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8 p, 516.1 KB Formación inicial del profesorado de ciencias en Francia, Inglaterra y Gales y España : análisis de la organización de los estudios y nuevas tendencias / Dumas Carré, Andrée (Université de Paris 7) ; Furió, Carles (Universitat de València. Departament de Didáctica de les Ciències Experimentals i Socials) ; Garrett, R. (University of Bristol)
This paper contains a comparative analysis of university courses on initial secondary teacher training in theses countries. The aim is to sort out the common components in these training systems. We also point out some contemporary trends in this field, trying to increase the degree of professionalisation of these courses.
1990
Enseñanza de las ciencias, V. 8 n. 3 (1990) p. 274-281  
2.
7 p, 378.0 KB Resolución de problemas y creatividad : implicaciones para el currículo de ciencias / Garrett, R. M.
1988
Enseñanza de las ciencias, V. 6 n. 3 (1988) p. 224-230  
3.
8 p, 473.5 KB Prácticas en la enseñanza de las ciencias. Problemas y posibilidades / Miguens, M. ; Garrett, R. M.
We have effected an analysis of the role attached to practical studies in teaching sciences through the study of works published on this subjetc. The work has been structured starting from the historic development, to go on with the ends and advantages and finishing it outstanding some of the aspects of what can be considered the core of practical work. [...]
1991
Enseñanza de las ciencias, V. 9 n. 3 (1991) p. 229-236  

Vegeu també: autors amb noms similars
2 Garrett, R. M.
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