Results overview: Found 32 records in 0.02 seconds.
Articles, 13 records found
Contributions to meetings and congresses, 1 records found
Books and collections, 3 records found
Research literature, 4 records found
Course materials, 11 records found
Articles 13 records found  1 - 10next  jump to record:
1.
26 p, 416.4 KB Un lugar que no existe: la poesía de Antonio Méndez Rubio (1995-2005) / Molina Gil, Raúl
En el presente trabajo se realiza un análisis de la poética de Antonio Méndez Rubio focalizado en cuatro de sus obras: El fin del mundo (1995), Un lugar que no existe (1998), Trasluz (2002) y Por más señas (2005). [...]
In this piece of work, an analisis of Antonio Méndez Rubio's poetics is done, focusing on four of his works: El fin del mundo (1995), Un lugar que no existe (1998), Trasluz (2002) and Por más señas (2005). [...]

2013 - 10.7203/KAM.2.3164
Kamchatka. Revista de análisis cultural, Núm. 2 (2013) , p. 291-316  
2.
19 p, 252.7 KB La física teórica bajo el foco de lo fantástico : una reflexión sobre lo real y sus fracturas en el discurso científico / Molina Gil, Raúl (Universitat de València)
En algunas ocasiones, hemos leído la literatura fantástica desde los presupuestos de la física teórica, con la finalidad de comprobar de qué forma estos avances de la ciencia han posibilitado modificaciones en nuestra forma de comprender lo fantástico. [...]
Quite often fantastic literature has been studied using ideas from theoretical physics in order to verify how the development of the latter modifies the reader's perception of the former. Instead, this article proposes the opposite: this article will explore theoretical physics using the ideas from the fantastic. [...]

2018 - 10.5565/rev/brumal.498
Brumal, Vol. 6 Núm. 2 (2018) , p. 37-55 (Monograph)  
3.
20 p, 533.1 KB La formación básica de docentes de educación infantil en lengua escrita y literatura. El caso de la Universidad Autónoma de Barcelona - UAB / Real Mercadal, Neus (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials) ; Gil Juan, Maria Rosa (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials)
El presente artículo expone los resultados de una investigación llevada a cabo en la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) para evaluar la formación básica en didáctica de la lengua escrita y la literatura del alumnado de educación infantil. [...]
O presente artigo expõe os resultados de uma pesquisa realizada na Universidade Autônoma de Barcelona (UAB) para avaliar a formação básica em didática da língua escrita e da literatura das crianças da educação infantil. [...]
This article presents the results of a research performed in the Autonomous University of Barcelona (UAB) to evaluate the basic training in didactics of written language and literature for students of early childhood education. [...]

2018 - 10.1590/0104-4060.62756
Educar em Revista, Vol. 34, núm. 72 (2018) , p. 131-150  
4.
16 p, 193.7 KB Creencias sobre la enseñanza de la composición escrita y de la gramática de estudiantes de grado de Educación Primaria y de Educación Infantil / Birello, Marilisa (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Gil, Rosa (Gil Juan) (Universitat Autònoma de Barcelona)
En este trabajo presentamos los primeros resultados de un estudio exploratorio sobre las creencias que los estudiantes de los grados de educación primaria e infantil de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universitat Autònoma de Barcelona tienen de la enseñanza del proceso de aprendizaje de la composición escrita y de la gramática. [...]
In this paper, we present the first results of an exploratory study on beliefs that Primary and Early Childhood Education student teachers of the Faculty of Education of the Autonomous University of Barcelona have about the learning and teaching process of writing and grammar. [...]

