasil)) ; de S. da Rocha, Quézia G. (Universidade Federal de São Carlos (Brasil)) ; Nunes Marques, Rosebelly (Universidade Federal de São Carlos (Brasil))
Este artigo apresenta resultados da aplicação de uma intervenção didático-pedagógica interdisciplinar para o Ensino de Química (EQ) através de perspectiva baseada na História da Ciência (HC), destacando-se a História da Química (HQ). [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 3657-3662  

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