Pàgina inicial > Resultats de la cerca: Garrido, Carlos
  Consells de cerca
Cerca avançada
Cerca col·leccions:
Ordena'ls per: Mostrar els resultats: Format de visualizació:
Resultats globals: 8 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 6 registres trobats
Materials didàctics, 1 registres trobats
Materials acadèmics, 1 registres trobats
Articles 6 registres trobats  
1.
15 p, 20.5 MB A middle palaeolithic wooden digging stick from Aranbaltza III, Spain / Rios Garaizar, Joseba (Centro Nacional de Investigación sobre la Evolución Humana (CENIEH)) ; López i Bultó, Josep Oriol (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Prehistòria) ; Iriarte, Eneko (Universidad de Burgos. Laboratorio de Evolución Humana) ; Pérez Garrido, Carlos (Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Cristalografía y Mineralogía) ; Piqué Huerta, Raquel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Prehistòria) ; Aranburu, Arantza (Universidad del País Vasco. Departamento de Mineralogía y Petrología) ; Iriarte Chiapusso, María José (IKERBASQUE. Basque Foundation for Science) ; Ortega Cordellat, Illuminada (INRAP. UMR 7041 Arscan/AnTet) ; Bourguignon, Laurence (INRAP. UMR 7041 Arscan/AnTet) ; Garate, Diego (Universidad de Cantabria. Instituto Internacional de Investigaciones Prehistóricas de Cantabria) ; Libano, Iñaki (Edestiaurre Arkeologia Elkartea)
Aranbaltza is an archaeological complex formed by at least three open-air sites. Between 2014 and 2015 a test excavation carried out in Aranbaltza III revealed the presence of a sand and clay sedimentary sequence formed in floodplain environments, within which six sedimentary units have been identified. [...]
2018 - 10.1371/journal.pone.0195044
PloS one, Vol. 13, núm. 3 (march 2018) , p. e0195044  
Registre complet - Creative Commons
2.
14 p, 2.3 MB On Truth and Opacity : Symbolic Translation and Legibility in Contemporary Text-Based Cuban Art / Garrido Castellano, Carlos (Universidade de Lisboa. Centro de Estudos Comparatistas)
This paper examines text-based artworks that employ symbolic translations as a way of analyzing the discursive constrains regulating the Cuban public sphere. Through a revision of artistic projects that turn to translation and intend to provoke the spectator's active engagement, I seek to understand which possibilities are opened by translation in order to escape the burdens of representation and commoditization shaping contemporary Cuban art. [...]
Aquest text analitza projectes artístics basats en contingut textual que recorren a la traducció simbòlicament per examinar les limitacions discursives que determinen l'esfera pública cubana contemporània. [...]
Este texto analiza proyectos artísticos basados en contenido textual que recurren a la traducción simbólicamente para examinar las limitaciones discursivas que determinan la esfera pública cubana contemporánea. [...]
2015 - 10.5565/rev/mitologias.287
Mitologías hoy, Vol. 12 (2015) , p. 223-236 (Dossier)  
Registre complet - Creative Commons
3.
23 p, 1.0 MB La traducción, hermana pobre de los documentales de la naturaleza en España : registro y análisis de las inadecuaciones traductivas presentes en la versión castellana de Life, de la BBC / Garrido Rodríguez, Carlos (Universidade de Vigo. Facultade de Filoloxía e Tradución)
La traducción al castellano de (la narración y subtítulos de) los documentales de la naturaleza adolece con frecuencia de disfunciones que comprometen la claridad expositiva y la precisión designativa, aspectos clave de la divulgación científica. [...]
Translations into Spanish of (the narration and subtitles of) nature documentaries are frequently burdened with inadequacies that harm communicative clarity and referential accuracy, both of them key aspects in the popularisation of science. [...]
2013
Quaderns : revista de traducció, Núm. 20 (2013) , p. 211-233  
Registre complet - Creative Commons
4.
18 p, 1.5 MB Petrogenesis of fertile mantle peridotites from the Monte del Estado massif (Southwest Puerto Rico): a preserved section of Proto-Caribbean lithospheric mantle? / Marchesi, C. (Géosciences Montpellier) ; Jolly, W. T. (Brock University. Department of Earth Sciences) ; Lewis, J. F. (The George Washington University. Department of Earth and Environmental Sciences) ; Garrido Marín, Carlos Jesus (Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra) ; Proenza, J. A. (Universitat de Barcelona. Departament de Cristal·lografia, Mineralogia i Dipòsits Minerals) ; Lidiak, E. G. (University of Pittsburgh. Department of Geology and Planetary Science)
The Monte del Estado massif is the largest and northernmost serpentinized peridotite belt in southwest Puerto Rico. It is mainly composed of spinel lherzolite and minor harzburgite with variable clinopyroxene modal abundances. [...]
2011 - 10.1344/105.000001713
Geologica acta, Vol. 9, Núm. 3-4 (setembre-desembre 2011) , p. 289-306  
Registre complet - Creative Commons
5.
18 p, 686.6 KB Celebrados, desposeídos y adorados. Representaciones del destino trágico del héroe en el imaginario visual caribeño contemporáneo / Garrido Castellano, Carlos (Universidad de Granada)
Este trabajo se centra en analizar las concepciones de la violencia presentes en el arte contemporáneo del Caribe a través de las representaciones del héroe asociado al combate. En especial, examinaremos aquellos casos en los que éste aparece derrotado, superado por el contexto, pese a su carácter de campeón. [...]
The present paper focuses on analyzing the images of violence through the representation of heroes associated to combat contexts. Specifically, we will examine those cases in which that hero, despite its champion condition, appears defeated, overcome by the context. [...]
Aquest treball es centra en l'anàlisi de les concepcions de la violència presents en l'art contemporàni del Carib a través de les representacions de l'heroi associat al combat. En especial, examinarem els casos en què l'heroi hi apareix derrotat, superat pel context, tot i el seu caràcter de campió. [...]
Lan honek Karibeko arte garaikidean presente dauden indarkeriaren ikuskerak aztertzen ditu, borrokarekin lotutako heroiaren irudikapenen bitartez. Bereziki, heroia suntsiturik azaltzen zaizkigun kasuak izango ditugu aztergai, testuinguruak gain hartuta, txapeldun izaerak izaera. [...]
2012
452º F, Núm. 6 (2012) , p. 57-74  
Registre complet - Creative Commons
6.
19 p, 12.9 MB Primitive Cretaceous island-arc volcanic rocks in eastern Cuba : the Téneme Formation / Proenza, Joaquín A. (Universitat de Barcelona. Departament de Cristal·lografia, Mineralogia i Dipòsits Minerals) ; Díaz-Martínez, Roberto (Instituto Superior Minero Metalúrgico de Moa. Departamento de Geología) ; Iriondo, Alexander (Universidad Nacional Autónoma de México. Centro de Geociencias) ; Marchesi, Claudio (Universidad de Granada. Departamento de Mineralogía y Petrología) ; Melgarejo Draper, Joan Carles (Universitat de Barcelona. Departament de Cristal·lografia, Mineralogia i Dipòsits Minerals) ; Gervilla, Fernando (Universidad de Granada. Departamento de Mineralogía y Petrología) ; Garrido Marín, Carlos Jesus (Universidad de Granada. Departamento de Mineralogía y Petrología) ; Rodríguez Vega, Antonio (Instituto Superior Minero Metalúrgico de Moa. Departamento de Geología) ; Lozano Santacruz, Rufino (Universidad Nacional Autónoma de México. Instituto de Geología) ; Blanco-Moreno, Jesús Antonio (Instituto Superior Minero Metalúrgico de Moa. Departamento de Geología)
The Téneme Formation is located in the Mayarí-Cristal ophiolitic massif and represents one of the three Cretaceous volcanic Formations established in northeastern Cuba. Téneme volcanics are cut by small bodies of 89. [...]
2006 - 10.1344/105.000000360
Geologica acta, Vol. 4, Núm. 1-2 (2006) , p. 103-121  
Registre complet - Creative Commons