2014
Tejuelo. Didáctica de la Lengua y la Literatura, Monogràfic 10 (2014) , p. 11-26  
5.
5 p, 160.3 KB Los conflictos en la educación secundaria obligatoria / Cadenas, Alicia (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació) ; Hervas, Joan (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació) ; Gil, Rosa (Gil Juan) (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació) ; Murciano, Diego (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació) ; Notó, Cesc (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació) ; Rubio, Dolors (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació)
Es evidente lamportancia que tienen para los adolescentes las relaciones interpersonales que se establecen en el grupo de compañeros y compañeras. En este período del desarrollo, el grupo confiere seguridad, establece referencias y valores y, en definitiva, constituye un entorno de aprendizaje de las relaciones sociales, ayudando así a la formación de la identidad.
2001
Aula de innovación educativa, Núm. 103 (2001) , p. 61-67  
6.
4 p, 136.2 KB Convivencia con conflictos / Cadenas, Alicia (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació) ; Hervas, Joan (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació) ; Gil, Rosa (Gil Juan) (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació) ; Murciano, Diego (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació) ; Notó, Cesc (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació) ; Rubio, Dolors (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació)
El equipo de convivencia delCE-UAB está trabajando en la línea de conocer más del conflicto y las variables quentervienen en él, tanto a nivelndividual como grupal enstitucional. Se trata de adquirir un mayor conocimiento sobre los sujetos quentervienen en el conflicto, en poder ubicarlo y, con todo ello, reflexionar sobre las respuestas que se dan, las que se pueden dar y las causas de que se elijan unas u otras.
2001
Aula de innovación educativa, Núm. 103 (2001) , p. 40-46  
7.
7 p, 554.3 KB Propiedades psicométricas de la Escala de Identidad Deportiva en el contexto mexicano / Mosqueda Ortiz, Sofía (Universidad Autónoma de Nuevo León.) ; Cantú Berrueto, Abril (Universidad Autónoma de Nuevo León (Mèxic)) ; Berengüi Gil, Rosendo (Universidad Católica de Murcia)
La Identidad Deportiva hace referencia al grado en que una persona se identifica con su rol como deportista, así como también al nivel de importancia, la fuerza o intensidad, y la exclusividad que van asociados a ese papel, que es mantenido por el deportista y sometido a influencias ambientales. [...]
Sports identity refers to the degree to wich person identifies with his role as an athlete, as well as the level of importance, strength or intensity, and exclusivity that are associated with thar role, which is maintained bye the athlete and submitted environmental influences. [...]
A identidade do desporto se refere ao nível em que uma pessoa é identificado com o seu papel como um atleta, bem como para o nível de importância, a força ou a intensidade e a exclusividade que estão associados com esse papel, que é mantido pelo atleta e sujeitos a influências ambientais. [...]

2017
Revista de psicología del deporte, Vol. 26, Suplemento 2 (2017) , p. 99-105 (MONO4)  
8.
22 p, 292.1 KB La oscura memoria : cine negro y brechas fantásticas en Enterrar a los muertos (2005) y Las serpientes ciegas (2008) [Una contraposición] / López Fernández, Álvaro (Universidad Complutense de Madrid) ; Molina Gil, Raúl (Universitat de València)
La literatura en torno a la memoria es uno de los puntales de la narrativa hispánica reciente. Lo que este artículo pretende es adentrarse en una de sus áreas más inexploradas (las purgas estalinistas en España durante la Guerra Civil) a través del análisis y la confrontación de dos obras tan reconocidas como heterodoxas: la novela Enterrar a los muertos, de Ignacio Martínez de Pisón, y el cómic Las serpientes ciegas, de Felipe Hernández Cava y Bartolomé Seguí. [...]
Memory literature is a pillar of recent Spanish prose fiction. This article takes aim at one of its more unexplored areas (Stalinist purges in Spain during the Civil War) through the analysis and comparison of two well-known and heterodox works: the novel Enterrar a los muertos, by Ignacio Martínez de Pisón, and the comic Las serpientes ciegas, by Felipe Hernández Cava and Bartolomé Seguí. [...]

2017 - 10.5565/rev/brumal.386
Brumal, Vol. 5 Núm. 1 (2017) , p. 169-190 (Monograph)  
9.
26 p, 207.7 KB De lo subatómico a lo inmenso : sobre la posible influencia de la Teoría de la Relatividad y la Mecánica Cuántica en lo fantástico / Molina Gil, Raúl (Universidad de Valencia)
Lo fantástico se fundamenta en tres pilares: la realidad, lo imposible y el miedo. La física teórica es una rama de la ciencia que ha estudiado lo real en profundidad, desde el mundo microscópico hasta las inmensidades del espacio exterior. [...]
The fantastic is based on three pillars: reality, the impossible and fear. Theoretical physics is a branch of science that has deeply studied reality, from the subatomic world to the immensity of outer space. [...]

