Página principal > Resultados de la búsqueda: García, Patricia
  Consejos para la búsqueda
Búsqueda avanzada
Buscar colecciones:
Ordenar por: Mostrar resultados: Formato de visualización:
Resultados globales: 65 registros encontrados en 0.01 segundos.
Artículos, Encontrados 31 registros
Contribuciones a jornadas y congresos, Encontrados 1 registros
Documentos de investigación, Encontrados 10 registros
Materiales académicos, Encontrados 23 registros
Artículos Encontrados 31 registros  1 - 10siguientefinal  ir al registro:
1.
12 p, 779.7 KB The flipped classroom model at the university : analysis based on professors' and students' assessment in the educational field / Flores Alarcia, Óscar (Universitat de Lleida) ; Del Arco Bravo, Isabel (Universitat de Lleida) ; Silva García, Patricia (Universitat de Lleida)
We find ourselves in the era of a new paradigm of education, in which learning ceases to be an internal and individual activity and becomes an activity performed collectively, critically, in participation with others, and online (Siemens, 2005). [...]
2016 - 10.1186/s41239-016-0022-1
International Journal of Educational Technology in Higher Education, Vol. 13, núm. 1 (2016) , p. 21  
Registro completo - Creative Commons
2.
21 p, 985.9 KB El papel directivo y la promoción de la participación de las familias y la comunidad en las escuelas básica. El caso de la Comuna de Panguipulli-Chile / Barrientos Piñeiro, Claudio (Universitat de Barcelona) ; Silva García, Patricia (Universitat de Lleida) ; Antúnez, Serafí (Universitat de Barcelona)
El presente texto aporta valiosa información acerca del desempeño directivo en relación con las características y orientaciones que se le concede a la participación de las familias y la comunidad en la vida de las escuelas básicas de Panguipulli. [...]
This text provides valuable information about management performance in relation to the characteristics and guidance is given to the participation of families and the community in the life of basic schools Panguipulli. [...]
2016 - 10.15366/reice2016.14.3.008
REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 24, núm. 3 (2016) , p. 145-165  
Registro completo - Creative Commons
3.
18 p, 108.3 KB Competencias directivas para promover la participación familias en las escuelas básicas / Barrientos Piñeiro, Claudio (Universidad de Los Lagos) ; Silva García, Patricia (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Antúnez, Serafí (Universitat de Barcelona)
El presente artículo aporta conocimiento acerca del estado de la cuestión sobre competencias directivas y dinámicas que circundan el desempeño de los directores de escuelas en torno a la promoción de la participación. [...]
This article provides knowledge about the state of affairs on policies and dynamics surrounding the performance skills of school principals regarding the promotion of participation. Using a qualitative approach and methodology Case Study results showed traditionalist practices and promotion strategies, passive involvement of families, with minimum levels of participation were obtained. [...]
Este artigo fornece o conhecimento sobre o estado de coisas sobre as políticas e dinâmica que envolve as habilidades de desempenho de diretores de escolas sobre a promoção da participação. Usando uma abordagem qualitativa e metodologia do Estudo de Casos resultados mostraram práticas tradicionalistas e estratégias de promoção, participação passiva de famílias, com níveis mínimos de participação foram obtidos. [...]
2016 - 10.18800/educacion.201602.003
Educación, Vol. 25 Núm. 49 (2016) , p. 45-62  
Registro completo - Creative Commons
4.
3 p, 119.4 KB Abigail Lee Six, Spanish Vampire Fiction since 1900 : Blood Relations, Routledge, New York; Abingdon, 2019 / García, Patricia (University of Nottingham)
Obra ressenyada: Abigail Lee SIX, Spanish Vampire Fiction since 1900: Blood Relations. New York: Routledge, 2019.
2020 - 10.5565/rev/brumal.640
Brumal, Vol. 8 Núm. 1 (2020) , p. 251-253 (Monogràfic)  
Registro completo - Creative Commons
5.
