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1.
8 p, 462.6 KB Exercise with music : an innovative approach to increase cognition and reduce depression in institutionalized elderly / Castro Coelho, Eduarda Maria (Universidade Trás-os-Montes e Alto Douro) ; Gonçalves da Mota, Maria Paula (Universidade Trás-os-Montes e Alto Douro) ; Fernandes Fonseca, Sandra Celina (Universidade Trás-os-Montes e Alto Douro) ; Matos, Ana Pinto (Universidade Trás-os-Montes e Alto Douro) ; Mourão Carvalhal, Maria Isabel (Universidade Trás-os-Montes e Alto Douro)
Concerning dementia and depression prevention, non-pharmacological interventions such as cognitive-training are currently recommended as an alternative for the elderly, for the reason that they produce less side effects. [...]
Actualmente las intervenciones no farmacológicas se recomiendan como alternativas en la prevención de la demencia y la depresión en los ancianos, porque tienen menos efectos secundarios. En esta perspectiva, este estudio tiene como objetivo identificar los efectos de una intervención que combina música y ejercicio en la cognición y la depresión en ancianos institucionalizados. [...]
Hoje em dia, as intervenções não farmacológicas são recomendadas como alternativas na prevenção da demência e depressão em idosos, porque apresentam menos efeitos secundários. No âmbito desta perspetiva, o presente estudo tem como objetivo identificar os efeitos de uma intervenção combinando a música e o exercício na cognição e depressão em idosos institucionalizados. [...]

2020
Revista de psicología del deporte, Vol. 29 Núm. 1 (2020) , p. 49-56 (Artículos)  
2.
11 p, 1.3 MB Sarcoptes scabiei infestation does not alter the stability of ectoparasite communities / Carvalho, João (Universitat Autònoma de Barcelona. Servei d'Ecopatologia de Fauna Salvatge) ; Serrano Ferron, Emmanuel (Universitat Autònoma de Barcelona. Servei d'Ecopatologia de Fauna Salvatge) ; Pettorelli, Nathalie (Institute of Zoology. Zoological Society of London) ; Granados, José E. (Espacio Natural de Sierra Nevada) ; Habela Martínez-Estéllez, Miguel Ángel (Universidad de Extremadura. Departamento de Sanidad Animal) ; Olmeda García, Ángeles Sonia (Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Patología Animal) ; Fonseca, Carlos (Universidade de Aveiro. Centro de Estudos do Ambiente e do Mar) ; Pérez, Jesús M. (Espacio Natural Sierra Nevada)
Background: The host represents a heterogeneous ecosystem where multiple parasite species co-occur and interact with each other for space and resources. Although these interactions may rule the features of an infracommunity and may shape the infracommunity response to external perturbations, the resilience of ectoparasite communities to new infestations remains poorly explored. [...]
2016 - 10.1186/s13071-016-1659-2
Parasites & Vectors, Vol. 9 (2016)  
3.
9 p, 1.8 MB Sarcoptic mange breaks up bottom-up regulation of body condition in a large herbivore population / Carvalho, João (Universitat Autònoma de Barcelona. Servei d'Ecopatologia de Fauna Salvatge) ; Granados, José E. (Espacio Natural de Sierra Nevada) ; López-Olvera, Jorge Ramón (Universitat Autònoma de Barcelona. Servei d'Ecopatologia de Fauna Salvatge) ; Cano-Manuel, Francisco Javier (Espacio Natural Sierra Nevada) ; Pérez, Jesús M. (Espacio Natural Sierra Nevada) ; Fandos, Paulino (Parque Natural Sierras de Cazorla, Segura y Las Villas) ; Soriguer, Ramón C. (Estación Biológica de Doñana) ; Velarde, Roser (Universitat Autònoma de Barcelona. Servei d'Ecopatologia de Fauna Salvatge) ; Fonseca, Carlos (Universidade de Aveiro. Centro de Estudos do Ambiente e do Mar) ; Ráez-Bravo, Arián (Espacio Natural Sierra Nevada) ; Espinosa, José (Espacio Natural Sierra Nevada) ; Pettorelli, Nathalie (Institute of Zoology. Zoological Society of London) ; Serrano Ferron, Emmanuel (Universitat Autònoma de Barcelona. Servei d'Ecopatologia de Fauna Salvatge)
Background: Both parasitic load and resource availability can impact individual fitness, yet little is known about the interplay between these parameters in shaping body condition, a key determinant of fitness in wild mammals inhabiting seasonal environments. [...]
