García López, María del Mar - Resultats de la cerca - Dipòsit Digital de Documents de la UAB

visitant :: identificació

Pàgina inicial > Resultats de la cerca: García López, María del Mar

Cerca col·leccions:

Ordena'ls per:	Mostrar els resultats:	Format de visualizació:

Resultats globals: 12 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 2 registres trobats Documents de recerca, 5 registres trobats Materials didàctics, 2 registres trobats Materials acadèmics, 3 registres trobats

Articles	2 registres trobats

22 p, 1.8 MB

Efectos de trabajar con GeoGebra en el aula en la relación afecto-cognición / García López, María del Mar (Universidad de Almería. Departamento de Educación) ; Romero Albaladejo, Isabel María (Universidad de Almería. Departamento de Educación) ; Gil Cuadra, Francisco (Universidad de Almería. Departamento de Educación)
El auge del uso de la tecnología en educación matemática, especialmente en el enfoque dinámico de la geometría, requiere estudios empíricos bien fundamentados que informen sobre su uso efectivo en las aulas. [...]
The rise of the use of technology in mathematics education, especially in the dynamic approach to geometry, requires well-founded empirical studies that inform its effective use in the classroom. This article responds to the demand for interventions that address the affective and cognitive dimensions, as well as the study of the relationship between them. [...]
2021 - DOI (Digital Object Identifier)

10.5565/rev/ensciencias.3299
Enseñanza de las ciencias, Vol. 39 Núm. 3 (2021) , p. 177-198 (Investigaciones Didácticas)

Registre complet -

10 p, 440.5 KB

Annie Ernaux : pouvoir, langue et autobiographie / García López, María del Mar (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Francesa i Romànica)
Les premiers récits d'Annie Ernaux -Les armoires vides (1974), Ce qu'ils disent ou rien (1977) et La femme gelée (1981)- sont présidés par l'émergence massive d'un sujet émotionnel en proie à un déficit ontologique qui, doublement marginalisé par son sexe et par sa condition sociale modeste, entretient un rapport conflictuel avec la langue et avec le monde. [...]
Los primeros relatos de Annie Ernaux -Les armoires vides (1974), Ce qu'ils disent ou rien (1977) et La femme gelée (1981)- están dominados por la presencia masiva de un sujeto emocional víctima de un déficit ontológico que, doblemente marginado por su sexo y por su condición social modesta, mantiene una relación conflictiva con la lengua y con el mundo. [...]
The first stories by Annie Ernaux -Les armoires vides (1974), Ce qu'ils disent ou rien (1977) and La femme gelée (1981)- are dominated by the overwhelming presence of an emotional subject that, doubly marginalised by the subject's sex and modest social position, maintains a conflictive relationship with language and with the world. [...]
2004
Thélème, Vol. 19 (2004) , p. 35-44 (Artículos)

Registre complet -

Documents de recerca	5 registres trobats

677 p, 1.7 MB

Verso una nuova (?) definizione di teatro politico: strategie di scrittura scenica nelle creazioni multidiscilplinari di Motus / Falcone, Maria Giovanna ; García López, María del Mar, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola
In questo studio ci proponiamo di esplorare la definizione di "politico" nel teatro, applicandola all'intero percorso della compagnia italiana di teatro sperimentale Motus. L'ipotesi è rinvenire nell'opera del gruppo la "politicità" insita in vari livelli della sua produzione: in primis quello organizzativo, esplorato sin dal debutto nella scena contemporanea, in cui la definiamo insieme ad altri gruppi delle sua generazione come "isole nella rete", fino alla recente occupazione di spazi come il teatro Valle a Roma e Macao a Milano. [...]
In this investigation we propose to explore the definition about the notion of "politic" in theatre, by his application on the entire accomplished of Motus, an italian experimental theatre group. The assumption is to recover in the work of this collective the "politcal level" inherent in the differents fields of his productions: in primis the organizational one, explored since the debut in the theatral contemporary scene ( phase that we define as "islands in the net") till the late occupation of spaces as the Valle theatre in Rome and Macao in Milano. [...]
[Bellaterra] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015