21 p, 1.2 MB DNA vaccine based on conserved HA-peptides induces strong immune response and rapidly clears influenza virus infection from vaccinated pigs / Sisteré-Oró, Marta (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca en Sanitat Animal (CReSA)) ; López-Serrano, Sergi (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca en Sanitat Animal (CReSA)) ; Veljkovic, V. (Biomed Protection) ; Pina-Pedrero, Sonia (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca en Sanitat Animal (CReSA)) ; Vergara-Alert, Júlia (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca en Sanitat Animal (CReSA)) ; Córdoba, Lorena (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca en Sanitat Animal (CReSA)) ; Pérez-Maillo, M. (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca en Sanitat Animal (CReSA)) ; Pleguezuelos García, Patrícia (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca en Sanitat Animal (CReSA)) ; Vidal Barba, Enric (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca en Sanitat Animal (CReSA)) ; Segalés Coma, Joaquim, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sanitat i d'Anatomia Animals) ; Nielsen, J. (Statens Serum Institut. Department of Virus and Microbiological Special Diagnostics.) ; Fomsgaard, A. (Statens Serum Institut. Department of Virus and Microbiological Special Diagnostics.) ; Darji, A. (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca en Sanitat Animal (CReSA))
Swine influenza virus (SIVs) infections cause a significant economic impact to the pork industry. Moreover, pigs may act as mixing vessel favoring genome reassortment of diverse influenza viruses. Such an example is the pandemic H1N1 (pH1N1) virus that appeared in 2009, harboring a combination of gene segments from avian, pig and human lineages, which rapidly reached pandemic proportions. [...]
2019 - 10.1371/journal.pone.0222201
PloS one, Vol. 14 Núm. 9 (September 2019) , p. e0222201  
Registro completo - Creative Commons
6.
18 p, 1.9 MB Conserved HA-peptide NG34 formulated in pCMV-CTLA4-Ig reduces viral shedding in pigs after a heterosubtypic influenza virus SwH3N2 challenge / Sisteré-Oró, Marta (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca en Sanitat Animal (CReSA)) ; Vergara-Alert, Júlia (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca en Sanitat Animal (CReSA)) ; Stratmann, T. (Department of Cell Biology. Physiology and Immunology. Faculty of Biology. University of Barcelona) ; López-Serrano, Sergi (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca en Sanitat Animal (CReSA-IRTA)) ; Pina-Pedrero, Sonia (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca en Sanitat Animal (CReSA-IRTA)) ; Córdoba, Lorena (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca en Sanitat Animal (CReSA-IRTA)) ; Pérez-Maillo, M. (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca en Sanitat Animal (CReSA-IRTA)) ; Pleguezuelos García, Patrícia (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca en Sanitat Animal (CReSA-IRTA)) ; Vidal Barba, Enric (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca en Sanitat Animal (CReSA-IRTA)) ; Veljkovic, V. (Institute of Nuclear Sciences VINCA. Centre for Multidisciplinary Research) ; Segalés Coma, Joaquim (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sanitat i d'Anatomia Animals) ; Nielsen, J. (Statens Serum Institut. Department of Virus and Microbiological Special Diagnostics) ; Fomsgaard, A. (Statens Serum Institut. Department of Virus and Microbiological Special Diagnostics) ; Darji, A. (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca en Sanitat Animal (CReSA-IRTA))
Swine influenza viruses (SIVs), the causal agents of swine influenza, are not only important to control due to the economic losses in the swine industry, but also can be pandemic pathogens. Vaccination is one of the most relevant strategies to control and prevent influenza infection. [...]
2019 - 10.1371/journal.pone.0212431
PloS one, Vol. 14 Núm. 3 (march 2019) , p. e0212431  
Registro completo - Creative Commons
7.