2015 - 10.1186/s13071-015-1188-4
Parasites & Vectors, 2015  
4.
3 p, 256.7 KB Ungulate Biology, Health and Management in the 21st century : the Tables are Turned in the Iberian Peninsula / Serrano Ferron, Emmanuel (Universitat Autònoma de Barcelona. Servei d'Ecopatologia de Fauna Salvatge) ; López-Martín, J.M. (Universitat Autònoma de Barcelona. Servei d'Ecopatologia de Fauna Salvatge) ; Rosell, C. (Universitat de Barcelona. Departament de Biologia Animal) ; Fonseca, C. (Universidade Lúrio. Mozambique)
2013 - 10.2461/wbp.2013.ibeun.0
Wildlife Biology in Practice, Vol. 9 Núm. 3 (2013)  
5.
11 p, 272.5 KB A tradição imaginária da voz divina em A Demanda do Santo Graal : salvação e revelação / Silva, Alessandra Fabrícia Conde da (Universidade Federal do Pará) ; Fonseca, Pedro Carlos Louzada (Universidade Federal de Goiás)
A Voz Divina ou voz sem corpo aparece em muitos episódios de A demanda do Santo Graal, comunicando-se com diversas personagens de distintas formas. Representa um dos aspectos da tradição do imaginário medieval presente na obra. [...]
The Divine Voice or voice without body appears in many episodes of The Quest for the Holy Grail, communicating with several characters in different ways. It represents one of the aspects of the medieval imaginary tradition present in the work. [...]

2018
Mirabilia, Núm. 26 (jan-jun 2018) , p. 146-156 (Articles)  
6.
25 p, 208.9 KB Mediaciones políticas del parentesco : tiempo, documentos y ADN / Fonseca, Claudia (Universidade Federal do Rio Grande do Sul)
En el siguiente análisis, inspirado en estudios de ciencia y tecnología así como en investigaciones sobre el parentesco, se describe un movimiento político que busca la reparación jurídica por violaciones a los derechos humanos de hijos de pacientes de la enfermedad de Hansen (lepra) que a mediados del siglo XX fueron internados a la fuerza en el Brasil. [...]
In this paper, we draw on literature from both science and technology studies and the anthropology of kinship, we describe a political movement aimed at legal reparation for human rights violations perpetrated by the Brazilian government against children of the compulsorily institutionalized patients of Hansen's disease. [...]

2018 - 10.5565/rev/athenea.2206
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, Vol. 18 Núm. 1 (marzo 2018) , p. 155-179 (Tema especial)  
7.
6 p, 211.3 KB Contribuições de uma estratégia de avaliação articulando a análise escrita e o discurso oral de estudantes do ensino médio / Girotto Júnior, Gildo (Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Química) ; Martins Fonseca, Ana Caroliny (Universidade Federal de Lavras. Departamento de Química) ; De Paula, Marcela Aparecida (Universidade Federal de Lavras. Departamento de Química) ; De Silva, Stefanni Cristine (Universidade Federal de Lavras. Departamento de Química) ; Souza Portela, Francyene (Universidade Federal de Lavras. Departamento de Química) ; De Souza, Josefina Aparecida (Universidade Federal de Lavras. Departamento de Química)
As estratégias de avaliação da aprendizagem e as estratégias de ensino são múltiplas e permitem reconhecer de diferentes modos os conhecimentos construídos pelos estudantes. Neste trabalho buscou-se verificar as contribuições de uma estratégia de avaliação baseada no reconhecimento dos níveis cognitivos, combinando a análise da escrita, realizada através de questionários e do discurso oral, através de uma atividade denominada júri químico em uma sequência de ensino. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 2657-2662  
8.
45 p, 207.6 KB Trayectoria de paradigmas que explican la fecundidad / Medina, Margarita (Centre d'Estudis Demogràfics) ; Fonseca, Maria do Carmo (Universidad de Minas de Gerais de Brasil)
El objetivo principal de este estudio es identificar la posible conexión entre la propuesta original de la teoría de la transición demográfica y otros paradigmas que explican los cambios en el comportamiento reproductivo de las poblaciones, aparecidos en la segunda mitad del siglo XX. [...]
