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1.
6 p, 1.4 MB Aplicación del mapa conceptual y la prueba χ2 (chi cuadrada) para evaluar una webquest con el tema origen de la vida / Hermosillo Marina, Saulo (Universidad Nacional Autónoma de México) ; González Yoval, Pablo (Universidad Nacional Autónoma de México)
Se valoró una WebQuest para aprender el tema de origen de la vida en estudiantes de bachillerato mediante el uso del mapa conceptual cerrado (Fill-in-map) y la prueba estadística χ2 (chi cuadrada). [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 1731-1736 (Innovacions didàctiques)  
2.
4 p, 43.1 KB El injerto-webquest : ejemplo de cómo actualizar las estrategias de aprendizaje cts con base en las TIC / Hermosillo Marina, Saulo (Universidad Nacional Autónoma de México) ; González Yoval, Pablo (Universidad Nacional Autónoma de México)
El injerto es una estrategia que permite el aprendizaje de valores y de conceptos científicos en un entorno CTS. Actualmente, muchas de las estrategias requieren ser adecuadas a el nuevo entorno educativo que plantean las TIC. [...]
2009
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 3505-3508  

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