11 p, 647.8 KB Editorial : politicization of EU trade policy across time and space / De Bièvre, Dirk (University of Antwerp. Department of Political Science) ; García-Duran, Patrícia (Universitat de Barcelona. Departament d'Història Econòmica) ; Johan Eliasson, Leif (East Stroudsburg University. Department of Political Science and Economics) ; Costa, Oriol (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Dret Públic i de Ciències Historicojurídiques)
This editorial provides an introduction to the thematic issue "Politicization of EU Trade Policy Across Time and Space. " The academic editors place the issue in the context of the current literature, introduce the contributions, and discuss how the articles, individually and jointly, add to the state of the art.
2020 - 10.17645/pag.v8i1.3055
Politics and governance, Vol. 8 Núm. 1 (2020) , p. 239-242  
Registro completo - Creative Commons
8.
11 p, 647.8 KB Managed globalization 2.0 : the European Commission's response to trade politicization / García-Duran, Patrícia (Universitat de Barcelona. Departament d'Història Econòmica) ; Johan Eliasson, Leif (East Stroudsburg University. Department of Political Science and Economics) ; Costa, Oriol (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Dret Públic i de Ciències Historicojurídiques)
Several studies have sought to explain the politicization of European Union's (EU) trade policy during negotiations on the Transatlantic Trade and Investment Partnership (TTIP) and the Comprehensive Economic and Trade Agreement between the EU and Canada (CETA). [...]
2020 - 10.17645/pag.v8i1.2567
Politics and governance, Vol. 8 Núm. 1 (2020) , p. 290-300  
Registro completo - Creative Commons
9.
34 p, 269.3 KB Los procesos participativos como potenciadores de la democracia. Explorando los efectos, mecanismos y evidencias en la sociedad civil / García Espín, Patricia (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Jiménez Sánchez, Manuel (Universidad Pablo de Olavide)
¿Producen los procesos participativos los cambios democráticos que sugieren las aproximaciones normativas? O, por el contrario, ¿tienen efectos negativos o resultan políticamente inocuos, como sugieren algunas investigaciones empíricas? Estas son cuestiones fundamentales que siguen, en gran medida, sin respuesta. [...]
Do participatory processes produce democratic change as envisaged in normative accounts? Or, on the contrary, do they have negative effects or produce politically innocuous results, as some empirical research suggests? These are critical questions that remain largely unanswered. [...]
2017 - 10.18042/cepc/rep.177.04
Revista de estudios políticos, Núm. 117 (2017) , p. 113-146  
Registro completo - Creative Commons
10.
21 p, 351.3 KB Etnografía y Ciencia Política : la excepcionalidad del caso español / García Espín, Patricia (Universitat Autònoma de Barcelona)
La etnografía es una aproximación metodológica crecientemente usada en el contexto de la Ciencia Política internacional; sin embargo, la etnografía ha sido escasamente aprovechada por la disciplina politológica en España. [...]
Political ethnography is a methodological approach increasingly used in the international Political Science; however, it has been used scarcely in the Spanish Political Science. In this article, we question, first, the place of ethnography in political studies in the country. [...]
2017 - 10.5209/POSO.48938
Política y sociedad, Vol. 54 Núm. 1 (2017) , p. 249-269  
Registro completo - Creative Commons

Artículos : Encontrados 31 registros   1 - 10siguientefinal  ir al registro:
Contribuciones a jornadas y congresos Encontrados 1 registros  
1.
10 p, 119.8 KB Figures de la terre dans l'œuvre récente d'Yves Bonnefoy : de l'institution poétique d'un lieu pour une communauté / Martínez García, Patricia (Universidad Autónoma de Madrid)
Les écrits récents d'Yves Bonnefoy sont gouvernés par le désir de retrouver ce qui pourrait nous assurer de la possibilité d'une communauté humaine, dans laquelle ses membres pourraient se reconnaître et retrouver une finalité commune: «un lieu commun de survie, ce que j'appelle une terre». [...]
2012
Colloque de l'Asociación de Profesores de Francés de la Universidad Española. Barcelona-Bellaterra, 21r : 2012  
Registro completo - Creative Commons

Documentos de investigación Encontrados 10 registros  
1.
