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Ansiedad competitiva y afrontamiento en el deporte de iniciación : una aproximación empírica
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Pons Bauzà, Joan, autor. ;
Ramis Laloux, Yago, supervisor acadèmic. ;
Viladrich, M. C., supervisor acadèmic. ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació
Basándonos en la teoría cognitivo-motivacional-relacional (CMRT) como marco teórico de referencia, y en la relevancia de la ansiedad competitiva como indicador de malestar en los deportistas, el objetivo de esta tesis fue el de aportar nueva evidencia empírica respecto cómo los deportistas adolescentes regulan la ansiedad competitiva mediante sus recursos de afrontamiento. [...]
Framed on cognitive-motivational-relational theory (CMRT) and considering the relevance of competitive anxiety as an ill-being indicator, the aim of this thesis was to provide new empirical evidence regarding how adolescent athletes regulate competitive anxiety using coping resources. [...]
[Bellaterra] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2018.
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2.
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Mediación del autoconcepto en la adaptación psicológica de mujeres portadoras BRCA1/2
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Castejón Itey, Vanessa, autor. ;
Rovira Faixa, Tatiana, supervisor acadèmic. ;
Blanco Guillermo, Ignacio, supervisor acadèmic. ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació
En mujeres, el tumor más frecuentemente diagnosticado anualmente es el cáncer de mama (CM). Entre un 5%-1o% de los nuevos casos se deben a mutaciones genéticas transmitidas por los progenitores. En estos casos de cáncer hereditario la probabilidad de desarrollar la enfermedad se incrementa notablemente en relación al riesgo poblacional. [...]
In women, the cancer most frequently diagnosed annually is breast cancer (BC). Between 5% - 1% of the new cases are due to genetic mutations transmitted by parents. In these cases of hereditary cancer, the likelihood of developing the disease increases significantly in relation to population risk. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2018.
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3.
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99 p, 1.2 MB |
La experiencia de ser árbitro de fútbol : fuentes de estrés y apoyo organizacional
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Soriano Gillué, Gerard, autor. ;
Torregrosa, Miquel, supervisor acadèmic. ;
Ramis Laloux, Yago, supervisor acadèmic. ;
Cruz Feliu, Jaume, supervisor acadèmic. ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació
Esta tesis está constituida como un compendio de publicaciones, y tiene como objetivo principal estudiar los factores que pueden contribuir a que el arbitraje sea una experiencia negativa o positiva y en consecuencia favorecer el abandono o la continuación del colectivo. [...]
This thesis has been developed by a compendium of publications and its main aim is to study factors contributing that refereeing becomes a negative or positive experience and consequently, to favor the drop out or retention of referees. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2018.
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4.
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113 p, 12.8 MB |
Recursos i competències dels esportistes que desenvolupen una carrera dual en l'alt rendiment
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Miró Moyà, Salvador Lluís, autor. ;
Torregrosa, Miquel, supervisor acadèmic. ;
Ramis Laloux, Yago, supervisor acadèmic. ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació
L'objectiu d'aquesta tesi doctoral és explorar els recursos i les competències d'esportistes que desenvolupen una carrera dual en l'alt rendiment. Per assolir aquest objectiu, aquesta tesi doctoral es divideix en dos estudis. [...]
El objetivo de esta tesis doctoral es explorar los recursos y las competencias de deportistas que desarrollan una carrera dual en el alto rendimiento. Para alcanzar este objetivo, esta tesis doctoral se divide en dos estudios. [...]
The objective of this thesis is to explore the resources and competencies of student-athletes who develop a dual career in elite sport. To get this object, this thesis is divided into two studies. Both studies are framed in the holistic athletic career model, considering the athletes at all levels of their life. [...]
[Bellaterra] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2018.
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5.
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125 p, 1.7 MB |
Fortalezas del carácter y su influencia en la resiliencia y la satisfacción de deportistas apasionados = Character strengths and their influence on the resilience and satisfaction of passionate athletes
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Vancáková, Jana, autor. ;
Chamarro Lusar, Andrés, supervisor acadèmic. ;
Martínez Martín, María Luisa, supervisor acadèmic. ;
Proyer, René, supervisor acadèmic. ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació
Este estudio revisa las teorías y las investigaciones anteriores sobre fortalezas de carácter, pasión, resiliencia y satisfacción, poniendo especial énfasis en el ámbito deportivo. En base a esta revisión, se diseñó un estudio exploratorio acerca de las fortalezas de carácter y su relación con la resiliencia y la satisfacción personal de los deportistas apasionados de diferentes niveles de dedicación deportiva (recreativos, federados y élite). [...]
