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1.
5 p, 81.7 KB Museus e centros de ciências, mídia e escola : articulações possíveis e necessárias na promoção da cultura científica / Pezzo, Mariana Rodrigues (Universidade Federal de São Carlos (Brasil)) ; Marques, Joana B. Varanda (Universidade Federal de São Carlos (Brasil)) ; Fabrício, Tárcio Minto (Universidade Federal de São Carlos (Brasil))
A necessidade e as possibilidades de articulação entre o ensino das ciências no ambiente escolar e iniciativas de educação não formal têm ganhado cada vez mais destaque, ainda que, muitas vezes, o papel da educação não formal seja definido frente à afirmação da necessidade de carências da escola, em detrimento de uma concepção de complementaridade. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 3088-3092 (Innovacions didàctiques)  
2.
5 p, 83.0 KB Educação ambiental e mídia : análise das concepções de estudantes de comunicação a partir de suas produções jornalísticas / Fabrício, Tárcio Minto (Universidade Federal de São Carlos (Brasil)) ; Silva, Mariana D. (Universidade Federal de São Carlos (Brasil))
A investigação reportada no presente trabalho teve como objetivo analisar a inserção das questões ambientais em reportagens produzidas por alunos de um curso de Comunicação Social com habilitação em Jornalismo, buscando compreender as concepções de Educação Ambiental presentes na argumentação utilizada e a influência de tais concepções na definição dos temas abordados. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 2330-2334 (Innovacions didàctiques)  

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