1 p, 10.2 MB Morphological characterization of the pancreatic islets in coturnix coturnix japonica / García Sans, Patricia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Veterinària
2019
Grau en Veterinària [955]  
Registro completo - Creative Commons
2.
206 p, 22.3 MB Disseny i organització dels premis Focus 2019 / Capel Garcia, Patricia ; Pagés Escolà, Ester ; Solé Garrido, Margarita ; Martí, Josep Maria, 1950- , dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Comunicació Audiovisual i Publicitat) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació
Els premis Focus 2019 representen el reprendiment del disseny i organització dels premis de comunicació local realitzats per la Diputació de Barcelona fins l'any 2012. El projecte té la finalitat de reconèixer i premiar la producció periodística local de Catalunya en tots els seus gèneres i formats mitjançant una gala de premis ideada en la seva totalitat. [...]
Los premios Focus 2019 representan el reprendimiento del diseño y organización de los premios de comunicación local realizados por la Diputación de Barcelona hasta el año 2012. El proyecto tiene el fin de reconocer y premiar la producción periodística local de Cataluña en todos sus géneros y formatos con una gala de premios ideada en su totalidad. [...]
The 2019 Focus awards represent the continuity of the design and organization of the local communication awards that were hold by the Diputació de Barcelona until 2012. The project aims to recognize and reward the local journalistic production of Catalonia in all its genres and formats through a gala arranged in its entirety. [...]
2019
Grau en Periodisme [971]  
Registro completo - Creative Commons
3.
282 p, 2.3 MB The Role of trade partners' cohesiveness in the conclusion of interregional agreements with the European Union / Mas Elias, Jordi ; Barbé, Esther, dir. ; Garcia-Duran Huet, Patricia, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Dret Públic i de Ciències Historicojurídiques
La Unió Europea ha esdevingut en els darrers anys un dels actors globals més actius a l'hora de liberalitzar barreres comercials. Des de la creació de l'Organització Mundial del Comerç i com a complement a la seva participació en negociacions multilaterals, la Unió ha mantingut negociacions amb diversos paï-sos i regions amb l'objectiu d'establir-hi relacions comercials preferents. [...]
The European Union (EU) has become in recent years one of the most active global players in liberalizing barriers to trade. Since the creation of the World Trade Organiza-tion and besides its participation in multilateral negotiations, the Union has launched several negotiations with different countries and regions with the aim of establishing preferential trade relationships with them. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2019.  
Registro completo - Creative Commons
4.
462 p, 7.6 MB Implicacions per a la inspecció educativa a Catalunya del desenvolupament de l'autonomia de centres / Segura Torres, Joan ; Gairín Sallán, Joaquín, dir. ; Silva García, Patricia, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada
Catalunya és un referent en autonomia de centres a partir de l'aprovació de la Llei educativa (LEC) de 16 de juliol de 2009. Aquesta va suposar la concreció de dos principis fonamentals sobre organització i gestió educativa: el Decret d'autonomia de centres educatius i el Decret de Direccions de centres públics. [...]
Catalonia is a benchmark in the autonomy of centers from the approval of the Educational Law (LEC) of July 16, 2009. This resulted in the concretion of two fundamental principles on educational organization and management: the Decree of autonomy of centers educational and the Decree of Directions of public centers. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2019.  
Registro completo - Creative Commons
5.
232 p, 3.0 MB La Participación ciudadana y sus límites: Una aproximación a través de grupos de discusión, casos comparados y etnografía / García Espín, Patricia ; Font, Joan, (Font Fàbregas), dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciència Política i de Dret Públic) ; Subirats, Joan, (Subirats i Humet), dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciència Política i de Dret Públic) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciència Política i de Dret Públic
Esta tesis doctoral comprende un conjunto de artículos sobre las representaciones colectivas de la participación ciudadana, los efectos de los procesos participativos en la sociedad civil, y sobre el marco político de estos procesos. [...]
