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1.
8 p, 186.2 KB Observación de las estrategias que emplean los profesores de educación física para enseñar responsabilidad personal y social / Escartí, Amparo (Universitat de València) ; Gutiérrez, Melchor (Universitat de València) ; Pascual, Carmina (Universitat de València) ; Wright, Paul (Northern Illinois University)
The purpose of this study was two-fold: (1) to analyse the psychometric properties of the Spanish version of the first part of the "Tool for Assessing Responsibility-based Education (TARE)" that we have called instrumento de observación de las estrategias de los profesores para enseñar responsabilidad; (2) to analyse the strategies used by 4 physical education teachers in their classes. [...]
2013
Revista de psicología del deporte, Vol. 22, Núm. 1 (2013) , p. 159-166  
2.
12 p, 165.6 KB Propiedades psicométricas de la versión española del "Cuestionario de responsabilidad personal y social" en contextos de educación física / Escartí, Amparo (Universitat de València) ; Gutiérrez, Melchor (Universidad de Valencia) ; Pascual, Carmina (Universidad de Valencia)
El objetivo del presente trabajo ha consistido en analizar las propiedades psicométricas de la versión española del Cuestionario de Responsabilidad Personal y Social (Personal and Social Responsibility Questionnaire-PSRQ), que evalúa la percepción de responsabilidad personal y social de los alumnos en educación física. [...]
The purpose of this study was to analyse the psychometric properties of the Spanish version of the Personal and Social Responsibility Questionnaire (PSRQ), which assesses students' perception of personal and social responsibility in physical education. [...]

2011
Revista de psicología del deporte, Vol. 20, Núm. 1 (2011) , p. 119-130  
3.
19 p, 65.3 KB Factores de los iguales relacionados con la practica y la motivación deportiva en la adolescencia / Escartí, Amparo (Universitat de València. Departamento de Metodología, Psicobiología y Psicología Social) ; García Ferriol, Ángel (Instituto Valenciano de Educación Física)
El presente trabajo evalúa los factores de los iguales que se relacionan con la práctica y la motivación deportiva competitiva en la adolescencia en una muestra de 351 deportistas de ambos sexos con edades comprendidas entre los 13 y los 17 años. [...]
The present paper analyzes those factors of peers related with sport practice and competitive motivation in adolescence in a sample of 351 sportsman of both sexes aged between 13 and 17 years. In order to measure these factors a questionnaire was elaborated which evaluated all those aspects of the group of peers related with sport's practice was elaborated. [...]

1994
Revista de psicología del deporte, Vol. 3, Núm. 2 (1994) , p. 35-53  
4.
15 p, 55.6 KB Relaciones entre la orientación de meta disposicional y la satisfacción con los resultados deportivos, las creencias sobre las causas de éxito en deporte y la diversión con la práctica / Cervelló Gimeno, Eduardo (Universidad de Extremadura. Facultad de Ciencias del Deporte) ; Escartí, Amparo (Universitat de València) ; Balagué Gea, Gloria (University of Illinois at Chicago. Psychology Department)
Este trabajo analizó las propiedades psicométricas de una batería de cuestionarios utilizados previamente en contextos deportivos británicos y norteamericanos para medir: la orientación de metas disposicional, las creencias sobre las causas de éxito en deporte, la satisfacción con los resultados deportivos y la diversión con la práctica deportiva y las relaciones entre la orientación de meta personal y las variables estudiadas. [...]
This study examined the psychometric properties of a set of questionnaires previously used in the American and British sport context to measure: dispositional goal orientations, beliefs of sport success, satisfaction with sport outcomes, and enjoyment in sport, and the relationship between dispositional goal orientations and the studied variables. [...]

1999
Revista de psicología del deporte, Vol. 8, Núm. 1 (1999) , p. 7-19  
5.
13 p, 126.1 KB Influencia de padres y profesores sobre las orientaciones de meta de los adolescentes y su motivación intrínseca en educacion física / Gutiérrez, Melchor (Universitat de València) ; Escartí, Amparo (Universitat de València)
This study examined the relationships between parents and teachers perception of criteria for success and adolescent goal orientations and intrinsic motivation in physical education. The participants were 975 adolescents from 13 to 18 years of age, who completed the Spanish adaptation of the following instruments: the IMI, TEOSQ and a measure of adolescents perception of parents and teachers criteria for success in the physical education context. [...]
2006
Revista de psicología del deporte, Vol. 15, Núm. 1 (2006) , p. 23-35  
6.
20 p, 731.9 KB Agresión y autoestima en el niño institucionalizado / Musitu, Gonzalo ; Clemente, Antonio ; Escarti, Amparo ; Ruipérez, Ángeles ; Román, José María
Este trabajo: 1) categoriza las causas estructurales y familiares por las que se institucionaliza a un niño; 2) analiza la agresividad y autoestima de los niños institucionalizados, y 3) parte de la hipótesis de que los niños institucionalizados son más agresivos y tienen menor autoestima que los no-institucionalizados. [...]
This work: 1) categorizes the estructural and familiar causes, which take the children to institutions; 2) also analyzes the establishment childrens aggressivity and self-steem; 3) hypothesis: the establishment children are more agressive and l e s ~se lf-steem than the non-establishment ones. [...]

1990 - 10.5565/rev/qpsicologia.615
Quaderns de psicologia, Vol. 10, Núm. (1990) , p. 231-250  

See also: similar author names
7 Escarti, Amparo
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