2015 - 10.5565/rev/brumal.148
Brumal, Vol. 3 Núm. 2 (2015) , p. 177-202 (Miscellaneous)  
10.
16 p, 5.6 MB Factores físicos y psicológicos predictores del éxito en lucha olímpica / López-Gullón, José María (Universidad de Murcia. Facultad de Ciencias del Deporte) ; García-Pallarés, Jesús (Universidad de Murcia. Facultad de Ciencias del Deporte) ; Berengüi Gil, Rosendo (Universidad de Murcia. Unidad de Psicología del Deporte) ; Martínez-Moreno, Alfonso (Universidad de Murcia. Facultad de Ciencias del Deporte) ; Morales Baños, Vicente (Universidad de Murcia. Facultad de Ciencias del Deporte) ; Torres-Bonete, María Dolores (Universidad de Murcia. Facultad de Ciencias del Deporte) ; Díaz, Arturo (Universidad de Murcia. Facultad de Ciencias del Deporte)
This study was undertaken to analyse differences in physical, psychological and anthropometric markers related to success in olympic wrestling. Thirty seven male Freestyle and Greco-Roman wrestlers were assigned to two groups according to their competitive level: Elite (n = 18) and Amateur (n = 19). [...]
2011
Revista de psicología del deporte, Vol. 20, Núm. 2 ( 2011) , p. 573-588  

Articles : 13 records found   1 - 10next  jump to record:
Contributions to meetings and congresses 1 records found  
1.
20 p, 1014.5 KB Millores del servei de préstec interbibliotecari / Gil, Rosa (Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques) ; Torres, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
2010
Jornada Compartint coneixements a les biblioteques de la UAB. Bellaterra, Catalunya, 4a : 2010  

Books and collections 3 records found  
1.
130 p, 34.1 MB Agustín Querol / Gil y Fernández, Rodolfo, 1872-
Estudi sobre la vida i les obres de l'escultor català Agustí Querol escrit per Rodolfo Gil i publicat el 1910. Il·lustrat amb fotografies d'algunes de les seves obres.
Estudio sobre la vida y las obras del escultor catalán Agustí Querol escrito por Rodolfo Gil y publicado el 1910. Ilustrado con fotografías de algunas de sus obras.
Study on the life and works of the Catalan sculptor Agustí Querol written by Rodolfo Gil. Published in 1910 and illustrated with photographs of some of his works.

Madrid : Sáenz de Jubera Hermanos, 1910  
2.
14 p, 92.3 KB Evaluación de un estudio empírico-experimental en traductología : el proyecto TRACE / Torres Hostench, Olga (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Bestué Salinas, Carmen (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Biau Gil, José Ramón (Universitat Rovira i Virgili) ; Cid-Leal, Pilar (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Martín Mor, Adrià (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Mesa-Lao, Bartolomé (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Orozco Jutorán, Mariana (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Sánchez-Gijón, Pilar (Universitat Autònoma de Barcelona)
Descripción del sistema de evaluación de la calidad del experimento desarrollado en el marco del Proyecto de investigación TRACE, experimento cuyo objetivo es analizar el impacto de herramientas de traducción asistida en las traducciones. [...]
Description of the quality-assessment system developed within the context of the TRACE research project, the purpose of which is to analyse the impact of computer-assisted translation tools on translations. [...]

Granada : Atrio, 2011
Traducir en la frontera, 2011, p. 535-548  
3.
412 p, 6.4 MB Intelligent multimedia managing creative works in a digital world / Bourcier, Danièle ed. ; Binefa i Valls, Xavier ; Casanovas, Pompeu ed. (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Dret i Tecnologia) ; Dulong de Rosnay, Mélanie ed. ; Maracke, Catharina ed. ; Dulong de Rosnay, Melanie ; Tsiavos, Prodomos ; Whitley, Edgar ; Hendrik Weitzmann, John ; Botero, Carolina ; Labastida, Ignasi ; Fitzgerald, Anne ; Hooper, Neale ; Fitzgerald, Brian ; Lemos, Ronaldo ; Hietanen, Herkko ; De Martin, Juan Carlos ; Glorioso, Andrea ; Camps, Victòria ; Barata i Mir, Joan ; Teodoro, Emma ; Galera, Núria ; González-Conejero, Jorge ; Roig, Antoni ; Rodríguez Doncel, Víctor ; Delgado, Jaime ; García, Roberto ; Gil, Rosa ; Osman, Nardine ; Sierra, Carles ; Sabater-Mir, Jordi ; Wakeling, Joseph R. ; Simon, Judith ; Origgi, Gloria ; Casati, Roberto ; Sánchez-Nielsen, Elena ; Chávez-Gutiérrez, Francisco ; Poblet, Marta ; López-Cobo, José Manuel ; Cabrerizo, Álvaro ; Prieto, Juan Antonio ; Gracia, Ciro
Florence : European Press Academic Publishing, 2010 (Series in legal information and communication technologies ; 8)  