This PhD dissertation comprises a set of articles on the collective representations of participatory democracy, the effects of participatory processes in civil society, and the political framework of these processes. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2016  
Registro completo - Creative Commons
6.
1 p, 1.8 MB Neurobiological and empathy differences between genders / García Armenteros, Patricia ; Armario García, Antonio, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Biologia Cel·lular, de Fisiologia i d'Immunologia) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Biociències
2015
Grau en Biologia [812]  
Registro completo - Creative Commons
7.
23 p, 670.9 KB Patrons d'aprenentatge i influència de la implicació familiar en nens catalans de nou anys / García Martín, Patrícia ; Martínez Fernández, J. Reinaldo, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
En aquest estudi s'analitzen els patrons d'aprenentatge (PA) seguint el model teòric de Vermunt (1998) i la seva relació amb la implicació familiar (IF). Participen 24 estudiants d'Educació Primària de Catalunya que provenen d'un context socioeconòmic mig-baix. [...]
2014
Grau en Educació Primària [1140]  
Registro completo - Creative Commons
8.
96 p, 2.0 MB Optimización Multi-Objetivo de la Secuencia de aterrizaje de aviones / Huguet García, Patricia ; Napalkova, Liana, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Telecomunicació i Enginyeria de Sistemes) ; Ramos González, Juan José, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Telecomunicació i Enginyeria de Sistemes) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
Se proponen dos métodos para resolver el problema de Secuencia de Aterrizaje de Aviones. En este problema el controlador debe asignar un tiempo de aterrizaje y una pista a cada avión que entran en el radar, minimizando los costes a la vez que se respetan un número de restricciones operacionales. [...]
Es proposen dos mètodes per resoldre el problema de seqüencia d'aterratges d'avions. En aquest problema, el controlador ha d'assignar un temps d'aterratge y una pista a cada avió que entra dins el rang del radar, minimitzant els costos i alhora respectant un nombre restriccions. [...]
Two approaches are described for solving the Aircraft Landing Scheduling Problem. In this problem, the air traffic controller must assign a landing time for each aircraft which enters the radar range, and must attempt to minimize cost while considering a number of constrains and restrictions. [...]
2013
Grau en Gestió Aeronàutica [829]  
Registro completo - Creative Commons
9.
55 p, 2.2 MB La problemática de los perros potencialmente agresivos / Picazo Carreño, Núria ; Picó Duran, Gabriela ; Pleguezuelos García, Patricia
2011  
Registro completo - Creative Commons
10.
119 p, 1.3 MB Los animales de compañía en Cataluña : : la problemática del abandono animal / Casellas Corominas, Olga. ; García Galbache, Patricia.
2010 (Treballs de l'assignatura Deontologia Veterinària)  
Registro completo -

Materiales académicos Encontrados 23 registros  1 - 10siguientefinal  ir al registro:
1.
4 p, 104.2 KB Pràctiques Externes [43833] / Lopez Garcia, Patricia ; Catena Rodulfo, Àngels ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Les Pràctiques externes del Màster Oficial Francès Llengua estrangera i diversitat Lingüística és un mòdul de 6 ECTS, de caràcter obligatori, que es cursa durant el segon semestre. L'objectiu d'aquestes pràctiques externes, regulades amb els convenis corresponents, és posar en contacte cada estudiant amb una empresa o institució que desenvolupa tasques directament relacionades amb les matèries impartides en l'esmentat màster oficial perquè conegui les activitats que s'hi desenvolupen.
Las Prácticas externas del Máster Oficial Francés Lengua extranjera y diversidad Lingüística es un módulo de 6 ECTS, de carácter obligatorio, que se cursa durante el segundo semestre. El objetivo de estas prácticas externas, reguladas con los convenios correspondientes, es posar en contacto cada estudiante con una empresa o institución que desarrolla tareas directamente relacionadas con las materias impartidas en el mencionado máster oficial porque conozca las actividades que se desarrollan.
2020-21
Màster Universitari en Francès Llengua Estrangera i Diversitat Lingüística [1376]
3 documentos
Registro completo - Creative Commons
2.
