Gauchola, Roser - Resultats de la cerca - Dipòsit Digital de Documents de la UAB

Cerca col·leccions:

Ordena'ls per:	Mostrar els resultats:	Format de visualizació:

Resultats globals: 63 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 4 registres trobats Llibres i col·leccions, 1 registres trobats Documents de recerca, 4 registres trobats Materials acadèmics, 54 registres trobats

Articles	4 registres trobats

17 p, 177.3 KB

OSORIO ÁLVAREZ, M., Iconicidad entre habla y gestualidad: un enfoque verbo-tonal de la enseñanza-aprendizaje del ritmo en francés a hispanohablantes / Gauchola, Roser (Universitat Autònoma de Barcelona)
Obra ressenyada: M. OSIORIO ÁLVAREZ, Iconicidad entre habla y gestualidad: un enfoque verbo-tonal de la enseñanza-aprendizaje del ritmo en francés a hispanohablantes (Tesis doctoral). Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona, 2019.
2022 - DOI (Digital Object Identifier)

10.5565/rev/languesparole.114
Langue(s) & Parole, Vol. 7 (2022) , p. 263-279 (Comptes rendus et lectures)

Registre complet -

7 p, 116.4 KB

NIU, T. Análisis de la partícula "LE" (了) y su aplicación a la enseñanza-aprendizaje del chino como lengua extranjera a alumnos hispanohablantes. Tesis doctoral, Bellaterra-Cerdanyola del Vallès, Universitat Autònoma de Barcelona, 2019 / Gauchola, Roser (Universitat Autònoma de Barcelona)
Obra ressenyada: Tianhe NIU, Análisis de la partícula "LE" (了) y su aplicación a la enseñanza-aprendizaje del chino como lengua extranjera a alumnos hispanohablantes. Bellaterra-Cerdanyola del Vallès: Universitat Autònoma de Barcelona, 2019.
2021 - DOI (Digital Object Identifier)

10.5565/rev/languesparole.76
Langue(s) & Parole, Vol. 6 (2021) , p. 273-279 (Comptes rendus et lectures)

Registre complet -

15 p, 364.9 KB

Les phénomènes de scalarité dans l'expression de l'agentivité en français et en espagnol / Gauchola, Roser (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Francesa i Romànica)
Exemplar dedicat a: Composition pluridisciplinaire en Sciences de la Communication: textualité juridique, didactique et littéraire.
En el marco de la función universal de « participación, este estudio analiza las diferencias escalares en la expresión de la agentividad (i. e. la presencia del agente de una acción) según el grado de adecuación a la noción de « prototipo » en dos lenguas tipológicamente próximas y genéticamente emparentadas, el francés y el español. [...]
Dans le cadre de la fonction universelle de « participation », cette contribution analyse les différences scalaires dans l'expression de l'agentivité (i. e. la présence de l'agent d'une action) selon le degré d'adéquation à la notion de « prototype » dans deux langues typologiquement proches et génétiquement apparentées, le français et l'espagnol. [...]
In the general framework of universal function of « participation », this paper analyses the scalar differences in the expression of agentivity (i. e. the presence of the agent of an action) according to the degree of appropriateness to the « prototype » notion in two typologically and genetically related languages, French and Spanish. [...]
2015
Synergies Espagne, Núm. 8 (2015) , p. 17-31

Registre complet -

138.5 KB

Polysémie et dérivation : l'exemple du préfixe re- en français / Gauchola, Roser (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Francesa i Romànica)
A partir del análisis semántico de un morfema derivativo, el prefijo re-, este estudio pretende poner de manifiesto que la polisemia constituye un proceso gradual y dinámico de construcción del sentido (que tiene lugar tanto en sincronía como en diacronía) que se puede describir a partir de dos polos funcionales opuestos -el polo de lo concreto y el polo de lo abstracto-. [...]
À partir de l'analyse sémantique d'un morphème dérivatif, le préfixe re-, cette étude entend montrer que la polysémie constitue un processus graduel et dynamique de construction du sens (qui a lieu aussi bien en synchronie qu'en diachronie) qui peut être décrit à partir de deux pôles fonctionnels opposés -le pôle du concret et le pôle de l'abstrait-. [...]
2011-2012
Cuadernos de investigación filológica, Vol. 37-38 (2011-2012) , p. 117-138

Registre complet -

Llibres i col·leccions	1 registres trobats

43 p, 716.8 KB

Doctor Honoris Causa Josep Maria Flotats Picas : discurs llegit a la cerimònia d'investidura celebrada a la sala d'actes de l'edifici del Rectorat el dia 27 de juny de l'any 2017 / Flotats Picas, Josep M. ; Gauchola, Roser ; Universitat Autònoma de Barcelona
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2017 (Doctor honoris causa (Universitat Autònoma de Barcelona))

Inclou: Presentació de Josep Maria Flotats Picas / per Roser Gauchola Gamarra ; Discurs i Currículum vitae / de Josep Maria Flotats Picas.