Materials didàctics 1 registres trobats  
1.
14 p, 918.0 KB La inclusió és cosa de tothom : 10 idees pel professorat / Blanch Gelabert, Sílvia (Universitat Autònoma de Barcelona) ; González-Monfort, Neus (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Miquel, Ester (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Moore de Luca, Emilee (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Moriana Garrido, Carlos (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Morodo, Andy (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Nieva, Carolina (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Sanahuja Gavaldà, José María (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Santiveri Papiol, Noemí (Universitat Autònoma de Barcelona)
Aquest decàleg és fruït del treball del grup d'interès d'inclusió de la Facultat de Ciències de l'Educació amb l'objectiu de compartir estratègies d'inclusió a les nostres aules universitàries. [...]
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2023  
Registre complet - Creative Commons

Materials acadèmics 1 registres trobats  
1.
7 p, 114.7 KB Educació física i la seva didàctica I [102051] / Moriana Garrido, Carlos ; Martinez Funes, Sara ; González André, María del Carmen ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Aquesta assignatura es desenvolupa a tercer curs i dóna continuïtat a l'assignatura d'Educació Física en l'Etapa Primària de 5 crèdits que es va realitzar a segon curs del Grau d'Educació Primària. [...]
This module takes place in the third year and is a continuation to the 5-credit module Physical Education in the Primary Stage, which the students took in the second year of their programmein teaching in primary education. [...]
Esta asignatura se desarrolla en el tercer curso y da continuidad a la asignatura de Educación Física en la Etapa Primaria de 5 créditos que se realizó en segundo curso del Grado de Magisterio de Educación Primaria. [...]
2023-24
Grau en Educació Primària [1140]
Grau en Educació Infantil i Grau en Educació Primària [1363]
Grau en Educació Primària [896]
3 documents
Registre complet - Creative Commons

Vegeu també: autors amb noms similars
1 Garrido, C.J.
1 Garrido, Clàudia
Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.
Dipòsit Digital de Documents de la UAB :: Cerca :: Lliura :: Personalitza :: Ajuda
Powered by Invenio v1.1.6
Mantingut per ddd.bib@uab.cat  :: Metadades subjectes a:
Col·laborem