The main objective of this article is to trace the possible connections between the original proposition of the Theory of Demographic Transition and the paradigms developed in the second half of the XXth Century to explain changes in fertility behavior. [...]

2005
Desarrollo y sociedad, Núm. 55 (2005) , p. 57-100  
9.
5 p, 77.5 KB O currículo de química no ensino de ciências : uma análise sob a perspectiva dos professores / Bortulucci Zanardi, Fabrício ; Andrade, Joana de Jesus de ; Fonseca, Sérgio César da
Analisamos o desenvolvimento do currículo de Química do 9o ano do E. F. e sua relação com o 1o ano do E. M. , a partir do discurso dos professores que lecionam a Química nessas séries. Para obtenção dos dados foram realizadas entrevistas semiestruturadas coletivas e individuas com professoresque lecionam a disciplina de química para as respectivas séries. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 3807-3811 (Innovacions didàctiques)  
10.
6 p, 133.0 KB El principio del 'interés superior' de la niñez tras dos décadas de prácticas : perspectivas comparativas / Fonseca, Claudia ; Marre, Diana (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural) ; Uziel, Anna ; Viana, Adriana
En 2010 se celebraron veinte años de la Convención de los Derechos de la Niñez (CDN) de 1989, cuyos principios fueron progresivamente incorporados a la legislación sobre niños, niñas y adolescentes de los países que la ratificaron a partir de 1990. [...]
In 2010, the 1989 Convention on the Rights of the Child (CRC) celebrated its 20th anniversary. The CRD principles have been gradually incorporated into the legislation on children and adolescents of those countries that have ratified it since it began on 1990. [...]

2012
Scripta Nova : revista electrónica de geografía y ciencias sociales, Vol. XVI, Num. 395 (2012)  

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1.
232 p, 2.9 MB Sistema de evaluación institucional en enseñanza obligatoria en Iberoamérica / Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Alonso Jiménez, María Teresa ; Arce González, Consuelo (Universidad del Tolima) ; Barrales Villegas, Adoración (Universidad Veracruzana) ; Bizelli, José Luíz (Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho") ; Bolaños Prado, Elena (Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua) ; Caballero, Danysabel (Universidad Especializada de las Américas (UDELAS)) ; Camino Soligo, Marina (Universidade Paulista) ; Candia Morel, Alberto (Supervisión Educativa de Carapeguá) ; Cedillo Pucha, Natalia (Universidad Estatal de Milagro) ; Coeto Calcáneo, Irma Alejandra (Universidad Juárez Autónoma de Tabasco) ; Contreras Chacón, Azael Eduardo (Universidad de Los Andes) ; Corea Tórrez, Norma Cándida (Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua) ; Dajer Torres, Regina (Universidad Veracruzana) ; Donoso Díaz, Sebastián ; Elias, Fernando Paulo Mateus (Agrupamento de Escolas de Colmeias de Leiría) ; Ferreira, José Brites (Instituto Politécnico de Leiría) ; García Carrillo, Luz Stella (Universidad del Tolima) ; Garzón Castrillón, Ana J. (Universidad Estatal de Milagro) ; González Rubio, Janeth (Universidad del Tolima) ; Fonseca, María del Carmen (Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua) ; Hernández Sánchez, Isaías Javier (Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua) ; Teixeira Guerreiro, Miguel Júlio (Instituto Politécnico de Leiría) ; Lopes Reis, Márcia (Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho") ; Oliveira Mangas, Nuno André (Instituto Politécnico de Leiría) ; Neto e Matos, Rui Manuel (Instituto Politécnico de Leiría) ; Molina Yuncosa, Nuby Lisbeth (Universidad de Los Andes) ; Nossar, Karina ; Medrano Rodríguez, Hernán ; Musselli, Sharon ; Palmeros y Ávila, Guadalupe (Universidad Juárez Autónoma de Tabasco) ; Parra Trepowski, Óscar Ignacio (Universidad Católica Unidad Pedagógica de Carapeguá) ; Tafur Puente, Rosa (Pontificia Universidad Católica del Perú) ; Terreros Barrios, Nicolasa (Universidad Especializada de las Américas (UDELAS)) ; Román Medina, Luciano (Universidad Católica Unidad Pedagógica de Carapeguá) ; Sanchez Díaz, Sebastián ; Sandoval Manríquez, Mario (Universidad Católica Silva Henríquez) ; Sarasola, Marcos (Universidad Católica del Uruguay) ; Scaffo, Sonia (Instituto de Formación Docente Elbio Fernández) ; Serentil Rubio, Josep ; Suárez Díaz, Guadalupe (Pontificia Universidad Católica del Perú) ; Tejera, Andrea ; Vázquez, María Inés (Instituto Universitario Asociación Cristiana de Jóvenes) ; Zamora Úbeda, Zobeyda Catalina (Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua)
La presente aportación se focaliza, en este contexto, en la evaluación institucional externa (vinculada o no a la autoevaluación interna) y, por tanto, considera prioritariamente la manera como se evalúan los centros educativos como totalidad y no tanto alguno de sus aspectos (evaluación de la dirección, de los profesores, de los programas, etc. [...]