Registre complet -

Documents de recerca	4 registres trobats

365 p, 5.1 MB

Análisis de la partícula "LE" y su aplicación a la enseñanza-aprendizaje del chino como lengua extranjera a alumnos hispanohablantes / Niu, Tianhe ; Gauchola, Roser, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Francesa i Romànica
Las dificultades inherentes a todo proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera aumentan considerablemente cuando la lengua aprendida no mantiene ningún vínculo genético o tipológico con el idioma del alumno. [...]
The inherent difficulties in any process of teaching and learning of foreign languages increase considerably when the target language maintains no genetic or typological link with the native language of the student. [...]
2019

Registre complet -

336 p, 4.8 MB

Iconicidad entre habla y gestualidad : un enfoque verbo-tonal de la enseñanza-aprendizaje del ritmo en francés a hispanohablantes / Osorio Álvarez, Marta ; Gauchola, Roser, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Francesa i Romànica
En la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras se ha recalcado que la intervención didáctica no puede obviar la problemática relativa a la oralidad y, en particular, a la dimensión prosódica del habla. [...]
In second language acquisition, it has been emphasized that orality cannot be left out of teaching practice, in particular, the prosodic phenomena of speech. In prosody, French rhythm can be defined as the alternation between stressed and unstressed syllables. [...]
2019

Registre complet -

26 p, 572.6 KB

Le langage inclusif : analyse des techniques linguistiques en langue française / Bas Barrio, Mireia ; Gauchola, Roser, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Francesa i Romànica) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Aquest treball analitza les tècniques lingüístiques en llengua francesa amb l'objectiu d'assolir una comunicació no sexista. El llenguatge inclusiu és un concepte que comprèn el conjunt de transformacions en francès estàndard establertes en el gènere gramatical. [...]
Ce travail analyse les techniques linguistiques en langue française afin d'obtenir une communication non sexiste. Le langage inclusif est un concept qui comprend l'ensemble des fluctuations du français standard établies sur le genre grammatical. [...]
2020
Grau en Estudis d'Anglès i de Francès [997]

Registre complet -

30 p, 1.5 MB

Analyse de la perception de la voyelle [y] chez des apprenants catalanophones / Toril Bagen, Marc ; Gauchola, Roser, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Francesa i Romànica) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Lorsqu'un étudiant est confronté au système phonologique d'une langue étrangère, il rencontre régulièrement des obstacles avec les unités de cette langue qui n'existent pas dans sa langue maternelle. [...]
Quan un estudiant està confrontat al sistema fonològic d'una llengua estrangera, aquest troba regularment alguns obstacles amb les unitats d'aquesta llengua que no existeixen en la seva llengua materna. [...]
2015
Grau en Estudis Francesos [988]

Registre complet -

Materials acadèmics	54 registres trobats 1 - 10 anar al registre:

4 p, 101.8 KB

Diversitat Lingüística i Mediació Intercultural [44308] / Gauchola, Roser ; Murillo Puyal, Julio ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
- Reflexionar sobre els enfocaments translingüísticos i interculturals en la mediació lingüística i l'ensenyament-aprenentatge de llengües estrangeres - Conèixer els enfocaments tipològics funcionalistes i les seves implicacions en la mediació lingüística i l'ensenyament-aprenentatge de llengües estrangeres - Ser capaç de transposar els coneixements adquirits a l'anàlisi dels fenòmens lingüístics, en les seves manifestacions orals i escrites, tant en la seva vessant universal (invariants) como particular (variabilitat) a la mediació lingüística i l'ensenyament-aprenentatge de llengües estrangeres.
- To reflect on translinguistic and intercultural in linguistic mediation and teaching-learning of foreign languages - To know typological functional approchaches and their implications in linguistic mediation and teaching-learning of foreign languages - To be able to transpose the acquired knowledge to the analysis of linguistic phenomena, in their oral and written aspect, both in their universal nature (invariants) and particular (variability) to linguistic mediation and teaching-learning of foreign languages.
- Reflexionar sobre los enfoques translingüísticos e interculturales en la mediación lingüística y la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras - Conocer los enfoques tipológicos funcionalistas y sus implicaciones en la mediación lingüística y la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras - Ser capaz de transponer los conocimientos adquiridos al análisis de los fenómenos lingüísticos, en sus manifestaciones orales y escritas, tanto en su vertiente universal (invariantes) como particular (variabilidad) a la mediación lingüística y la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras.
2022-23
Màster Universitari en Francès Llengua Estrangera i Diversitat Lingüística [1376]

