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1.
14 p, 129.4 KB Aprendizaje dialógico en las matemáticas y en las ciencias / Diez-Palomar, Javier (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals) ; García Wehrle, Paloma (Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica) ; Molina Roldán, Silvia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals) ; Rué Rosell, Lourdes (Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica)
Este artículo aborda la aplicación del aprendizaje dialógico a la enseñanza de las ciencias y de las matemáticas. A partir del análisis de dos estudios de caso desarrollados en dos Comunidades de Aprendizaje, se discuten las implicaciones educativas que tiene el uso de los "grupos interactivos" tal y como se definen (y aplican) en las Comunidades de Aprendizaje. [...]
This article addresses the application of dialogic learning to mathematics and sciences teaching and learning. Drawing on the analysis of two case studies carried out in two Learning Communities, we discuss the educational implications of using "interactive grouping" as defined by Learning Communities. [...]

2010
Revista interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 67, Núm. 24.1 (Abril 2010) , p. 75-88  
2.
3.8 KB The morphosyntax and syntax of Phonology : the svarabhakti construction in Spanish / Garcia Bellido, Paloma (Oxford University)
It is widely accepted in the scientific community that Language is produced by an organism, which via its motor cortex, sets in motion vocal and hand-movements. Recent FMR studies show motor cortex activity for verbal motor tasks (Brown & Hagoort 2003:220). [...]
2005
Estudios de lingüística del español, Vol. 22 (2005)  
3.
5 p, 72.7 KB Bob. La nueva publicidad del siglo XXI. César García Zapping/M&C Saatchi, Madrid, 2007. 590 páginas. / García, Paloma
Obra ressenyada: César GARCÍA, Bob. La nueva publicidad del siglo XXI. Madrid: Zapping/M&C Saatchi, 2007.
2008 - 10.5565/rev/qp.129
Questiones publicitarias, Núm. 13 (2008) , p. 79-83 (Reseñas)  
4.
6 p, 168.6 KB Análisis del uso del VLE Moodle por parte del alumnado universitario del grado de educación primaria de la UB de la asignatura de Aprendizaje y Enseñanza de las Ciencias Naturales / Vila Merino, Bàrbara ; Caminal de Mingo, Albert ; García Wehrle, Paloma ; Puigcerver Olivan, Manel
En el presente estudio se analiza el uso del aula virtual Moodle por parte del alumnado de la asignatura presencial « Aprendizaje y Enseñanza de las Ciencias Naturales» del Grado de Educación Primaria de la Universidad de Ba rcelona para comprovar su uso didáctico en el campo de la enseñanza de las ciéncias. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 3705-3710 (Innovacions didàctiques)  
5.
10 p, 193.8 KB Comprehensive description of clinical characteristics of a large systemic Lupus Erythematosus Cohort from the Spanish Rheumatology Society Lupus Registry (RELESSER) with emphasis on complete versus incomplete lupus differences / Rúa-Figueroa, Íñigo (Hospital Universitario de Gran Canaria Dr. Negrín) ; Richi, Patricia (Hospital Universitario Infanta Sofía (San Sebastián de los Reyes, Madrid)) ; López-Longo, Francisco Javier (Hospital Gregorio Marañón (Madrid)) ; Galindo, María (Hospital Universitario 12 de Octubre (Madrid)) ; Calvo Alén, Jaime (Hospital Sierrallana (Torrelavega, Cantabria)) ; Olivé Marqués, Alejandro (Institut Germans Trias i Pujol. Hospital Universitari Germans Trias i Pujol) ; Loza-Santamaría, Estíbaliz (Sociedad Española de Reumatología) ; Pérez Vicente, Sabina (Sociedad Española de Reumatología) ; Erausquin, Celia (Hospital Universitario de Gran Canaria Dr. Negrín) ; Tomero, Eva (Hospital Universitario de la Princesa (Madrid)) ; Horcada, Loreto (Hospital de Navarra) ; Uriarte, Esther (Hospital Donostia (San Sebastián)) ; Sánchez-Atrio, Ana (Hospital Universitario Príncipe de Asturias (Alcalá de Henares, Madrid)) ; Rosas, José (Hospital Marina Baixa (La Vila Joiosa, Alacant)) ; Montilla, Carlos (Hospital Universitario de Salamanca) ; Fernández Nebro, Antonio (Hospital Regional Universitario de Málaga) ; Rodríguez-Gómez, Manuel (Complexo Hospitalario Universitario de Ourense) ; Vela, Paloma (Hospital General Universitario de Alicante) ; Blanco, Ricardo (Hospital Universitario Marqués de Valdecilla (Santander, Cantabria)) ; Freire, Mercedes (Complejo Hospitalario Universitario Juan Canalejo (La Corunya, Galícia)) ; Silva, Lucía (Hospital Universitario de Guadalajara) ; Díez-Álvarez, Elvira (Hospital de León) ; Ibáñez-Barceló, Mónica (Hospital Son Llàtzer (Palma de Mallorca, Balears)) ; Zea, Antonio (Hospital Ramón y Cajal (Madrid)) ; Narváez García, Francisco Javier (Hospital de Bellvitge) ; Martínez-Taboada, Víctor (Hospital Universitario Marqués de Valdecilla (Santander, Cantabria)) ; Marenco, José Luis (Hospital de Valme (Sevilla)) ; Fernández de Castro, Mónica (Hospital Universitario Puerta de Hierro Majadahonda) ; Fernández-Berrizbeitia, Olaia (Hospital de Basurto (Bilbao, Biscaia)) ; Hernández-Beriain, José Ángel (Complejo Hospitalario Universitario Insular Materno Infantil (Las Palmas de Gran Canaria)) ; Gantes, Marian (Hospital Universitario de Canarias (Santa Cruz de Tenerife)) ; Hernández-Cruz, Blanca (Hospital Virgen de la Macarena (Sevilla)) ; Pérez-Venegas, José J. (Hospital Jerez de la Frontera) ; Pecondón, Ángela (Hospital Universitario Miguel Servet (Saragossa, Aragó)) ; Marras, Carlos (Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca (Múrcia)) ; Carreira, Patricia (Hospital Universitario 12 de Octubre (Madrid)) ; Bonilla, Gema (Hospital Universitario La Paz (Madrid)) ; Torrente, Vicente (Hospital General de l'Hospitalet (L'Hospitalet De Llobregat, Barcelona)) ; Castellví, Iván (Hospital Comarcal de l'Alt Penedès (Vilafranca del Penedès, Barcelona)) ; Alegre, Juan (Hospital Universitario Dr. Peset (València)) ; Moreno, Mireia (Corporació Sanitària Parc Taulí) ; Raya, Enrique (Hospital Universitario San Cecilio (Granada)) ; García de la Peña, Paloma (Hospital de Madrid Norte-Sanchinarro) ; Vázquez, Tomás (Hospital Universitario Lucus Augusti (Lugo)) ; Aguirre, Ángeles (Hospital Universitario Reina Sofía (Còrdova)) ; Quevedo, Víctor (Hospital Comarcal de Monforte de Lemos (Lugo)) ; Pego-Reigosa, José M. (Instituto de Investigación Biomédica de Vigo)
Systemic lupus erythematosus (SLE) is an autoimmune disease characterized by multiple organ involvement and pronounced racial and ethnic heterogeneity. The aims of the present work were (1) to describe the cumulative clinical characteristics of those patients included in the Spanish Rheumatology Society SLE Registry (RELESSER), focusing on the differences between patients who fulfilled the 1997 ACR-SLE criteria versus those with less than 4 criteria (hereafter designated as incomplete SLE (iSLE)) and (2) to compare SLE patient characteristics with those documented in other multicentric SLE registries. [...]
2015 - 10.1097/MD.0000000000000267
Medicine, Vol. 94, Núm. 1 (January 2015) , p. e267  
6.
6 p, 116.1 KB Treball telemàtic cooperatiu en Ciències / Llitjós Viza, Anna (Universitat de Barcelona) ; Garcia Wehrle, Paloma (Universitat de Barcelona) ; Miró Clària, Antoni (Universitat de Barcelona) ; Sanz López, M. Cristina (Universitat de Barcelona) ; Puigcerver Oliván, Manuel (Universitat de Barcelona)
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-6  
7.
7 p, 497.0 KB La formación inicial del profesorado de Ciencias de Chile, ¿promueve la alfabetización científica en los futuros profesores? / Vildósola Tibaud, Ximena (Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica) ; García Wehrle, Paloma (Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica) ; Castelló Escandell, Josep (Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica)
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-7  
8.
14 p, 134.5 KB Object-oriented philosophy and the comprehension of scientific realities / García Díaz, Paloma (Universidad de Granada)
En este ensayo reflexiono sobre el primer tratado consagrado a la metafísica de Bruno Latour, la obra de Graham Harman Prince of Networks. Explico cómo Harman pone de relieve las raíces y principios de la filosofía orientada a los objetos latouriana. [...]
In this essay I focus on Graham Harman's Prince of Networks, the first treatise entirely devoted to address the metaphysics of Bruno Latour. I explain how Harman highlights the philosophical roots and principles of latourian object-oriented philosophy. [...]