Research literature 4 records found  
1.
11 p, 1.4 MB Síntesis y caracterización de complejos mononucleares de rutenio que incorporan estructuras azobencénicas y fosfónicas. Aplicación en catalisis homogénea y heterogénea / González Gil, Rosa Maria ; García-Antón Aviñó, Jordi ; Sala Román, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Química) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Química
Los azobencenos son compuestos extensamente utilizados en la industria. Éstos contienen un grupo funcional azo que gracias a su isomerización reversible (E)/(Z) foto-inducida y específica del grupo N=N, ha llevado a la utilización de este tipo de compuestos para la generación de interruptores moleculares. [...]
Els azobencens són compostos extensament utilitzats en la indústria. Aquests contenen un grup funcional azo que gràcies a la seva isomerització reversible (E)/(Z) foto-induïda i específica del grup N=N, ha portat a la utilització d'aquest tipus de compostos per a la generació d'interruptors moleculars. [...]

2012
3 documents
2.
8 p, 1.6 MB Creació d'un conte infantil, de la pàgina en blanc al producte final / Zapico Estivill, Anna ; Gil Joan, Maria Rosa, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Les pàgines que segueixen pretenen mostrar, des d'una experiència pràctica i personal, el procés de creació, l'evolució i les dificultats que s'amaguen darrera de les publicacions dels llibres infantils, des del pànic al full en blanc fins a la recompensa del producte final. [...]
2013
Grau en Educació infantil [847]
2 documents
3.
312 p, 6.1 MB Planta de producció d'àcid acètic / Engiquim Solutions (Grup de recerca) ; Lafuente Sancho, Francisco Javier (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria Química, Biològica i Ambiental) ; Campins Gil, Roger ; Colina Azcona, Aitor ; López Padilla, Jonatan ; Pérez Crusellas, David ; Santacana Querol, Joan ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola Tècnica Superior d'Enginyeria
L'objecte del treball consisteix en la realització d'un projecte per estudiar la viabilitat de la construcció i operació d'una planta de fabricació d'àcid acètic a partir de la carbonilació del metanol.
2007
3 documents
4.
263 p, 1.5 MB La Actividad metacognitiva como desencadenante de procesos autorreguladores en las concepciones y prácticas de enseñanza de los profesores de ciencias experimentales : una propuesta de formación del profesorado / Lucio Gil, Rafael ; Sanmartí, Neus, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de les Matemàtiques i de les Ciències Experimentals)
Las reformas educativas y los enfoques de la formación del profesorado de ciencias experimentales han mostrado tener poca eficacia en Nicaragua, por cuanto se traducen en cambios formales y no en cambios de concepciones y prácticas. [...]
Educational reforms and perspectives in science teacher education have shown little efficiency in Nicaragua, since they result in formal changes and not in changes of conceptions and practices. This reality results in models of teacher education with a technical approach that do not favour teachers' reflection and autonomy. [...]

Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2004
2 documents

Course materials 11 records found  1 - 10next  jump to record:
1.
9 p, 102.6 KB Didàctica de la llengua escrita i la literatura en educació infantil [103680] / Real Mercadal, Maria Neus ; Gil Juan, Maria Rosa ; Fittipaldi, Martina ; Salas, Nayme Daniela ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
L'assignatura se centra bàsicament en els àmbits següents: a) el coneixement de les característiques de la llengua escrita i de les activitats de llegir i escriure; b) els processos d'aprenentatge de l'infant i, específicament, els que fan referència a la lectura i l'escriptura; c) els coneixements amb relació a l'ensenyament i l'aprenentatge del llenguatge escrit i els aspectes metodològics del treball a l'aula; d) les diferents finalitats de l'educació literària en aquestes edats, amb especial atenció al context d'immersió lingüística a l'escola; e) les característiques dels diferents tipus de llibres i literatura per a infants en els diferents formats i suports impresos i en pantalla; 1 impresos i en pantalla; f) els criteris de valoració i selecció escolar dels llibres infantils segons els objectius educatius i la manera d'utilitzar-los en la interacció amb els infants a l'aula. [...]
The course focuses mainly on the following areas: a) the features of written language discourse and the nature of reading and writing tasks; b) children learning processes, especially those concerned with the development of reading and writing skills; c) teaching and learning how to write and how to organise written tasks in the classroom; 1 d) the different purposes of literary education at early ages, especially in the context of language immersion schools; e) the characteristics of children books and literature: types and formats of printed and digital books. [...]
La asignatura se centra básicamente en los siguientes ámbitos: a) el conocimiento de las características de la lengua escrita y de las actividades de leer y escribir; b) los procesos de aprendizaje del niño y, específicamente, los que hacen referencia a la lectura y la escritura; c) los conocimientos en relación con la enseñanza y el aprendizaje del lenguaje escrito y los aspectos metodológicos del trabajo en el aula; d) las diferentes finalidades de la educación literaria en estas edades, con especial atención al contexto de inmersión lingüística en la escuela; e) las características de los diferentes tipos de libros y literatura para niños en los diferentes formatos y soportes impresos y en pantalla; 1 soportes impresos y en pantalla; f) los criterios de valoración y selección escolar de los libros infantiles según los objetivos educativos y la manera de utilizarlos en la interacción con los niños en el aula. [...]

2017-18
Grau en Educació infantil [847]
3 documents
2.
8 p, 115.1 KB Didàctica de la llengua oral en educació infantil [103679] / Gil Juan, Maria Rosa ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
L'assignatura se centra bàsicament en tres àmbits: 1. El desenvolupament de la comunicació i del llenguatge dels infants de 0 a 6 anys, el seu paper en el desenvolupament cognitiu i els factors socials i els models d'intervenció que el faciliten 2. [...]
2014-15
Grau en Educació infantil [847]  
3.
8 p, 115.6 KB Didàctica de la llengua oral en educació infantil [103679] / Gil Juan, Maria Rosa ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
L'assignatura se centra bàsicament en tres àmbits: 1. El desenvolupament de la comunicació i del llenguatge dels infants de 0 a 6 anys, el seu paper en el desenvolupament cognitiu i els factors socials i els models d'intervenció que el faciliten 2. [...]
2013-14  
4.
7 p, 21.0 KB Didàctica de la llengua en educació infantil [102014] / Gil Juan, Maria Rosa ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
L'assignatura se centra bàsicament en tres àmbits: 1. El desenvolupament de la comunicació i del llenguatge dels infants de 0 a 6 anys, el seu paper en el desenvolupament cognitiu i els factors socials i els models d'intervenció que el faciliten 2. [...]
2012-13
Grau en Educació infantil [847]  
5.
7 p, 21.2 KB Didàctica de la llengua en educació infantil [102014] / Gil Juan, Maria Rosa ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
L'assignatura se centra bàsicament en tres àmbits: 1. El desenvolupament de la comunicació i del llenguatge dels infants de 0 a 6 anys, el seu paper en el desenvolupament cognitiu i els factors socials i els models d'intervenció que el faciliten 2. [...]
2011-12
Grau en Educació infantil [847]  
6.
8 p, 78.3 KB Didàctica de la llengua en educació infantil [102014] / Gil Juan, Maria Rosa ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
2010-11
Grau en Educació infantil [847]  
7.
1 p, 13.3 KB Didàctica de la Llengua I [21933] / Gil, Maria Rosa ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
2008-09
Mestre, Especialitat d'Educació Infantil [74]  
8.
2 p, 14.9 KB Didàctica de la llengua i la literatura I [21923] / Gil, Maria Rosa ; Margalló, Ana M ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
2008-09
Mestre, Especialitat d'Educació Primària [68]  
9.
2 p, 15.5 KB Didàctica de la Llengua II [21934] / Correig, Montserrat ; Gil, Rosa ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
2007-08
Mestre, Especialitat d'Educació Infantil [74]  
10.
2 p, 14.9 KB Didàctica de la Llengua I [21933] / Correig, Montserrat ; Gil, Rosa ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
2007-08
Mestre, Especialitat d'Educació Infantil [74]  

Course materials : 11 records found   1 - 10next  jump to record:
See also: similar author names
8 Gil, Rosa
Interested in being notified about new results for this query?
Set up a personal email alert or subscribe to the RSS feed.