5 p, 106.9 KB Idioma i traducció C5 (francès) [103692] / Lopez Garcia, Patricia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació
La funció de l'assignatura és desenvolupar les competències textuals necessàries a fi de preparar l'estudiant per a la traducció directa de textos especialitzats de diversos camps d'especialitat. [...]
La función de la asignatura es desarrollar las competencias textuales necesarias con la finalidad de preparar al estudiante para la traducción directa de textos especializados de diversos campos de especialidad. [...]
2020-21
Grau en Traducció i Interpretació [1202]
Grau en Traducció i Interpretació [1204]
3 documentos
Registro completo - Creative Commons
3.
4 p, 98.9 KB Idioma i traducció C1 (francès) [101410] / Catena Rodulfo, Àngels ; Lopez Garcia, Patricia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació
La funció d'aquesta assignatura és iniciar el desenvolupament de les competències comunicatives que necessita l'estudiant en Idioma C per preparar-lo per a la traducció directa de textos no especialitzats en llengua estàndard de diferents tipus. [...]
La función de esta asignatura es iniciar el desarrollo de las competencias comunicativas que necesita el estudiante en Idioma C para prepararle para la traducción directa de textos no especializados en lengua estándar de diferentes tipos. [...]
2020-21
Grau en Traducció i Interpretació [1202]
Grau en Traducció i Interpretació [1203]
Grau en Traducció i Interpretació [1204]
3 documentos
Registro completo - Creative Commons
4.
6 p, 105.0 KB Idioma i traducció C2 (francès) [101401] / Lopez Garcia, Patricia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació
La funció d'aquesta assignatura és consolidar el desenvolupament de les competències comunicatives que necessita l'estudiant en Idioma C per preparar-lo per a la traducció directa de textos no especialitzats de diferents tipus i registres. [...]
La función de esta asignatura es consolidar el desarrollo de las competencias comunicativas que necesita el estudiante en Idioma C para prepararlo para la traducción directa de textos no especializados de diferentes tipos y registros. [...]
2020-21
Grau en Traducció i Interpretació [1202]
Grau en Traducció i Interpretació [1203]
Grau en Traducció i Interpretació [1204]
3 documentos
Registro completo - Creative Commons
5.
7 p, 109.7 KB Idioma B per a traductors i intèrprets 1 (francès) [101481] / Martin, Eric Jean-Michel ; Oliva Bartolomé, Mercè ; Lopez Garcia, Patricia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació
La funció de l'assignatura es desenvolupar les competències comunicatives d'Idioma B de l'estudiant i fomentar les competències textuals necessàries per poder iniciar la traducció directa. En acabar l'assignatura l'estudiant serà capaç de: Comprendre textos escrits de tipologia diversa sobre temes generals d'àmbits coneguts. [...]
La función de la asignatura es desarrollar las competencias comunicativas de Idioma B del estudiante y fomentar las competencias textuales necesarias para poder iniciar la traducción directa. 1 Al acabar la asignatura los/las estudiantes serán capaces de: Comprender textos escritos de tipología diversa sobre temas generales de ámbitos conocidos. [...]
2019-20
Grau en Traducció i Interpretació [822]
3 documentos
Registro completo - Creative Commons
6.
5 p, 102.8 KB Pràctiques externes [101456] / Lopez Garcia, Patricia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació
La funció d'aquesta assignatura és permetre als estudiants d'aplicar i de complementar els coneixements adquirits en la seva formació acadèmica en relació amb el món de la traducció i de la interpretació, afavorint l'adquisició de competències que els preparin per a l'exercici d'activitats professionals, facilitin la seva empleabilitat i fomentin la seva capacitat emprenedora. [...]
La función de esta asignatura consiste en que los estudiantes apliquen y complementen los conocimientos adquiridos en su formación académica en relación con el mundo de la traducción y la interpretación, favoreciendo la adquisición de competencias para prepararlos para el ejercicio de actividades profesionales, facilitar su empleabilidad y fomentar su capacidad emprendedora. [...]