2011 - 10.5565/rev/athenead/v11n1.829
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, Vol. 11, Núm. 1 (2011) , p. 225-238  
9.
16 p, 153.4 KB Revisión crítica de la política ontológica latouriana / García Díaz, Paloma (Universidad de Granada)
En este artículo investigo cómo interpretar y caracterizar lo que denomino "política ontológica" en el trabajo del filósofo Bruno Latour. Así, presento una revisión de la obra de Latour desde un análisis crítico de sus propuestas ontológicas, con el objetivo de clarificar cuestiones relativas al alcance de su proyecto político. [...]
In this article I study how to interpret and to feature what I call "ontological politics" within the works of philosopher Bruno Latour. In this sense, I make a reading of Latour's production which stems from his own ontological proposals in order to clarify some questions concerning the extent of his political project. [...]

2011 - 10.5565/rev/athenead/v11n1.828
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, Vol. 11, Núm. 1 (2011) , p. 155-170  
10.
6 p, 1.8 MB La construcción de significados científicos en la etapa de educación infantil : una experiencia con planos inclinados / Canedo Ibarra, Sabrina ; Castelló Escandell, Josep ; García Wehrle, Paloma
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-6  

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5 Garcia, P.
2 Garcia, Pau
2 Garcia, Paulo Sérgio
3 Garcia, Pilar
1 Garciá, P.D.
5 García, P.
1 García, P.D.
5 García, Patricia
3 García, Pilar
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