Santiago de Chile : Santillana, 2016 (Informes ; 8)  
2.
228 p, 1.2 MB La convivencia en los centros educativos de educación básica en Iberoamérica / Gairín Sallán, Joaquín, coord. ; Barrera-Corominas, Aleix, coord. ; Aguilar Chávez , Nohemy ; Donoso, Sebastián ; Nicolau, Ana ; Aguilar , Maritza ; Ferreira Arza , Yolanda ; Nossar, Karina ; Alonso Jiménez, Maria Teresa ; Fonseca Jarquín, Mª del Carmen ; Palmeros y Ávila, Guadalupe ; Alfonso Moreira, Yaquelín ; Gairín Sallán, Joaquín ; Parra Trepowski, Oscar Ignacio ; Arce González , Consuelo ; García Siso, Sara ; Pacheco Salazar, Berenice ; Barrales Villegas, Adoración ; García Treviño, Manuel A. ; Planas Domingo, Juan Antonio ; Bascasnegras , Mayoryis ; González Rubio, Janeth ; Tejeira, Magaly ; Benavides, Nibaldo ; Hernández Valerio, Wilfrido ; Rascón, Enrique ; Bolaños Prado, Elena ; Herrera, Esmelda ; Román Medina,Luciano ; Brito Delgado, Juana María ; Jerónimo, Miguel ; Sánchez, Sebastián ; Briceño Caldera, Vicente ; Lopes Reis , Márcia ; Sandoval, Mario ; Caballero, Danysabel ; Martínez, Daniel ; Marcos, Sarasola ; Contreras Chacón, Azael E. ; Medrano Rodríguez, Hernán ; Suarez Díaz, Guadalupe ; Córdoba, Luz María ; Molina Granados, Sergio A. ; Tafur Puente, Rosa María ; Corea Tórrez, Norma C. ; Molina Yuncosa , Nuby L. ; Vázquez, María Inés
La presente aportación recoge la visión de 46 especialistas de quince países iberoamericanos sobre las formas de entender y promover la convivencia escolar en los centros educativos de los distintos países. [...]
Santiago de Chile : Santillana , 2014 (Informes ; 6)  
3.
222 p, 9.2 MB La organización y atención a la diversidad en centros de educación secundaria de Iberoamérica. Reflexiones y experiencias / Gairín Sallán, Joaquín, coord. ; Aguilar Chávez, Nohemy ; Fidalgo, Fernando ; Paraíso, Isabel ; Alarcón, Jorge ; Fonseca Jarquín, Mª del Carmen ; Parra Trepowski, Óscar ; Baraibar, Alicia ; Rocha Fidalgo, Nara Luciene ; Barrales Villegas, Adoración ; García Veja, Rodolfo ; Román Medina, Luciano ; Benavides, Nibaldo ; Hernández, Wilfrido ; Ruiz, Vielka ; Bengoa, Mario ; Jerónimo, Miguel ; Salles Viana Neves, Inajara de ; Bolaños Prado, Elena ; Lopes Reis, Márcia ; Smith, Guillermo ; Bosco Bernal, Juan ; Martínez, Daniel ; Villanueva Núñez, Gloria Janeth ; Castillo Vado, Francisco ; Medrano Rodríguez, Hernán ; Sánchez, Sebastián ; Castro, Moyra ; Molina, Nuby L. ; Silva, José Manuel ; Corea Tórrez, Norma Cándida ; Muñoz Moreno, José Luis ; Tafur Puente, Rosa María ; Contreras, Azael E. ; Navarro, Elida ; Terreros Barrios, Nicolasa ; Donado, Vielka de ; Nicolau, Ana ; Vázquez, María Inés ; Donoso, Sebastián ; Palmeros y Ávila, Guadalupe ; Martínez, Alejandra
La organización y atención a la diversidad en centros de educación secundaria de Iberoamérica. Reflexiones y experiencias" es el nuevo título de la Serie Informes de RedAGE. La misma recoge la visión de 41 especialistas de 13 países iberoamericanos sobre la realidad y perspectivas de la atencion a la diversidad en centros de educación secundaria. [...]