2019-20
Grau en Traducció i Interpretació [822]
3 documentos
Registro completo - Creative Commons
7.
6 p, 111.3 KB Idioma i traducció C1 (francès) [101410] / Lopez Garcia, Patricia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació
La funció d'aquesta assignatura és iniciar el desenvolupament de les competències comunicatives que necessita l'estudiant en Idioma C per preparar-lo per a la traducció directa de textos no especialitzats en llengua estàndard de diferents tipus. [...]
La función de esta asignatura es iniciar el desarrollo de las competencias comunicativas que necesita el estudiante en Idioma C para prepararle para la traducción directa de textos no especializados en lengua estándar de diferentes tipos. [...]
2019-20
Grau en Traducció i Interpretació [822]
3 documentos
Registro completo - Creative Commons
8.
5 p, 73.8 KB Pràctiques externes [101456] / Lopez Garcia, Patricia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació
La funció d'aquesta assignatura és permetre als estudiants d'aplicar i de complementar els coneixements adquirits en la seva formació acadèmica en relació amb el món de la traducció i de la interpretació, afavorint l'adquisició de competències que els preparin per a l'exercici d'activitats professionals, facilitin la seva empleabilitat i fomentin la seva capacitat emprenedora. [...]
La función de esta asignatura consiste en que los estudiantes apliquen y complementen los conocimientos adquiridos en su formación académica en relación con el mundo de la traducción y la interpretación, favoreciendo la adquisición de competencias para prepararlos para el ejercicio de actividades profesionales, facilitar su empleabilidad y fomentar su capacidad emprendedora. [...]
2018-19
Grau en Traducció i Interpretació [822]
2 documentos
Registro completo - Creative Commons
9.
6 p, 87.4 KB Idioma i traducció C1 (francès) [101410] / Lopez Garcia, Patricia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació
La funció d'aquesta assignatura és iniciar el desenvolupament de les competències comunicatives que necessita l'estudiant en Idioma C per preparar-lo per a la traducció directa de textos no especialitzats en llengua estàndard de diferents tipus. [...]
La función de esta asignatura es iniciar el desarrollo de las competencias comunicativas que necesita el estudiante en Idioma C para prepararle para la traducción directa de textos no especializados en lengua estándar de diferentes tipos. [...]
2018-19
Grau en Traducció i Interpretació [822]
2 documentos
Registro completo - Creative Commons
10.
7 p, 87.7 KB Idioma i traducció C2 (francès) [101401] / Lopez Garcia, Patricia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació
La funció d'aquesta assignatura és consolidar el desenvolupament de les competències comunicatives que necessita l'estudiant en Idioma C per preparar-lo per a la traducció directa de textos no especialitzats de diferents tipus i registres. [...]
La función de esta asignatura es consolidar el desarrollo de las competencias comunicativas que necesita el estudiante en Idioma C para prepararlo para la traducción directa de textos no especializados de diferentes tipos y registros. [...]
2018-19
Grau en Traducció i Interpretació [822]
2 documentos
Registro completo - Creative Commons

Materiales académicos : Encontrados 23 registros   1 - 10siguientefinal  ir al registro:
Vea también: autores con nombres similares
4 Garcia, P.
1 Garcia, P.D.
2 Garcia, Pau
2 Garcia, Paulo Sérgio
3 Garcia, Pilar
1 Garciá, P.D.
4 García, P.
1 García, P.D.
1 García, Paloma
3 García, Pilar
1 García, Prado Belen
¿Le interesa recibir alertas sobre nuevos resultados de esta búsqueda?
Defina una alerta personal vía correo electrónico o subscríbase al canal RSS.
Depósito Digital de Documentos de la UAB :: Buscar :: Enviar :: Personalizar :: Ayuda
Powered by Invenio v1.1.6
Mantenido por ddd.bib@uab.cat  :: Metadatos sujetos a:
Colaboramos