This paper explores the relationship between character strengths and resilience and satisfaction in passionate athletes at different levels of sport dedication. In the theoretical part, the theories and former research about character strengths, passion, resilience and satisfaction are presented. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2018.
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6.
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216 p, 2.4 MB |
Indicadores psicofisiológicos en la adherencia al ejercicio físico
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Pérez Arrabal, Vanesa, autor. ;
Capdevila Ortís, Lluís, supervisor acadèmic. ;
Parrado Romero, Eva, supervisor acadèmic. ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació
Introducción. La Inactividad Física es uno de los problemas de salud pública más importantes del siglo XXI. Por otro lado, diferentes estudios muestran relación entre el ejercicio físico y la condición física con la salud física, aunque son menos frecuentes los estudios sobre la relación que presentan con la salud mental. [...]
Introduction. Physical Inactivity is one of the most important public health problems of the 21st century. On the other hand, different studies show a relationship between physical exercise, physical condition and physical health. [...]
[Bellaterra] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2018.
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7.
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83 p, 1.1 MB |
Factores de riesgo en la conducta suicida en la adolescencia
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Villar Cabeza, Francisco, autor. ;
Blasco, Tomás, supervisor acadèmic. ;
Castellano Tejedor, Carmina, supervisor acadèmic. ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació
La conducta suicida en la adolescencia posee una complejidad y heterogeneidad que hacen muy difícil su comprensión. A ello hay que sumar las características propias de la adolescencia. Este fenómeno que causa tanto sufrimiento y malestar, tanto en los adolescentes como en su entorno familiar y social, que es considerado tabú y que contiene tantos mitos, precisa de un esfuerzo constante, tanto a nivel clínico como teórico, para su adecuada comprensión y abordaje. [...]
Suicidal behaviour in adolescence is complex and heterogeneous, which makes it difficult to comprehend. This phenomenon, which causes a lot of suffering, not only in the adolescent but also in the family and social environment, has many myths and taboos, and needs a lot of effort to properly understand, both at a clinical and at a theoretical level. [...]
[Bellaterra] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2018.
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8.
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221 p, 3.3 MB |
Comunicación y satisfacción en el servicio de urgencias de pediatría desde el modelo de cuidados centrado en la familia
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Wennberg Capellades, Laia, autor. ;
Portell Vidal, Mariona, supervisor acadèmic. ;
Feijoo Cid, Maria, supervisor acadèmic. ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació
Introducción: La comunicación entre profesionales de la salud, niños y familiares en un servicio de urgencias pediátrico (SUP) es clave para un buen cuidado del niño en el domicilio, una buena adherencia al tratamiento y una buena satisfacción del servicio de los familiares. [...]
Introduction: Communication between health professionals, children and family members in a pediatric emergency department (PED) is key to good home care, good adherence to treatment and family members' satisfaction. [...]
[Bellaterra] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2018.
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9.
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186 p, 2.1 MB |
Concepciones sobre aprender y enseñar a través de la escritura en clase de ciencias naturales : efectos de la enseñanza de estrategias de escritura para aprender sobre las concepciones de profesores y alumnos acerca de la enseñanza y el aprendizaje
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Alvarez Otero, Beatriz, autor. ;
Monereo i Font, Carles, 1957- supervisor acadèmic. ;
Castelló, Montserrat, supervisor acadèmic. ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació
Este estudio se interesa por comprender los efectos del uso de la escritura para aprender en la clase de ciencias naturales. Las actividades de escritura para aprender pueden propiciar la reflexión sobre las concepciones que profesores y estudiantes tienen sobre la enseñanza y el aprendizaje en general y de esta asignatura en particular. [...]
The purpose of this study is to understand the effects of writing to learn activities in science class. Activities which involve writing can encourage reflection on the conceptions that teachers and students have about teaching and learning in general, and in this particular subject. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2018.
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10.
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233 p, 1.8 MB |
El estudio de las funciones ejecutivas en una población colombiana de niños y niñas de 7 a 11 años : su valor predictivo en el rendimiento escolar
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Marques, Daniela Filipa da Silva, autor. ;
Cladellas i Pros, Ramon, supervisor acadèmic. ;
Jacinto, Gonçalo João Costa, supervisor acadèmic. ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació
Desde siempre el hombre ha requerido de las habilidades de funciones ejecutivas para enfrentar las demandas diarias. Las funciones ejecutivas son habilidades que posibilitan el razonamiento, planeación, resolución de problemas para lograr el adecuado manejo de las actividades cotidianas. [...]
Man has always required the abilities of executive functions to face daily demands. The executive functions are skills that allow reasoning, planning, and problem solving to achieve the proper management of daily activities. [...]
[Bellaterra] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2018.
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