3 documents

Registre complet -

5 p, 106.5 KB

Lingüística Francesa Comparada [103356] / Gauchola, Roser ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
L'assignatura Lingüística francesa i comparada forma part de la formació nuclear dels estudiants del Grau d'Estudis Francesos i es tracta, per tant, d'una assignatura obligatòria. En aquesta assignatura, inclosa en la matèria Lingüística francesa, es pretén dotar l'estudiant dels recursos necessaris per a dur a terme l'anàlisi lingüística de documents actuals en llengua francesa tant en la seva dimensió oral com escrita. [...]
This subject is a part of the nuclear for the academic training of French Studies students. It is therefore a compulsory subject. In this subject which is included in the topic French Linguistics, the aim goal is to give the student the means necessary to linguistic analysis of present-day written and oral documents in French. [...]
La asignatura Lingüística francesa y comparada forma parte de la formación nuclear de los estudiantes del Grado de Estudios Franceses y se trata, por tanto, de una asignatura obligatoria. En esta asignatura, incluida en la materia Lingüística francesa, se pretende dotar al estudiante de los recursos necesarios para llevar a cabo el análisis lingüístico de documentos actuales en lengua francesa tanto en su dimensión oral como escrita. [...]
2022-23
Grau en Estudis de Francès i Espanyol [1001]
Grau en Estudis de Francès i de Clàssiques [1002]
Grau en Estudis Francesos [988]
Grau en Estudis d'Anglès i de Francès [997]
Grau en Estudis de Francès i de Català [999]

3 documents

Registre complet -

4 p, 103.9 KB

Morfosintaxi de la Llengua Francesa [103355] / Gauchola, Roser ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
L'assignatura Moforsintaxi de la lengua francesa forma part de la formació obligatòria dels estudiants dels Graus d'Estudis Francesos i de Francès i Anglès. Es pretén introduir l'estudiant a la metodologia de l'anàlisi sintàctica i a la descripció de la llengua francesa a més de donar les eines per un perfeccionament en l'expressió oral i escrita en llengua francesa.
French morphosyntax is a compulsory subject for Grado de Estudios Franceses and de Francés e Inglés students. The main goal is to teach the students the syntactic analysis methodology and the description of French language as well as to give them the tools to improve their oral and written French.
La asignatura "Mofosintaxis de la lengua francesa" forma parte de la formación obligatoria de los estudiantes de los Grados de Estudios Franceses y de Francés y de Inglés. Se pretende introducir al estudiante en la metodología del análisis sintáctico y a la descripción de la lengua francesa además de proporcionar los instrumentos para un perfeccionamiento de la expresión oral y escrita en lengua francesa.
2022-23
Grau en Estudis de Francès i Espanyol [1001]
Grau en Estudis de Francès i de Clàssiques [1002]
Grau en Estudis Francesos [988]
Grau en Estudis d'Anglès i de Francès [997]
Grau en Estudis de Francès i de Català [999]

3 documents

Registre complet -

5 p, 108.5 KB

Semàntica i Pragmàtica de la Llengua Francesa [103354] / Gauchola, Roser ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
En aquesta assignatura, inclosa en la matèria Lingüística francesa, es pretén dotar l'estudiant dels recursos necessaris per a dur a terme l'anàlisi semàntica i pragmàtica de documents actuals en llengua francesa tant en la seva dimensió oral com escrita.
In this topic, included in French Linguistics, the goal is to give the student the ressources necessary to carry out a semantic and pragmatic analysis of present-day documents in French in their oral dimension as well in their written dimension.
En esta asignatura, incluida en la materia Lingüística francesa, se pretende dotar al estudiante de los recursos necesarios para llevar a cabo el análisis semánticos y pragmático de documentos actuales en lengua francesa tanto en su dimensión oral como escrita.
2022-23
Grau en Estudis de Francès i Espanyol [1001]
Grau en Estudis de Francès i de Clàssiques [1002]
Grau en Estudis Francesos [988]
Grau en Estudis d'Anglès i de Francès [997]
Grau en Estudis de Francès i de Català [999]