Registre complet -

308 p, 2.2 MB

Discursos de lo siniestro en el teatro chileno (1995-2010): violencia, cuerpo y memoria / Cárcamo del Río, Pamela Valeria ; García López, María del Mar, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola
Este es un estudio acerca de la producción de obras dramáticas de la Generación 2000 en Chile, entre los años 1995 y 2010. Dicha producción es singular dado que se genera en un mismo contexto histórico -la postdictadura-, propone una estética teatral común que se relaciona con la manifestación de lo que Freud llamaba Unheimlich; y además, porque invita al lectores y espectadores a reflexionar sobre la construcción de la identidad y la memoria. [...]
This is a study about the production of 2000 generation dramatic works in Chile, between years 1995 and 2010. The mentioned production is singular, as it's generated in the same historical context -postdictatorship-, and proposes a common theatrical aesthetic which relates with the so called by Freud, Unheimlich demonstration; and in addition, invites readers and audience to think about identity and memory construction. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015

Registre complet -

402 p, 1.6 MB

Les discours de la f(F)rancophonie au XXIe siecle : enjeux culturels, ideologiques et politiques / Berty, Romuald ; García López, María del Mar, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Francesa i Romànica) ; Garnier, Xavier, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola
Cette thèse porte sur les discours de et sur la francophonie au XXIe siècle, à un moment où l'argumentaire de la Francophonie officielle reposant sur le modèle républicain français et les valeurs qui lui sont associées est contraint de se renouveler, dans un contexte de tiraillement des identités culturelles entre la mondialisation et l'ethnicisation. [...]
The doctoral thesis carried out is based on francophonie discourse in the XXIth century, both from and about francophonie. This is a period in which official Francophonie arguments are based on the French republican model, as well as the values associated with it, which is obliged to renew itself within the present context whereby cultural identities are torn between globalisation and ethnicisation. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2014

Registre complet -

165 p, 1.2 MB

Traficando identidades : la construcción del ethos intermedio en Crónica da Rua 513.2 de João Paulo Borges Coelho / Ahmed Can, Nazir ; García López, María del Mar, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
En Crónica da Rua 513. 2 (2006), Borges Coelho construye un nuevo lugar de escritura en la literatura mozambiqueña. Se trata del espacio del ethos intermedio, constituyendo la indicianidad el culminar de esta configuración. [...]
A Crónica da Rua 513. 2 (2006), Borges Coelho construeix un nou espai d'escriptura en la literatura moçambiquesa. Es tracta de l'espai de l'ethos intermedi, constituint la indicianitat el culminar d'aquesta configuració. [...]
2008

Registre complet -

76 p, 9.9 MB

L'Émergence du Moi dans l'oeuvre fragmentaire de Julien Gracq : fiction et autobiographie / García López, María del Mar ; Gutiérrez, Fátima, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Francesa i Romànica)
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2008

12 documents

Registre complet -

Materials didàctics	2 registres trobats

21 p, 290.9 KB

Marc de referència sobre la COMPETÈNCIA DE RESPONSABILITAT ÈTICA a la universitat / Basart i Muñoz, Josep M. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria de la Informació i de les Comunicacions) ; Urrea Monclús, Aida (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Teories de l'Educació i Pedagogia Social) ; Corbella Molina, Laura (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Teories de l'Educació i Pedagogia Social) ; Ruíz Bueno, Carmen (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Puente, Sílvia ; Pla Soler, Reyes (M. Teresa Reyes) (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciència Animal i dels Aliments) ; Álvarez Moleiro, María (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Blanco-Romero, Asunción (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Geografia) ; García López, María del Mar ; Montaña Peironcely, Montserrat ; Ballarín Dahmke, Ana ; Universitat Autònoma de Barcelona. Fundació Autònoma Solidària
Aquest document va adreçat principalment a professorat i té dos propòsits. En primer lloc, promoure i facilitar la reflexió sobre aquest aprenentatge en l'àmbit universitari, en particular, en les assignatures que conformen els graus i els postgraus. [...]
març 2021

Registre complet -