Santillana del Pacífico - RedAGE , 2013 (Informes ; 4)  
4.
226 p, 6.4 MB Relación de los centros educativos de enseñanza secundaria con el entorno en Iberoamérica / Gairín Sallán, Joaquín, coord. ; Aguilar, Maritza ; Hernández, Wilfredo ; Parra, Oscar Ignacio ; Aguirre, Mabel ; Jerónimo, Miguel ; Pérez Castro, Judith ; Barrales Villegas, Adoración ; Laginha, Ana Pula ; Rodríguez, Jacqueline ; Benavides, Nibaldo ; Landín Miranda, María del Rosario ; Román Medina, Luciano ; Biscaia, pedro ; Lopes Reis, Márcia ; Ruiz, Vielka ; Bosco Bernal, Juan ; Lorenzo Delgado, Manuel ; Sánchez Díaz, Sebastián ; Cancino, Victor ; Martínez, Alejandra ; Sarasola, Marcos ; Contreras Chacón, Azael E. ; Martínez, Daniel ; Silva, José Manuel ; Corea Tórrez, Norma ; Medrano Rodríguez, Hernán ; Suarez Díaz, Guadalupe ; Dávila, Daniela ; Molina Granados, Sergio A. ; Tafur Puente, Rosa María ; Donoso Díaz, Sebastian ; Molina Yuncosa, Nuby L. ; Terreros Barrios, Nicolasa ; Fidalgo, Fernando ; Monteiro, Ricardo ; Vázquez, María Inés ; Fonseca Jarquín, Mª del Carmen ; Musselli, Sharon ; de Salles Viana Neves, Inajara ; Nicolau, Ana ; Villanueva Núñez, Gloria ; García, Rodolfo ; Nossar, Karina ; Gonçalves, Paula ; Palmeros y Ávila, Guadalupe
La presente aportación recoge la visión de 46 especialistas de trece países iberoamericanos sobre las formas de entender y promover la relación de los centros educativos con el entorno. Situados en la enseñanza secundaria (y en la franja de edad de 15 a 18 años), se trata de delimitar la manera cómo se conecta la vida interna y la vida externa del centro educativo, presentando los modelos que se utilizan, las estrategias de intervención y las experiencias más significativas en cada uno de los países. [...]
Santillana del Pacífico - RedAGE, 2013  

Research literature 1 records found  
1.
158 p, 5.1 MB Mesenchymal stromal cell therapy for carti-lage regeneration: in vivo testing in a refined preclinical sheep model of chondral and os-teochondral lesions / Freire Ribeiro da Fonseca, Carla Sofia ; García Arnas, Félix, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina i Cirurgia Animals) ; Cairó i Badillo, Jordi Joan, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria Química, Biològica i Ambiental) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina i Cirurgia Animals
Una de las patologías musculo-esqueléticas más prevalentes envuelve a las articulaciones y incluye la lesión del cartílago articular, siendo la rodilla una de las articulaciones más afectadas. Las lesiones del cartílago pueden ser divididas en dos tipos distintos: lesiones de espesor parcial (lesiones condrales) que no penetran el hueso subcondral adyacente, y lesiones de espesor total (lesiones osteocondrales) que penetran el hueso subcondral. [...]
One of the widest spread musculoskeletal diseases concerns the joints and involves the lesion of articular cartilage, being the knee one of the most affected joints. Cartilage lesions can be divided on two different types: partial-thickness cartilage lesions (chondral lesions) which do not penetrate the underlying subchondral bone, and full-thickness cartilage lesions (osteochondral lesions) which penentrates the subchondral bone. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015  

See also: similar author names
1 Fonseca, Carla
2 Fonseca, Carlos
2 Fonseca, Catarina
2 Fonseca, Claudia
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